AVALIANDO01 AVALIA.MORFOFUNCIONAL

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luno: ADAYANE MARTINS SANTOS
	Matrícula: 201602861481
	Disciplina: SDE0048 - AVALIAÇÃO MORFOFUNCIONAL 
	Período Acad.: 2017.2 (G)
	
	
		1.
		Estabeleça a estratificação do risco para o estudo de caso abaixo:
Estudo de caso: Homem, 44 anos de idade, não fumante. Altura = 177,8, peso = 98,2 kg, IMC = 31,0 kg/m². Fc em repouso = 62 bpm, PA em repouso = 128/84 mm Hg. Colesterol total = 184 mg/dL, LDL = 106 mg/dL, HDL = 44 mg/dL. Não conhece seus  valores de glicose sanguínea. Caminha 2 a 3 milhas 2 a 3 vezes por semana. O pai tinha diabetes tipo 2 e faleceu aos 67 anos de idade DCV; mãe viva, sem DCV. Não toma medicações; não relata sintomas. 
Marque a opção correta:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Risco médio, devido ao fator idade.
	
	
	Risco baixo, pois o HDL eliminou 1 dos 2 fatores encontrados.
	
	
	Risco baixo, 1 fator de risco para DCV.
	
	
	Risco alto, doença metabólica diagnosticada.
	
	
	Risco médio, 2 fatores de risco para DCV.
	
	
		2.
		Os critérios diagnósticos para anorexia nervosa incluem todos os itens seguintes, exceto
		Quest.: 2
	
	
	
	
	amenorréia em mulheres pós-menarca
	
	
	medo intenso de ganhar peso ou ficar gorda
	
	
	visão distorcida ou percepção de peso corporal ou a forma
	
	
	episódios recorrentes de compulsão alimentar
	
	
	um peso corporal inferior a 85% do peso minimamente normal para a idade e altura
	
	
		3.
		São componentes de uma Anamnese, exceto:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	História de Atividade Física
	
	
	Dados pessoais
	
	
	Hábitos alimentares.
	
	
	Mensurações de repouso
	
	
	História Patológica Pregressa
	
	
		4.
		O PAR-Q é um questionário de prontidão para atividade física que tem por objetivo realizar uma triagem autoorientada antes do início de um programa de atividades físicas, sendo seu uso recomendado para:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Aqueles que não obtiveram o atestado médico.
	
	
	Indivíduos de 15 a 69 anos.
	
	
	Crianças e adolescentes.
	
	
	Indivíduos de qualquer idade.
	
	
	Atletas
	
	
		5.
		Os critérios de autenticidade científica são importantes para que o avaliador tenha confiança nas suas medidas. Por exemplo, quando os testes são padronizados, pode-se comparar  medidas de outras avaliações. Isso é bastante importante para o profissional de Educação Física que precisa checar se os objetivos do seu trabalho foram alcançados.
Baseando-se na situação acima, marque a opção correta:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Uma equipe de avaliadores deve ser treinada para que o erro entre eles seja aceitável. Desta forma pode-se alternar os avaliadores para o mesmo avaliado.
	
	
	Não há necessidade de utilizar o mesmo equipamento de medida para comparar os valores caso ele quantifique a mesma variável.
	
	
	O erro do mesmo avaliador (intrateste) ou confiabilidade, não deve ser superior a 10% do valor da medida.
	
	
	O erro de avaliadores diferentes (interteste) ou objetividade, não deve ser superior a 20% do valor da medida.
	
	
	Padronizar as medidas, significa fazer as medidas sempre da mesma forma, respeitando o protocolo utilizado, sem fazer nenhuma adaptação.