psicologia do desenvolvimento da aprendizagem 10

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20/10/2017 Conteúdo Interativo
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Sobre os relacionamentos familiares e entre amigos na fase da adolescência é correto afirmar, EXCETO:
Aos 18 anos de idade, nosso cérebro já amadureceu bastante e é capaz de processar as funções executivas para
organização e realização de atividades no dia-a-dia. Marque qual das atividades abaixo faz parte do rol de funções
executivas que só estará plenamente pronto após a total maturação das estruturas corticais pré-frontais.
Na adolescência, há uma sofisticação de várias habilidades cognitivas que ajudarão o jovem a se inserir no mundo
dos adultos. São conquistas COGNITIVAS da adolescência
Sobre a adolescência e a Psicologia, analise as afirmativas a seguir. I. As problemáticas dos adolescentes iniciam-
se com as mudanças corporais, com a definição do seu papel na procriação e segue com mudanças psicológicas.
Assim, para lidar com essas problemáticas, o adolescente tem que renunciar à sua condição de criança. II. Na
busca por sua identidade, o adolescente, busca a inserção em grupos heterogêneos. Ocorre um processo de
identificação maciça com os componentes do grupo, no qual todos se identificam com cada um. Muitas vezes, o
processo é tão intenso que o adolescente parece pertencer mais ao grupo de amigos do que ao grupo familiar. III.
Uma das tarefas fundamentais, concomitante à busca de identidade do adolescente, é a elaboração do luto pela
perda dos pais da infância. IV. Apenas quando o mundo adulto compreende adequadamente e facilita a tarefa
evolutiva do adolescente, ele poderá desempenhar-se satisfatoriamente e gozar de sua identidade para construir
uma personalidade mais sadia e eficaz. Estão corretas as afirmativas
A pessoa que não está satisfeita com sua aparência física, com suas habilidades e realizações sente-se
enfraquecida, incapaz de lutar pelas coisas que deseja e sente menosprezo por si mesmo. Tende a estar sempre na
1.
As famílias com figuras de autoridade formam adolescentes mais autoconfiantes, menos aptos a utilizar
drogas.
O grupo de amigos pode ter influência tanto positiva como negativas sobre o comportamento do adoles. Os
jovens que são rejeitados pelos amigos tendem a ter mais problemas de adaptação.
Os adolescentes são vulneráveis à pressão dos companheiros, bem no início da adolescência.
 Os adolescentes não sofrem influência dos amigos, visto que já possuem caráter formado.
As relações com os companheiros passam a ser cada vez mais importantes, seja quantitativa, seja
qualitativamente.
2.
Ser um líder democrático e que use o diálogo em suas interações
Criar artisticamente com talento e inovação obras de rico valor cultural
Ser capaz de apresentar movimentos delicados e muito rápidos de coordenação motora fina
 
Colocar um plano em prática monitorando o comportamento passo a passo e tendo a chance de refazer seus
planos de acordo com os desafios alcançados
Fazer análises abstratas sobre temas nunca antes estudados pela humanidade
3.
Compreensão simbólica dos objetos
 Aumento do vocabulário bem como da capacidade de memória e raciocínio.
Formação de grupos com a mesma identidade
Oposição às determinações antigas dos familiares
Pensamento jovial e opositivo
 Gabarito Comentado
4.
I, II e III apenas
 II e IV, apenas
 I, III e IV, apenas
II, III e IV, apenas
I e III, apenas.
5.
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defensiva. Mostra irritabilidade constante, depressão e sentimentos de amargura. Reclama muito da vida e se
dedica mais a atividades solitárias. Neste caso, a solidão não é uma opção, mas uma espécie de fuga desenvolvida
a partir do medo de não ser aceito pelos outros. A segurança adquirida nesta etapa é muito importante para a
expansão dos objetivos de vida e das interações sociais e para a manutenção da autoestima. Essas são
características do desenvolvimento emocional:
A identidade de gênero é parte do autoconceito, de acordo com os argumentos de Bee (2011). A esse respeito é
incorreto afirmar:
De acordo com a teoria do desenvolvimento dos Estágios de Jean Piaget, no estágio lógico-formal, os jovens
conseguem desenvolver habilidade cognitivas e relacionais muito sofisticadas que inauguram uma nova relação
com a realidade. São características COGNITIVAS do estágio lógico-formal:
Das transformações que ocorrem na adolescência, qual delas é mais perigosa para a integridade do jovem quando
ele se percebe sem expectativas de futuro.
Maduro
Imaturo
infantil
Adulto
 Adolescente
6.
 
Em média aos três anos de idade a criança já é capaz de rotular a si mesma ou a outros enquanto ¿menino¿
ou ¿menina¿, adquirindo a identidade de gênero.
A criança já é capaz de discriminar que não mudará de gênero se mudar de aparência, como por exemplo, ao
vestir-se com roupas típicas do gênero oposto.
Os estereótipos culturais ligados ao gênero serão dominados pelas crianças em torno dos oito anos de idade
 É importante deixar a criança livre para escolher seu próprio gênero, independente da influência cultural.
Em média, aos seis anos de identidade, juntamente aos primeiros indícios do pensamento simbólico, a
capacidade de constância de gênero seria conquistada.
7.
 Capacidade de abstrair e raciocinar sobre temas nunca antes conhecidos
Descoberta das pulsões sexuais
Compreensão simbólica dos objetos
Egocentrismo cognitivo
Pensamento opositivo e rebelde nas tomadas de decisões
 Gabarito Comentado
8.
Construção das funções executivas
Sentimento de posse do próprio corpo
 Comportamento de risco
Pensamento lógico-formal
Desenvolvimento da sexualidade
 Gabarito Comentado