3 RH e Ética Profissional

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

1) Em relação à Ética pode-se afirmar, exceto: 
a) É uma construção humana. 
b) É uma aposta na reflexão sobre o agir das pessoas. 
c) Apoia-se em princípios básicos de convivência entre os seres, mas não está relacionada 
à sobrevivência humana 
d) Fundamenta-se no pensamento humano, nas suas necessidades e nos seus desafios. 
 
2) Existe diferença entre o discurso ético e o moralista? 
a) Não, os dois possuem a mesma origem. 
b) Sim, pois o discurso ético é aberto e que não dá respostas prontas. 
c) Não, pois os dois possuem a mesma base de formulação de ideias. 
d) Sim, pois ambos estão presentes nas relações humanas, porém as suas contribuições 
em termos qualitativas são as mesmas. 
 
3) Em relação ao discurso moralista, marque a opção errada: 
a) Convive bem e reconhece o diferente e o incomum. 
b) É um discurso fechado. 
c) Nele as respostas estão fechadas. 
d) Não está relacionado ao bem comum, mas o de grupos específicos. 
 
4) O que se compreende por ethos? 
a) A atual situação da sociedade em relação aos compromissos apenas individuais. 
b) A realidade histórico-social dos costumes e sua presença no comportamento dos 
indivíduos. 
c) Ethos significa sociedade. 
d) Ethos significa status quo. 
 
5) A história da ética acompanha? 
a) Apenas o pensamento individual. 
b) A reflexão filosófica e a evolução do pensamento humano. 
c) A análise da vida animal. 
d) O desejo do indivíduo por ascensão social. 
 
6) Marque a segunda coluna de acordo com a primeira. 
I – Pré-socráticos. 
II – Sofistas. 
III – Período medieval. 
IV – Filosofia moderna. 
V – Filosofia contemporânea. 
 
( v) As temáticas mais presentes nas discussões filosóficas são a felicidade, a angústia, o 
consumo e as políticas públicas. 
( i) Os pensadores se preocupavam com o universo, sua origem, quais os elementos que o 
compunham. 
( ii) O axioma que mais revela o cerne deste pensamento é o de Sócrates: “conhece-te a ti 
mesmo”. 
(iii) O teocentrismo juntamente com o domínio da igreja católica são a marca principal 
deste período. 
( i) Período marcado por um profundo questionamento sobre a origem de todas as coisas e 
a explicação de como e porque elas funcionavam de determinada maneira. 
( ii) Responsáveis por operar uma grande revolução na história da filosofia. 
( iv) Será a experimentação o motivo pelo qual o conhecimento será levado ao público e a 
razão humana é, mais do que nunca, instrumentalizada. 
( v) A filosofia está mais ligado ao que podemos experimentar de fato. 
( iii) O discurso filosófico desta época considera o divino como o detentor do saber, ao qual 
o homem deveria submeter a sua vontade. 
( i) Preocupavam-se com os fenômenos da natureza. 
( ii) Conceitos como liberdade, felicidade, verdade e não violência ganharam peso a partir 
de então. 
( iv) O empirismo e o positivismo aparecem como os modelos de cientificidade a serem 
adotados. 
( ii) inaugura com a metafísica a discussão sobre a existência de uma realidade 
suprassensível, ou seja, algo que não é da ordem da matéria. 
( iii) A conduta humana deveriam se embasar nas sagradas escrituras e na fé. 
( iv) Separação quase radical entre a ciência e a filosofia. 
(ii) Tudo que há no mundo material seriam meras cópias do que está no mundo das ideias 
e o bem seria o fundamento e regulador de todas as ideias. 
( iv) A natureza passa a ser mensurável e o padrão são as medidas universais. 
(ii) Deslocaram o eixo da reflexão filosófica da physis e do cosmos para o homem e para o 
que concerne à vida do homem como membro de uma sociedade. 
 
7) A maior preocupação da ética é? 
a) Descobrir como estabelecemos nossas relações íntimas. 
b) Analisar os passos científicos da humanidade. 
c) Descobrir a natureza animal que existe nos seres humanos. 
d) Descobrir como lidamos com os valores sociais, os quais são estabelecidos por nós 
mesmos. 
 
8) Qual é a diferença entre moral e ética? 
a) A moral é mais abrangente do que a ética. 
b) A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o 
comportamento humano em sociedade, enquanto a moral são os costumes, regras, tabus 
e convenções estabelecidas por cada sociedade. 
c) As duas possuem o mesmo significado. 
d) A moral está associada ao estudo fundamentado dos valores que orientam o 
comportamento humano em sociedade, enquanto a ética são os costumes, regras, tabus e 
convenções estabelecidas por cada sociedade. 
 
9) Em relação à norma, marque a opção errada: 
a) Os indivíduos podem desviar-se da conduta ética em prol de interesses particulares. 
b) As regras são voltadas para o bem comum. 
c) A normalização da ética padroniza completamente a conduta dos indivíduos. 
d) A padronização da ética é uma proposta. 
 
10) Em relação à moral, marque a opção errada: 
a) A ética em uma sociedade é imutável e inquestionável. 
pessoas ou de um grupo social, podendo se estender por toda um(a) mediante os e 
b) É norteadora da conduta de grupos específicos. 
c) Pode ser questionada pela ética. 
d) A conquista de grupos socialmente excluídos foi obtida pela flexibilização de alguns 
valores morais. 
 
11) Marque as afirmativas abaixo como verdadeiras 
(V) ou falsas (F). 
(F ) Um sitema moralista que aprisiona o indivíduo em ideias e pensamentos totalitários é 
um sistema ético. 
( V) As normas morais são regras éticas que têm como base a consciência moral das 
pessoas ou de um grupo social. 
( V) Sistemas que tentam enquadrar o ser humano e normatizá-los à força tendem a 
degradação social. 
(V ) A ética tem como um das suas funções básicas verificar a validade dos sistema moral. 
( V) A moral deve ser constantemente vigiada, orientada e balizada pelos valores morais. 
( F) As normas morais são derivadas das normas jurídicas. 
 
12) Complete a sentença: Normas morais são as regras _______que têm como 
base a______ moral das pessoas ou de um grupo social, podendo se estender por toda 
um(a) _______mediante os _______e___predominantes em determinado(a)_____ . 
a) Éticas, consciência, coletividade, costumes, tradições, social. 
b) Morais, consciência, região, traços, hábitos, ambiente. 
c) Sociais, ética, sociedade, conceitos, cultura, região. 
d) Éticas, moral, grupo, conselhos, conceitos, família. 
 
 
13) Complete a sentença: Normas jurídicas são regras _____ que tem como base o poder 
do (a) ____ sobre a _____ qu habita seu (s)/ sua(s) ____. Assim uma das principais 
características da norma jurídica e a , isto é, a norma jurídica conta com a força e a(o) 
_______potencial do Estado para ser obedecida pelas pessoas (idem). 
 
a) Normativas, governo, cidade, departamentos, poder. 
b) Sócio-educativas, sociedade, população, organizações, intolerância. 
c) Ético-sociais, Estado, população, território, coercibilidade, repressão. 
d) Sócioeconômicas, economia, população, região, lei, ordenamento. 
 
 
14) Fazem parte dos princípios éticos, exceto: 
a) As regras. 
b) As normas. 
c) A liberdade. 
d) A jurisprudência. 
 
15) Parte da filosofia que “busca refletir sobre o comportamento humano sob o ponto de 
vista das noções de bem e de mal, de justo e de injusto” (COTRIM, 1993). 
 
A afirmativa acima diz respeito à(ao) conceito de. 
a) Moral. 
b) Normas. 
c) Liberdade. 
d) Ética. 
 
 
 
16) Análise as afirmativas abaixo. 
I - A ética elabora princípios de vida para orientar o ser humano rumo a uma ação 
moralmente correta. 
II – A ética busca refletir sobre os sistemas morais elaborados pelo homem. 
III- A ética apenas elabora normas e condutas. 
IV – A ética verifica as validades das normas e condutas e executa mudanças nos padrões 
outrora estabelecidos. 
 
 
São verdadeiras as afirmativas: 
a) I, III e IV. 
b) II, III e IV 
c) III e IV. 
d) I, II e IV. 
 
 
17) “Princípios de conduta moralmente aceitos por uma pessoa ou grupo ou considerados 
adequados a um campo específico”. Esta é a definição da American Psychological
Association(APA) para: 
a) Moral. 
b) Filosofia. 
c) Norma. 
d) Ética. 
 
18) Em relação às normas, marque a opção errada: 
a) As normas trazem consigo aspectos relacionados aos padrões e valores mais 
interligados a grupos específicos. 
b) As normas possuem caráter ético. 
c) As normas trazem consigo aspectos relacionados aos padrões e valores que estão mais 
interligados à instância universal. 
d) Adotar parâmetros normativos não exclui a adoção de valores universais 
simultaneamente 
 
19) Uma das suas funções é relacionar a intersubjetividade e a comunidade, ou seja, 
discutir o valor papel do trabalhador estão corretas, exceto: 
. 
 
a) Antropologia filosófica. 
b) Economia. 
c) Pedagogia. 
d) Psicologia de grupo. 
 
20) Propõe uma noção de estabilidade, remetendo- nos aos conceitos de igual e diferente, 
permanente e mutante, de individual e coletivo, quando nos referimos ao termo como 
oposto ao coletivo. Esse conceito diz respeito a: 
a) Norma. 
b) Regras. 
c) Ética. 
d) Identidade. 
 
21) Todas as afirmativas citadas em relação ao te nos faz diferentes do que não somos. É 
claro que esta perspectiva não passa de mais um dos componentes do . O mundo do 
trabalho se tornou o locus da entre o homem, as suas e o seu . 
 
a) É um dos principais papéis sociais representativos do “eu”. 
b) O homo sapiens tomou o lugar do homo faber. 
c) Determina e condiciona o nosso modo de “ser no mundo”. 
d) Diz da forma com a qual estamos inseridos nas nossas relações, da nossa existência 
enquanto modo. 
 
22) Complete a afirmativa: O trabalho é considerado na sociedade ocidental, na maioria 
das vezes, como aquilo que diz da nossa condição_____daquilo que é essencialmente nos 
faz diferentes do que não somos. É claro que esta perspectiva não passa de mais um dos 
componentes do _______. O mundo do trabalho se tornou o locus da _____ entre o 
homem, as suas ______ e o seu _______. 
 
a) Humana, capitalismo, mediação, relações, produto. 
b) Social, socialismo, interrelação, perspectivas, desenvolvimento. 
c) Social, socialismo, perspectiva, ideias, desenvolvimento. 
d) Humana, capitalismo, interrelação, perspectiva, produto. 
 
 
23) Em relação ao trabalho, marque a opção errada: 
a) Podemos considerar o trabalho como um fator que ora fortalece emocionalmente e 
empodera o eu, ora sujere um lugar desqualificado e de empobrecimento da auto estima. 
b) Não raro, o trabalho acaba nos levando a misturar o “quem somos” com o “o que 
fazemos”. 
c) As relações no trabalho tendem a seguir uma ordem pré estabelecida de grupos que se 
unem. 
d) O trabalho não influencia na identidade, saudável ou adoecida, de um indivíduo. 
 
24) Conjunto de acordos estabelecidos a partir de um padrão ético e consensual e que 
estabelece diretrizes e limites para a conduta. Este conceito se refere a: 
a) Diretrizes legais. 
b) Códigos de ética. 
c) Normas trabalhistas. 
d) Regulamentos de classes. 
 
25) Complete a afirmativa: No Brasil, a/o _____as quais norteiam a conduta do empregado 
e, também, do empregador. 
a) Código Nacional do Trabalhador. 
b) Leis e diretrizes dos empregadores. 
c) Consolidação das Leis Trabalhistas. 
d) Código das Leis Trabalhistas. 
 
26) Fenômenos que, dentro da pesquisa científica, possibilitam o isolamento de uma causa 
como, por exemplo, o consenso universal de que a terra gira em torno do sol. Este 
conceito diz respeito aos? 
a) Fenômenos sobrenaturais. 
b) Fenômenos sensoriais. 
c) Fenômenos naturais. 
d) Fenômenos humanos. 
 
27) Fenômenos que são o resultado de uma série de interação de causas. Este conceito 
diz respeitoaos 
a) Fenômenos sobrenaturais. 
b) Fenômenos sensoriais. 
c) Fenômenos naturais. 
d) Fenômenos humanos. 
 
28) Saber organizado e metódico acerca de determinada realidade e suas propriedades à 
luz das causas que compõem tal realidade. Este conceito diz respeito à/ao? 
a) Ciência. 
b) Fenômeno humano. 
c) Cultura. 
d) Fenômeno natural. 
 
29) São elementos essenciais da ciência, exceto? 
a) Método. 
b) Sujeito 
c) Objeto 
d) Subjetividade. 
 
30) Qual a diferença da ordem do senso comum e da ordem da ciência? 
a) Não existe diferença entre elas. 
b) A primeira busca satisfazer o desejo e a outra, a imparcialidade e a objetividade. 
c) A ordem da ciência é visível e universal. 
d) A ordem do senso comum é invisível e universal. 
 
31) A cultura também é considerada um sistema, na qual a existência humana (vontade, 
desejo) e a sua ação (atividade, produção) podem se interpretar e conectar. Esta 
consideração foi feita por? 
a) Ladrière. 
b) Bauman. 
c) Mora 
d) Rabuske. 
 
32) As diversas modificações sociais que estamos experimentando de forma cada vez 
mais fulgaz fazem com que os laços sociais fiquem cada vez mais líquidos (sem 
consistência). Esta consideração foi feita por? 
a) Ladrière. 
b) Bauman. 
c) Mora 
d) Rabuske. 
 
33) Para Bauman (2001), as marcas principais da era da “descartabilidade” são? 
a) Anonimato. 
b) Desapego. 
c) Individualidade 
d) Todas as alternativas anteriores. 
 
34) Segundo Baremblitt (1995), a sociedade é? 
a) Um agrupamento de indivíduos. 
b) Uma cultura em mutação. 
c) uma rede, um tecido de instituições. ??? 
d) Uma possibilidade. 
 
35) “Sofismo” é um termo que significa: 
a) Amor à sabedoria. 
b) Amor ao conhecimento. 
c) Dúvida e questionamento metódico. 
d) Sábio, especialista do saber. 
36) Em relação às instituições e organizações marque a opção errada: 
a) Instituições e organizações são a mesma coisa. 
b) As organizações são grandes ou pequenos conjuntos de formas materiais. 
c) As instituições não teriam realidade social senão através das organizações. 
d) As organizações não teriam sentido, objetivo e direção se não estivessem informadas 
como estão, pelas instituições. 
 
37) Conjunto de atividades que nos auxilia à compreender as necessidades dos ambientes 
que frequentamos, a desenvolver novas formas de atuar e a nos promover de forma 
adequada. Esse conceito diz respeito a(ao)? 
a) Marketing de vendas 
b) Marketing pessoal. 
c) Marketing de rede. 
d) Marketing de logística. 
 
38) Entre os elementos que influenciam no sucesso pessoal estão: 
a) Boa aparência. 
b) Proatividade. 
c) Capacidade de dialogar. 
d) Todas as alternativas anteriores. 
 
39) Marque a segunda coluna de acordo com a primeria. 
I – Autoconhecimento. 
II – Postura profissional. 
III – Comunicação funcional. 
IV – Aparência. 
V – Criatividade. 
 
(IV) Saber perceber o contexto no qual estamos inseridos e trajar de forma adequada a 
esse ambiente. 
(III) Envolve as diversas possibilidades e equipamentos de comunicação e a nossa 
capacidade de utilizá-los a nosso favor. 
(II) Maneira como o sujeito se apresenta, o seu modo de ser frente aos parceiros e 
autoridades. 
(V) Investir em planejamento e inovação, mas com responsabilidade. 
(I) Saber quais são suas as próprias habilidades 
e limitações.