Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem - Aula 10

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1 
 
 
 1a Questão 
 
 
 ((EXAME NACIONAL DE CURSOS 2000) Vestuário, ornamentos, calçados e outros itens que compõem a moda jovem 
apresentam-se como um dispositivo de identificação para adolescentes porque: 
 
 são símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva. 
 
dificultam a conjunção entre personalidade e cultura. 
 
são aspectos pelos quais os jovens se sentem seduzidos. 
 
traduzem necessidades importantes nos dias de hoje. 
 
mascaram a expressão da singularidade de cada adolescente. 
Respondido em 14/05/2020 12:28:08 
 
 
Explicação: 
A opinião dos amigos, o grupo de amigos tem relevância para essa fase da adolescência, bem como a aceitação do grupo. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
A adolescência é fase de transição da 
infância para a vida adulta. A adaptação às 
mudanças pode ser difícil e desgastante. 
Embora não devamos caracterizar esse 
período como sendo um período de 
problemas, todos os adolescentes passam 
por muitos momentos de dificuldades, 
irritação e depressão, mas, essas mudanças 
que causam tantas dificuldades, também 
produzem entusiasmo, desafios e 
crescimento. A partir das situações abaixo, 
identifique o autor que dedicou sua atenção 
ao estudo das mesmas, colocando (JP) pra 
Jean Piaget; (EE) para Erik Erikson e (F)para 
Freud e depois marque a resposta correta: 
( ) Crise da identidade e confusão de papéis 
onde o adolescente luta para conciliar um 
sentimento consciente de exclusividade 
individual com o esforço inconsciente por 
uma continuidade da experiência e 
2 
 
solidariedade com os ideias de um grupo. 
( ) há uma retomada dos impulsos sexuais, o 
adolescente passa a buscar, em pessoas fora 
de seu grupo familiar, um objeto de amor, 
vivenciando a fase genital. 
( ) envolvimento com problemas sociais, 
levantando possibilidades de solução criativa 
para os mesmos, compreendo conceitos 
como democracia, justiça, ética. 
( ) apresentação habilidade hipotética, se 
tornando capazes de raciocinar 
dedutivamente, ou seja partindo de uma 
premissa genérica ou de uma teoria para 
chegar a uma conclusão específica e depois 
testar a validade de sua conclusão. 
( ) estágio da vida atravessado por uma crise 
psicossocial entre uma vertente positiva e 
uma vertente negativa, vertentes essas 
necessárias, mas é essencial que se 
sobreponha a positiva. 
 
 (EE) (EE) (JP) ( F ) ( F ) 
 ( F ) (JP) (EE) (JP) (JP) 
 (EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) 
 ( F ) ( F ) (JP) (EE) (EE) 
 (JP) ( F ) (JP) (JP) ( F ) 
Respondido em 14/05/2020 12:29:49 
 
 
Explicação: 
(EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) - Erik Erikson trata dos fatores psicossociais, da crise da identidade; enquanto Freud centraliza a 
atenção nos impulsos sexuais, nas fases do desenvolvimento psicossexual e Piaget no nível de raciocínio, nas habilidades 
cognitivas para solucionar problemas, nos estágios cognitivos. 
 
 
3 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Sobre a adolescência é INCORRETO afirmar: 
 
 Todos os adolescentes passaram ou irão passar por situações de risco social. 
 
Padrões de comportamento de risco, como consumo de bebidas alcoólicas, abuso de drogas, atividade sexual, 
envolvimento em gangues e uso de armas de fogo, tendem a se estabelecer no início da adolescência. 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de riscos ao desenvolvimento saudável. 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de oportunidades de crescimento físico, cognitivo e psicossocial. 
 
Uma das maiores crises da adolescência é a crise de identidade. 
Respondido em 14/05/2020 12:30:34 
 
 
Explicação: 
Não podemos generalizar e afirmar que todos passaram ou passarão por problemas de risco social. Logo, essa é a incorreta. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 (ENADE, 2007) As brincadeiras de mau gosto que comumente ocorrem no âmbito da educação física e do esporte 
expressam, na atualidade, um fenômeno social denominado bullying, que vem se expandindo rapidamente nas escolas, nos 
locais de trabalho, na vizinhança, nos espaços de lazer, entre outros. Trata-se de um conjunto de ações agressivas, 
intencionais e repetitivas (físicas ou psicológicas) cujo objetivo é intimidar, constranger, ridicularizar um indivíduo ou grupo 
incapaz de se defender. Impõe-se ao profissional de educação física saber identificar o fenômeno bullying, diferenciá-lo das 
brincadeiras próprias da idade da turma com que trabalha bem como preveni-lo por meio de estratégias adequadas do saber 
conviver. Entre os comportamentos considerados bullying, incluem-se: 
I fazer sistematicamente comentários depreciativos sobre o desempenho de um colega nas aulas de futebol, apelidando-o 
pejorativamente. 
II tomar o lanche do colega, frequentemente, na hora do intervalo, fazendo que essa atitude pareça ser da iniciativa desse 
colega. 
III dar tapinhas nas costas do colega ao cumprimentá-lo, sempre com expressão de entusiasmo. 
IV grafitar as paredes dos ambientes esportivos com comentários ofensivos aos colegas e aos profissionais de educação 
física. 
Estão certos apenas os itens: 
 
 I, II e IV. 
 
I e IV. 
 
II, III e IV. 
 
I e III. 
 
II e III. 
Respondido em 14/05/2020 12:31:58 
 
 
Explicação: 
Questão obvia 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Segundo a Organização Mundial de Saúde, a adolescência abrange a faixa entre 10 e 19 anos de idade, período da vida que 
4 
 
liga a infância à vida adulta. Nesta fase, principalmente após os 15 anos (22%), pode ocorrer a primeira relação sexual, a 
qual, na maioria das vezes é desprotegida de contracepção. Naquela faixa etária só 23% das adolescentes usaram algum 
método anticoncepcional naquele momento. Porquê? Fala São Paulo (65%) acreditam que a principal causa de gravidez na 
adolescência ocorre porque os jovens nessa idade fazem as coisas sem pensar nas consequências. Identifique qual 
característica da personalidade do adolescente pode explicar esse quadro. 
 
 Impulsividade 
 
Identificação com turmas 
 
Situação socioeconômica de pobreza. 
 
Dificuldade de concentração 
 
Propensão ao uso de drogas 
Respondido em 14/05/2020 12:32:54 
 
 
Explicação: Um fator que contribui para a altos índices de gravidez na adolescência é a impulsividade e a crença grandiosa 
que a gravidez não ocorrerá com elas. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 (IF/GO, 2014) A adolescência sempre foi um conceito bem complexo de se abordar. Nem mesmo os estudiosos conseguiram 
chegar a um conceito único a respeito dessa fase do desenvolvimento. Quando ela começa e quando termina? Quais suas 
características principais? Alguns elementos, entretanto, são tidos como referências por quem, de algum modo, se dedica a 
trabalhar com os mais novos. A adolescência é considerada um período que compreende a busca de identidade e o 
autoconhecimento; que é marcado pela busca de pares, o que provoca o distanciamento dos pais; e é nesse período que 
ocorre a explosão da sexualidade em sua forma adulta. SAYÃO, Roseli. ¿Adolescência: até quando?¿ (Adaptado). De acordo 
com o texto, a adolescência é um período que 
 
 
se define pela idade. 
 
compreende a maturidade do ser humano. 
 se relaciona a fenômenos biológicos, sociológicos e psicológicos. 
 
implica a aproximação do jovem com seus pais. 
 
Envolve apenas mudanças psicológicas. 
Respondido em 14/05/2020 12:34:34 
 
 
Explicação: 
Trata-se de um fenômeno que se relaciona com mudanças física, psicológica e sociológica. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Aos 16 anos de idade, Ana Clara ainda não conseguia cumprir todo o cronograma de estudos que a escola tinha lhe proposto 
para prepara-la para as avaliações do final do ano. Sabemos que sua dificuldade está relacionada ao processo de 
desenvolvimento das funções executivas. Marque a resposta que exemplifica corretamente o que é uma função executiva. 
 
 
Criatividade para romper com ideias e padrões dominantes através da produção de práticas mais democráticas e 
organizadas. 
 
Disciplina para repetir a mesma rotina todos os dias, obedecendoàs determinações dos adultos, pois eles têm 
mais experiência e sabem o que é melhor. 
 
Habilidade de compreender seus estados internos e os estados emocionais das pessoas antes de tomar decisões. 
 
Capacidade de fazer amigos e influenciar pessoas pela qualidade de sua argumentação. 
 Disciplina de avaliar o êxito de um projeto monitorando cada etapa realizada e sabendo contornar o que não foi 
bem-sucedido. 
Respondido em 14/05/2020 12:35:55 
 
 
Explicação: As funções executivas estão relacionadas com a capacidade de planejamento, organização e realização das 
tarefas. 
 
5 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Sobre o desenvolvimento social do adolescente é correto afirmar, EXCETO: 
 
 
Com o tempo descobrirá a validade de suas ideias e isso fará com que suas propostas, ameac ̧adas pelo idealismo 
exagerado, voltem-se para o concreto e o real. 
 
A partir de suas especulac ̧ões ideológicas, ele deve encontrar sua autonomia moral, definindo, assim, seus 
princípios éticos. 
 
A participac ̧ão de grupos, a realizac ̧ão de diversas atividades, a exposic ̧ão dos seus pontos de vista sobre os 
diversos assuntos, são fundamentais. 
 
É pelas críticas dos outros e pelos resultados de suas ações que ele descobrirá a validade de suas ideias. 
 A construção da moralidade depende do que viveu na primeira infância, assim a experiência do adolescente não 
irá interferir na construção de valores morais. 
Respondido em 14/05/2020 12:36:58 
 
 
Explicação: 
Não podemos dizer que a experiência do indivíduo não interferirá em sua vida e concepção de mundo. 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Sobre o desenvolvimento sexual do adolescente é correto afirmar, EXCETO: 
 
 A intenção do desenvolvimento da sexualidade nesta fase é a descoberta do próprio corpo. 
 
A atividade sexual dos adolescentes envolve riscos de gravidez e de doenças sexualmente transmissíveis. 
 
As atitudes e os comportamentos sexuais são mais liberais do que no passado. 
 
A orientac ̧ão sexual ¿ heterossexual, homossexual ou bissexual parece ser influenciada por uma interac ̧ão de 
fatores biológicos e ambientais e pode ser, pelo menos em parte genética. 
 
Os adolescentes em maior risco são os que iniciam a atividade sexual cedo, possuem múltiplos parceiros, não se 
previnem e são mal-informados sobre sexo. 
Respondido em 14/05/2020 18:17:30 
 
 
Explicação: 
A descoberta do corpo, dos orgãos sexuais, pode se dá na fase fálica, de 3 a 5 anos, pelo menos a percepção de que 
menino e menina são diferentes. É preciso problematizar o que se está compreendendo por descoberta do corpo; pois por 
vezes, há adultos que ainda sequer se descobriram devido a tabu. A intenção então se não é o descobrimento do próprio 
corpo, pode ser a descoberta do corpo do outro ou a própria prática da sexualidade? 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Os adolescentes constroem esquemas de conhecimento típicos do pensamento hipotético dedutivo. Marque a alternativa 
que explica esse processo. 
 
 
Planejamento mental do que podem fazer sem precisar registar por escrito 
 
Maior discernimento sobre as suas escolhas através da criação de hipóteses que as expliquem. 
 
Desenvolver mais esquemas de memória que possibilitem fazer novas hipóteses explicativas 
 
Capacidade reflexiva sobre as situações de sua vida pessoal e social 
 Capacidade de raciocinar sobre situações que não façam parte da realidade vivenciada 
Respondido em 14/05/2020 18:18:59 
6 
 
 
 
Explicação: O pensamento hipotético dedutivo fala sobre uma capacidade de refletir e construir conhecimento sobre 
situações que não tenham passado pelo campo da experiência. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
A adolescência é fase de transição da 
infância para a vida adulta. A adaptação às 
mudanças pode ser difícil e desgastante. 
Embora não devamos caracterizar esse 
período como sendo um período de 
problemas, todos os adolescentes passam 
por muitos momentos de dificuldades, 
irritação e depressão, mas, essas mudanças 
que causam tantas dificuldades, também 
produzem entusiasmo, desafios e 
crescimento. A partir das situações abaixo, 
identifique o autor que dedicou sua atenção 
ao estudo das mesmas, colocando (JP) pra 
Jean Piaget; (EE) para Erik Erikson e (F)para 
Freud e depois marque a resposta correta: 
( ) Crise da identidade e confusão de papéis 
onde o adolescente luta para conciliar um 
sentimento consciente de exclusividade 
individual com o esforço inconsciente por 
uma continuidade da experiência e 
solidariedade com os ideias de um grupo. 
( ) há uma retomada dos impulsos sexuais, o 
adolescente passa a buscar, em pessoas fora 
de seu grupo familiar, um objeto de amor, 
vivenciando a fase genital. 
( ) envolvimento com problemas sociais, 
levantando possibilidades de solução criativa 
7 
 
para os mesmos, compreendo conceitos 
como democracia, justiça, ética. 
( ) apresentação habilidade hipotética, se 
tornando capazes de raciocinar 
dedutivamente, ou seja partindo de uma 
premissa genérica ou de uma teoria para 
chegar a uma conclusão específica e depois 
testar a validade de sua conclusão. 
( ) estágio da vida atravessado por uma crise 
psicossocial entre uma vertente positiva e 
uma vertente negativa, vertentes essas 
necessárias, mas é essencial que se 
sobreponha a positiva. 
 
 ( F ) ( F ) (JP) (EE) (EE) 
 ( F ) (JP) (EE) (JP) (JP) 
 (EE) (EE) (JP) ( F ) ( F ) 
 (EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) 
 (JP) ( F ) (JP) (JP) ( F ) 
Respondido em 14/05/2020 18:19:22 
 
 
Explicação: 
(EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) - Erik Erikson trata dos fatores psicossociais, da crise da identidade; enquanto Freud centraliza a 
atenção nos impulsos sexuais, nas fases do desenvolvimento psicossexual e Piaget no nível de raciocínio, nas habilidades 
cognitivas para solucionar problemas, nos estágios cognitivos. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 (IFN/MG, 2014) A adolescência caracteriza-se por ser uma fase de transição entre a infância e a juventude. É uma etapa 
extremamente importante do desenvolvimento, com características muito próprias. Analise as afirmativas sobre 
características da adolescência e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) A característica mais visível e clara é o 
acentuado desenvolvimento físico com fortes transformações internas e externas. ( ) Há o amadurecimento sexual, uma 
grande atividade hormonal, glandular, que levará à capacidade reprodutiva. ( ) Acontecem mudanças no nível social; o 
grupo de amigos tende a diminuir em importância. ( ) Surge o raciocínio lógico matemático, permitindo a compreensão de 
conceitos concretos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 
 V, V, F, F. 
 
V, F, V, F. 
 
F, V, F, V. 
 
F, F, V, V. 
8 
 
 
Nenhuma das anteriores 
Respondido em 14/05/2020 18:20:54 
 
 
Explicação: 
Na fase da adolescência são observadas transformações corporais e psicológicas e há uma grande valorização ao grupo de 
amigos. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Sobre a adolescência e a Psicologia, analise as afirmativas a seguir. I. As problemáticas dos adolescentes iniciam-se com as 
mudanças corporais, com a definição do seu papel na procriação e segue com mudanças psicológicas. Assim, para lidar com 
essas problemáticas, o adolescente tem que renunciar à sua condição de criança. II. Na busca por sua identidade, o 
adolescente, busca a inserção em grupos heterogêneos. Ocorre um processo de identificação maciça com os componentes 
do grupo, no qual todos se identificam com cada um. Muitas vezes, o processo é tão intenso que o adolescente parece 
pertencer mais ao grupo de amigos do que ao grupo familiar. III. Uma das tarefas fundamentais, concomitante à busca de 
identidade do adolescente, é a elaboração do luto pela perda dos pais da infância. IV. Apenas quando o mundo adulto 
compreende adequadamente e facilita a tarefa evolutiva do adolescente, ele poderá desempenhar-se satisfatoriamente e 
gozar de sua identidade para construir uma personalidade mais sadiae eficaz. Estão corretas as afirmativas 
 
 
II e IV, apenas 
 
I e III, apenas. 
 
I, II e III apenas 
 
II, III e IV, apenas 
 I, III e IV, apenas 
Respondido em 14/05/2020 18:22:00 
 
 
Explicação: 
A adolescência é uma fase de desenvolvimento em que ocorrem várias crises em função de perdas, ganhos e reorganziação 
de estruturas de relaciomaneot e sentimento. Formar a identidade através da participação num grupo pode ser 
ummecanismo que promova a integração do jovem na sociedade. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública que está relacionado com a falta de informação e com a baixa 
qualidade de vida. Marque qual das alternativas abaixo explica a grande incidência nesta faixa etária. 
 
 
Desconhecimento sobre a concepção de um bebê 
 
Pensamento hipotético-dedutivo que as fazem não racionar sobre a realidade. 
 
Desenvolvimento de atenção seletiva que as fazem apenas estudar 
 
Pouco desenvolvimento da memória para usar contraceptivos 
 Impulsividade em apresentar comportamentos de riscos 
Respondido em 14/05/2020 18:22:21 
 
 
Explicação: Na adolescência existe uma comportamento grandioso no qual o jovem age impulsivamente não pensando 
sobre as consequências dos seus atos. 
 
 
 
 
9 
 
 7a Questão 
 
 
 Sobre os relacionamentos familiares e entre amigos na fase da adolescência é correto afirmar, EXCETO: 
 
 
Os adolescentes são vulneráveis à pressão dos companheiros, bem no início da adolescência. 
 
As relac ̧ões com os companheiros passam a ser cada vez mais importantes, seja quantitativa, seja 
qualitativamente. 
 
As famílias com figuras de autoridade formam adolescentes mais autoconfiantes, menos aptos a utilizar drogas. 
 
O grupo de amigos pode ter influência tanto positiva como negativas sobre o comportamento do adoles. Os jovens 
que são rejeitados pelos amigos tendem a ter mais problemas de adaptac ̧ão. 
 Os adolescentes não sofrem influência dos amigos, visto que já possuem caráter formado. 
Respondido em 14/05/2020 18:23:01 
 
 
Explicação: 
As relações sociais dos adoelscentes é totalmente permeada pela aceitação e participação nos grupos. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 ((EXAME NACIONAL DE CURSOS 2000) Vestuário, ornamentos, calçados e outros itens que compõem a moda jovem 
apresentam-se como um dispositivo de identificação para adolescentes porque: 
 
 
dificultam a conjunção entre personalidade e cultura. 
 
mascaram a expressão da singularidade de cada adolescente. 
 
traduzem necessidades importantes nos dias de hoje. 
 são símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva. 
 
são aspectos pelos quais os jovens se sentem seduzidos. 
Respondido em 14/05/2020 18:23:49 
 
 
Explicação: 
A opinião dos amigos, o grupo de amigos tem relevância para essa fase da adolescência, bem como a aceitação do grupo. 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Sobre a adolescência é INCORRETO afirmar: 
 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de riscos ao desenvolvimento saudável. 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de oportunidades de crescimento físico, cognitivo e psicossocial. 
 
Uma das maiores crises da adolescência é a crise de identidade. 
 
Padrões de comportamento de risco, como consumo de bebidas alcoólicas, abuso de drogas, atividade sexual, 
envolvimento em gangues e uso de armas de fogo, tendem a se estabelecer no início da adolescência. 
 Todos os adolescentes passaram ou irão passar por situações de risco social. 
Respondido em 14/05/2020 18:24:58 
 
 
Explicação: 
Não podemos generalizar e afirmar que todos passaram ou passarão por problemas de risco social. Logo, essa é a incorreta. 
 
 
10 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Os conceitos de Piaget acerca do desenvolvimento são: 
I - Assimilação - consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva 
que ele possui naquele momento específico da sua existência 
II - Acomodação - conceito contrário ao senso comum, as estruturas mentais se modificam para dar conta da singularidade 
do objeto. 
III - Equilibração - pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente 
que visa a levar o indivíduo a construção de uma forma de adaptação à realidade. 
É verdadeiro apenas o que se afirma em: 
 
 I e III. 
 II. 
 II e III. 
 III . 
 I, II e III. 
Respondido em 14/05/2020 18:25:29 
 
 
Explicação: 
Piaget considera que o processo de construção do conhecimento inicia-se com o desequilíbrio entre o sujeito e o objeto. 
Para ele, a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve dois processos complementares e por vezes, simultâneos. 
O primeiro é chamado de Assimilação e o segundo a Acomodação. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Funções como raciocinar, raciocínio lógico, abstrato, elaborar pensamento, buscar soluções 
para problemas, formular hipóteses está diretamente relacionadas a estrutura: 
 
 
Sexual 
 Cognitiva 
 
Social 
 
Emocional 
 
Física 
Respondido em 14/05/2020 18:25:46 
 
 
Explicação: 
Capacidade para raciocinar, pensamento lógico, abstrato, trata-se da estrutura cognitiva, intelectual. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 (IF/GO, 2014) A adolescência sempre foi um conceito bem complexo de se abordar. Nem mesmo os estudiosos conseguiram 
chegar a um conceito único a respeito dessa fase do desenvolvimento. Quando ela começa e quando termina? Quais suas 
características principais? Alguns elementos, entretanto, são tidos como referências por quem, de algum modo, se dedica a 
11 
 
trabalhar com os mais novos. A adolescência é considerada um período que compreende a busca de identidade e o 
autoconhecimento; que é marcado pela busca de pares, o que provoca o distanciamento dos pais; e é nesse período que 
ocorre a explosão da sexualidade em sua forma adulta. SAYÃO, Roseli. ¿Adolescência: até quando?¿ (Adaptado). De acordo 
com o texto, a adolescência é um período que 
 
 
implica a aproximação do jovem com seus pais. 
 
compreende a maturidade do ser humano. 
 
Envolve apenas mudanças psicológicas. 
 se relaciona a fenômenos biológicos, sociológicos e psicológicos. 
 
se define pela idade. 
Respondido em 14/05/2020 18:26:31 
 
 
Explicação: 
Trata-se de um fenômeno que se relaciona com mudanças física, psicológica e sociológica. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 De acordo com a teoria do desenvolvimento dos Estágios de Jean Piaget, no estágio lógico-formal, os jovens conseguem 
desenvolver habilidade cognitivas e relacionais muito sofisticadas que inauguram uma nova relação com a realidade. São 
características COGNITIVAS do estágio lógico-formal: 
 
 
Pensamento opositivo e rebelde nas tomadas de decisões 
 
Compreensão simbólica dos objetos 
 
Descoberta das pulsões sexuais 
 
Egocentrismo cognitivo 
 Capacidade de abstrair e raciocinar sobre temas nunca antes conhecidos 
Respondido em 14/05/2020 18:27:10 
 
 
Explicação: 
O estágio lógico-forma é marcado pelos esquemas cognitivos de abstração. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Segundo a Organização Mundial de Saúde, a adolescência abrange a faixa entre 10 e 19 anos de idade, período da vida que 
liga a infância à vida adulta. Nesta fase, principalmente após os 15 anos (22%), pode ocorrer a primeira relação sexual, a 
qual, na maioria das vezes é desprotegida de contracepção. Naquela faixa etária só 23% das adolescentes usaram algum 
método anticoncepcional naquele momento. Porquê? Fala São Paulo (65%) acreditam que a principal causa de gravidez na 
adolescência ocorre porque os jovens nessa idade fazem as coisas sem pensar nas consequências. Identifique qual 
característica da personalidade do adolescente pode explicar esse quadro. 
 
 
Dificuldade de concentração 
 
Identificação com turmas 
 
Situação socioeconômica de pobreza. 
 
Propensão ao uso de drogas 
 Impulsividade 
Respondido em 14/05/2020 18:27:51 
 
 
Explicação: Um fator que contribui para a altos índices degravidez na adolescência é a impulsividade e a crença grandiosa 
que a gravidez não ocorrerá com elas. 
12 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Na adolescência, há uma sofisticação de várias habilidades cognitivas que ajudarão o jovem a se inserir no mundo dos 
adultos. São conquistas COGNITIVAS da adolescência 
 
 
Formação de grupos com a mesma identidade 
 
Pensamento jovial e opositivo 
 Aumento do vocabulário bem como da capacidade de memória e raciocínio. 
 
Compreensão simbólica dos objetos 
 
Oposição às determinações antigas dos familiares 
Respondido em 14/05/2020 18:28:19 
 
 
Explicação: 
Há várias habilidades linguísticas que são desenvolvidas no estágio lógico-formal. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 A pessoa que não está satisfeita com sua aparência física, com suas habilidades e realizac ̧ões sente-se enfraquecida, 
incapaz de lutar pelas coisas que deseja e sente menosprezo por si mesmo. Tende a estar sempre na defensiva. Mostra 
irritabilidade constante, depressão e sentimentos de amargura. Reclama muito da vida e se dedica mais a atividades 
solitárias. Neste caso, a solidão não é uma opção, mas uma espécie de fuga desenvolvida a partir do medo de não ser 
aceito pelos outros. A seguranc ̧a adquirida nesta etapa é muito importante para a expansão dos objetivos de vida e das 
interac ̧ões sociais e para a manutenção da autoestima. Essas são características do desenvolvimento emocional: 
 
 
infantil 
 
Maduro 
 
Adulto 
 Adolescente 
 
Imaturo 
Respondido em 14/05/2020 18:28:57 
 
 
Explicação: 
Fase da adolescência é comum essas características descritas no enunciado. 
 
 
 1a Questão 
 
 
 De acordo com Cória-Sabini (2010), na adolescência há uma expansão das tarefas sociais com a inserção do jovem na 
comunidade dos adultos. Assinale a alternativa que expõe essas tarefas. 
 
 
d) Escolha profissional de acordo com o desejo da família 
 c) Independência na tomada de decisões e uso da tecnologia 
 
a) Cuidado com tarefas da casa 
 
e) Ir para a escola sem transporte escolar 
 
b) Viajar sozinho e com verba própria 
13 
 
Respondido em 14/05/2020 18:30:22 
 
 
Explicação: 
Necessidade de autonomia 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
A adolescência é fase de transição da 
infância para a vida adulta. A adaptação às 
mudanças pode ser difícil e desgastante. 
Embora não devamos caracterizar esse 
período como sendo um período de 
problemas, todos os adolescentes passam 
por muitos momentos de dificuldades, 
irritação e depressão, mas, essas mudanças 
que causam tantas dificuldades, também 
produzem entusiasmo, desafios e 
crescimento. Analise as situações abaixo e 
marque V (verdadeiro) e F (falso) quanto a 
essa fase da vida do indivíduo e depois 
marque a sequência correta: 
 
( )O adolescente passa a analisar a vida, a 
religião, a Deus, a moral, a educação, os 
valores, os pais, e até a si próprio. 
( )O adolescente adquire capacidade de 
criticar os sistemas sociais e propor novos 
códigos de conduta. 
( )O adolescente alcança o nível do 
desenvolvimento moral denominado de 
autonomia. 
14 
 
( ) O adolescente está passando pela fase 
psicossexual genital demonstrando interesse 
em se relacionar afetivamente com pessoas 
do mesmo sexo ou de sexo diferente. 
( ) O adolescente está vivenciando o 
fenômeno do complexo de édipo, segundo 
Freud, tendo seu relacionamento com os pais 
prejudicado. 
 
 F V F V V 
 V V F F V 
 F V V F F 
 V V V V F 
 V F V V F 
Respondido em 14/05/2020 18:31:47 
 
 
Explicação: 
A única falsa é a afirmativa que diz que o adolescente está vivenciando o complexo de édipo. Para Freud, o complexo de 
édipo ocorre aos 5 anos mais ou menos e na fase fálica é resolvido a partir da identificação da menina com a mãe e do 
menino com o pai. Para Freud, o adolescente vivencia a fase genital. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Durante esse período de busca e indecisão, o indivíduo se caracteriza pela introversão, pois está continuamente voltado 
para os seus próprios sentimentos. Eles se entregam sistematicamente ao devaneio e demonstram grande interesse por 
narrativas, com cujos heróis se identificam facilmente (BARROS, 2008). Esse período se refere a: 
 
 Adolescência 
 
Primeira infância 
 
Idade Adulto 
 
Segunda infância 
 
Terceira idade 
Respondido em 14/05/2020 18:32:17 
 
 
Explicação: 
Na adolescência, o sujeito entra numa espécie de crise em que re-significa as suas caracteríristas de personalidade e para 
isso, passa por uma introspecção. 
 
 
 
15 
 
 4a Questão 
 
 
 (Tribunal Regional Federal / 2ª Região (TRF 2ª) 2012) Segundo Vygotski (1996), é na fase da adolescência que se produz 
no adolescente um importante avanço no desenvolvimento intelectual, formando-se os verdadeiros conceitos. O 
pensamento por conceito 
 
 
promove a aquisição de um caráter de atividade individual, enquanto é fortalecido o pensamento concreto em 
detrimento do abstrato. 
 abre para o jovem o mundo da consciência social e o conhecimento da ciência, da arte e as diversas esferas da 
vida cultural podem ser corretamente assimilados. 
 
desfavorece o desenvolvimento do pensamento abstrato, consolidando o pensamento concreto. 
 
propicia a conversão do conteúdo do pensamento em convicção externa, impedindo a consolidação e o 
desenvolvimento de suas normas de conduta. 
 
dificulta a compreensão do jovem em relação a si mesmo, às pessoas ao seu redor e à realidade. 
Respondido em 14/05/2020 18:33:34 
 
 
Explicação: 
No operatório formal, o adolescente se encontra no plano da abstração e não concreto, pois dentro de um padrão de 
normalidade, conforme os estágios de Piaget, é capaz de discutir conceitos tais como justiça, democracia, ética.... 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 (ENADE, 2007) As brincadeiras de mau gosto que comumente ocorrem no âmbito da educação física e do esporte 
expressam, na atualidade, um fenômeno social denominado bullying, que vem se expandindo rapidamente nas escolas, nos 
locais de trabalho, na vizinhança, nos espaços de lazer, entre outros. Trata-se de um conjunto de ações agressivas, 
intencionais e repetitivas (físicas ou psicológicas) cujo objetivo é intimidar, constranger, ridicularizar um indivíduo ou grupo 
incapaz de se defender. Impõe-se ao profissional de educação física saber identificar o fenômeno bullying, diferenciá-lo das 
brincadeiras próprias da idade da turma com que trabalha bem como preveni-lo por meio de estratégias adequadas do 
saber conviver. Entre os comportamentos considerados bullying, incluem-se: 
I fazer sistematicamente comentários depreciativos sobre o desempenho de um colega nas aulas de futebol, apelidando-o 
pejorativamente. 
II tomar o lanche do colega, frequentemente, na hora do intervalo, fazendo que essa atitude pareça ser da iniciativa desse 
colega. 
III dar tapinhas nas costas do colega ao cumprimentá-lo, sempre com expressão de entusiasmo. 
IV grafitar as paredes dos ambientes esportivos com comentários ofensivos aos colegas e aos profissionais de educação 
física. 
Estão certos apenas os itens: 
 
 I, II e IV. 
 
II, III e IV. 
 
II e III. 
 
I e IV. 
 
I e III. 
Respondido em 14/05/2020 18:34:29 
 
 
Explicação: 
Questão obvia 
 
 
 
 6a Questão 
 
16 
 
 
 Aos 16 anos de idade, Ana Clara ainda não conseguia cumprir todo o cronograma de estudos que a escola tinha lhe 
proposto para prepara-la para as avaliações do final do ano. Sabemos que sua dificuldade está relacionada ao processo de 
desenvolvimento das funções executivas. Marque a resposta que exemplifica corretamente o que é uma função executiva. 
 
 
Habilidade de compreender seus estados internos e os estados emocionais das pessoas antes de tomar 
decisões. 
 
Criatividade para romper com ideias e padrões dominantes através da produção de práticas mais democráticas 
e organizadas. 
 
Disciplina para repetir a mesma rotina todos os dias, obedecendoàs determinações dos adultos, pois eles têm 
mais experiência e sabem o que é melhor. 
 Disciplina de avaliar o êxito de um projeto monitorando cada etapa realizada e sabendo contornar o que não foi 
bem-sucedido. 
 
Capacidade de fazer amigos e influenciar pessoas pela qualidade de sua argumentação. 
Respondido em 14/05/2020 18:35:30 
 
 
Explicação: As funções executivas estão relacionadas com a capacidade de planejamento, organização e realização das 
tarefas. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública que está relacionado com a falta de informação e com a baixa 
qualidade de vida. Marque qual das alternativas abaixo explica a grande incidência nesta faixa etária. 
 
 
Pensamento hipotético-dedutivo que as fazem não racionar sobre a realidade. 
 
Pouco desenvolvimento da memória para usar contraceptivos 
 Impulsividade em apresentar comportamentos de riscos 
 
Desconhecimento sobre a concepção de um bebê 
 
Desenvolvimento de atenção seletiva que as fazem apenas estudar 
Respondido em 14/05/2020 18:35:50 
 
 
Explicação: Na adolescência existe uma comportamento grandioso no qual o jovem age impulsivamente não pensando 
sobre as consequências dos seus atos. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
A adolescência é fase de transição da 
infância para a vida adulta. A adaptação às 
mudanças pode ser difícil e desgastante. 
Embora não devamos caracterizar esse 
período como sendo um período de 
problemas, todos os adolescentes passam 
por muitos momentos de dificuldades, 
irritação e depressão, mas, essas mudanças 
que causam tantas dificuldades, também 
17 
 
produzem entusiasmo, desafios e 
crescimento. A partir das situações abaixo, 
identifique o autor que dedicou sua atenção 
ao estudo das mesmas, colocando (JP) pra 
Jean Piaget; (EE) para Erik Erikson e (F)para 
Freud e depois marque a resposta correta: 
( ) Crise da identidade e confusão de papéis 
onde o adolescente luta para conciliar um 
sentimento consciente de exclusividade 
individual com o esforço inconsciente por 
uma continuidade da experiência e 
solidariedade com os ideias de um grupo. 
( ) há uma retomada dos impulsos sexuais, o 
adolescente passa a buscar, em pessoas fora 
de seu grupo familiar, um objeto de amor, 
vivenciando a fase genital. 
( ) envolvimento com problemas sociais, 
levantando possibilidades de solução criativa 
para os mesmos, compreendo conceitos 
como democracia, justiça, ética. 
( ) apresentação habilidade hipotética, se 
tornando capazes de raciocinar 
dedutivamente, ou seja partindo de uma 
premissa genérica ou de uma teoria para 
chegar a uma conclusão específica e depois 
testar a validade de sua conclusão. 
( ) estágio da vida atravessado por uma crise 
psicossocial entre uma vertente positiva e 
uma vertente negativa, vertentes essas 
necessárias, mas é essencial que se 
sobreponha a positiva. 
18 
 
 
 ( F ) ( F ) (JP) (EE) (EE) 
 (EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) 
 ( F ) (JP) (EE) (JP) (JP) 
 (JP) ( F ) (JP) (JP) ( F ) 
 (EE) (EE) (JP) ( F ) ( F ) 
Respondido em 14/05/2020 18:36:17 
 
 
Explicação: 
(EE) ( F ) (JP) (JP) (EE) - Erik Erikson trata dos fatores psicossociais, da crise da identidade; enquanto Freud centraliza a 
atenção nos impulsos sexuais, nas fases do desenvolvimento psicossexual e Piaget no nível de raciocínio, nas habilidades 
cognitivas para solucionar problemas, nos estágios cognitivos. 
 
 
 1a Questão 
 
 
 A pessoa que não está satisfeita com sua aparência física, com suas habilidades e realizac ̧ões sente-se enfraquecida, 
incapaz de lutar pelas coisas que deseja e sente menosprezo por si mesmo. Tende a estar sempre na defensiva. Mostra 
irritabilidade constante, depressão e sentimentos de amargura. Reclama muito da vida e se dedica mais a atividades 
solitárias. Neste caso, a solidão não é uma opção, mas uma espécie de fuga desenvolvida a partir do medo de não ser 
aceito pelos outros. A seguranc ̧a adquirida nesta etapa é muito importante para a expansão dos objetivos de vida e das 
interac ̧ões sociais e para a manutenção da autoestima. Essas são características do desenvolvimento emocional: 
 
 
infantil 
 
Imaturo 
 Adolescente 
 
Maduro 
 
Adulto 
Respondido em 14/05/2020 18:37:19 
 
 
Explicação: 
Fase da adolescência é comum essas características descritas no enunciado. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Segundo a Organização Mundial de Saúde, a adolescência abrange a faixa entre 10 e 19 anos de idade, período da vida que 
liga a infância à vida adulta. Nesta fase, principalmente após os 15 anos (22%), pode ocorrer a primeira relação sexual, a 
qual, na maioria das vezes é desprotegida de contracepção. Naquela faixa etária só 23% das adolescentes usaram algum 
método anticoncepcional naquele momento. Porquê? Fala São Paulo (65%) acreditam que a principal causa de gravidez na 
adolescência ocorre porque os jovens nessa idade fazem as coisas sem pensar nas consequências. Identifique qual 
característica da personalidade do adolescente pode explicar esse quadro. 
 
 Impulsividade 
 
Propensão ao uso de drogas 
 
Situação socioeconômica de pobreza. 
 
Identificação com turmas 
 
Dificuldade de concentração 
19 
 
Respondido em 14/05/2020 18:38:13 
 
 
Explicação: Um fator que contribui para a altos índices de gravidez na adolescência é a impulsividade e a crença grandiosa 
que a gravidez não ocorrerá com elas. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Os conceitos de Piaget acerca do desenvolvimento são: 
I - Assimilação - consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva 
que ele possui naquele momento específico da sua existência 
II - Acomodação - conceito contrário ao senso comum, as estruturas mentais se modificam para dar conta da singularidade 
do objeto. 
III - Equilibração - pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente 
que visa a levar o indivíduo a construção de uma forma de adaptação à realidade. 
É verdadeiro apenas o que se afirma em: 
 
 II e III. 
 II. 
 III . 
 I, II e III. 
 I e III. 
Respondido em 14/05/2020 18:38:44 
 
 
Explicação: 
Piaget considera que o processo de construção do conhecimento inicia-se com o desequilíbrio entre o sujeito e o objeto. 
Para ele, a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve dois processos complementares e por vezes, simultâneos. 
O primeiro é chamado de Assimilação e o segundo a Acomodação. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Sobre a adolescência é INCORRETO afirmar: 
 
 
Padrões de comportamento de risco, como consumo de bebidas alcoólicas, abuso de drogas, atividade sexual, 
envolvimento em gangues e uso de armas de fogo, tendem a se estabelecer no início da adolescência. 
 
Uma das maiores crises da adolescência é a crise de identidade. 
 Todos os adolescentes passaram ou irão passar por situações de risco social. 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de riscos ao desenvolvimento saudável. 
 
A adolesce ̂ncia está repleta de oportunidades de crescimento físico, cognitivo e psicossocial. 
Respondido em 14/05/2020 18:39:11 
 
 
Explicação: 
Não podemos generalizar e afirmar que todos passaram ou passarão por problemas de risco social. Logo, essa é a incorreta. 
 
 
20 
 
 
 5a Questão 
 
 
 De acordo com a teoria do desenvolvimento dos Estágios de Jean Piaget, no estágio lógico-formal, os jovens conseguem 
desenvolver habilidade cognitivas e relacionais muito sofisticadas que inauguram uma nova relação com a realidade. São 
características COGNITIVAS do estágio lógico-formal: 
 
 
Pensamento opositivo e rebelde nas tomadas de decisões 
 
Compreensão simbólica dos objetos 
 
Egocentrismo cognitivo 
 Capacidade de abstrair e raciocinar sobre temas nunca antes conhecidos 
 
Descoberta das pulsões sexuais 
Respondido em 14/05/2020 18:39:56 
 
 
Explicação: 
O estágio lógico-forma é marcado pelos esquemas cognitivos de abstração.6a Questão 
 
 
 Das transformações que ocorrem na adolescência, qual delas é mais perigosa para a integridade do jovem quando ele se 
percebe sem expectativas de futuro. 
 
 
Construção das funções executivas 
 
Desenvolvimento da sexualidade 
 Comportamento de risco 
 
Sentimento de posse do próprio corpo 
 
Pensamento lógico-formal 
Respondido em 14/05/2020 18:40:28 
 
 
Explicação: O comportamento de risco significa a vivência da impulsividade na relação de falta de auto-cuidado do 
adolescente. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Sobre o desenvolvimento social do adolescente é correto afirmar, EXCETO: 
 
 
A partir de suas especulac ̧ões ideológicas, ele deve encontrar sua autonomia moral, definindo, assim, seus 
princípios éticos. 
 
Com o tempo descobrirá a validade de suas ideias e isso fará com que suas propostas, ameac ̧adas pelo idealismo 
exagerado, voltem-se para o concreto e o real. 
 
É pelas críticas dos outros e pelos resultados de suas ações que ele descobrirá a validade de suas ideias. 
 A construção da moralidade depende do que viveu na primeira infância, assim a experiência do adolescente não irá 
interferir na construção de valores morais. 
 
A participac ̧ão de grupos, a realizac ̧ão de diversas atividades, a exposic ̧ão dos seus pontos de vista sobre os 
diversos assuntos, são fundamentais. 
Respondido em 14/05/2020 18:41:09 
 
 
21 
 
Explicação: 
Não podemos dizer que a experiência do indivíduo não interferirá em sua vida e concepção de mundo. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 (Tribunal Regional Federal / 2ª Região (TRF 2ª) 2012) Segundo Vygotski (1996), é na fase da adolescência que se produz 
no adolescente um importante avanço no desenvolvimento intelectual, formando-se os verdadeiros conceitos. O 
pensamento por conceito 
 
 
dificulta a compreensão do jovem em relação a si mesmo, às pessoas ao seu redor e à realidade. 
 
promove a aquisição de um caráter de atividade individual, enquanto é fortalecido o pensamento concreto em 
detrimento do abstrato. 
 
propicia a conversão do conteúdo do pensamento em convicção externa, impedindo a consolidação e o 
desenvolvimento de suas normas de conduta. 
 
desfavorece o desenvolvimento do pensamento abstrato, consolidando o pensamento concreto. 
 abre para o jovem o mundo da consciência social e o conhecimento da ciência, da arte e as diversas esferas da 
vida cultural podem ser corretamente assimilados. 
Respondido em 14/05/2020 18:42:10 
 
 
Explicação: 
No operatório formal, o adolescente se encontra no plano da abstração e não concreto, pois dentro de um padrão de 
normalidade, conforme os estágios de Piaget, é capaz de discutir conceitos tais como justiça, democracia, ética....