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Gestão Educacional e 
Avaliação Institucional
Aula 5 
Projeto Político Pedagógico 
Profa. Me. Vilze Vidotte Costa
Pedagoga –Me. em Políticas 
Públicas e Gestão Escolar
Caracterizar os elementos essenciais a serem 
utilizados durante a estruturação do Projeto 
Político Pedagó ;gico
Identificar as instâncias colegiadas que 
contribuem para a efetiva gestão no espaço 
;educativo
Objetivos
No colégio que você realizou seu Ensino Médio, os 
alunos das diferentes séries/ano, conseguiam 
perceber como acontecia a organização pedagógica e 
administrativa da escola? 
Em que momento os alunos eram convidados a 
participarem da organização 
escolar?
Atividade
Ações de natureza Pedagógica e Curricular
� Regimento Escolar, 
� Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular,
� Regulamento Interno da Escola, 
� Plano de Trabalho Docente,
� Avaliação/Recuperação, 
� Conselho de Classe,
Documentos que regem o trabalho na escola
Sustentação à organização do trabalho 
pedagógico. 
Desafio entre o proposto e o realizado.
Confiança da equipe sobre a função e atribuição 
de cada profissional, diante do planejado.
Planejamento (flexí :vel), propicia
O Plano de Ação deve facilitar a implementação e 
o acompanhamento das ações propostas tanto 
pelo professor, quanto pelo grupo de profissionais.
Plano de ação
Como está organizado o trabalho pedagógico na 
escola? A aprendizagem é o foco prioritário das 
ações da escola?
Plano de ação
Como você se organiza enquanto aluno?
Você acha importante anotar as atividades que 
você deve realizar?
Já aconteceu de você esquecer algo importante? 
Relate para seus colegas...
Atividade
Documento que estrutura, define, regula e 
normatiza as ações de todos profissionais do 
espaço educativo. 
A escola sustenta em seu Regimento sua posição 
política, pedagógica, administrativa e disciplinar. 
O Regimento Escolar legitima o Projeto Político 
Pedagógico. 
Regimento escolar
A elaboração do Projeto Político Pedagógico e da 
Proposta Curricular está prevista na Lei nº
/9394 96, nos seus artigos 13, 14 e 15. 
O P.P.P. deve ser discutido, aprovado e 
acompanhado pelo Conselho Escolar. 
Projeto político pedagógico
Expressa a identidade da instituição, constitui os 
fundamentos legais, conceituais, filosóficos, 
ideológicos, metodológicos e operacionais das 
práticas pedagógicas.
Expressa os princípios que fundamentam e 
organizam toda a prática pedagógica. 
Elaboração do P.P.P. 
O Projeto Político Pedagógico é :considerado 
� Político porque resulta das relações de força 
presentes na escola. 
� Pedagógico porque tenta definir um modelo de 
“homem” que a escola deseja formar. 
Projeto político pedagógico
Sã :o elementos que norteiam o cotidiano escolar
� Marco Situacional – Diagnóstico,
� Marco Conceitual – Fundam.Teórica,
� Marco Operacional – Planejamento,
Sua Intencionalidade deve buscar maneiras de 
contribuir para uma aprendizagem efetiva.
Quanto à elaboração do P.P.P.
Cabe a equipe gestora (direção e equipe pedagó :gica)
� Organizar, articular e coordenar a elaboração do 
P.P.P. que deve ser construído coletivamente,
� Acompanhar sua implementação, 
� Organizar reunião do Conselho Escolar para sua 
análise e aprovaçã ;o 
Quanto à elaboração do P.P.P.
Vídeo 
Expressão corporal através da música
É parte integrante do Projeto Político Pedagógico que 
fundamenta e sistematiza a organização do 
conhecimento no currículo. 
Apresenta os Conteúdos seguindo as Diretrizes, Níveis 
e Modalidades de ensino.
� Conteúdo Estruturante,
� Conteúdo Específico,
Proposta curricular
Os conteúdos são compreendidos como um 
conjunto de conhecimentos sistematizados.
Os conhecimentos auxiliam na formação ética, 
estética e política do aluno, tendo como objetivo 
final sua inserção na vida social, econômica e 
cultural.
Proposta curricular
É a operacionalização do que foi planejado no 
P.P.P. Representação escrita do planejamento do 
professor, 
A Proposta Curricular, subsidia a elaboração do 
Plano de Trabalho Docente, 
Plano de trabalho docente
Contempla o recorte do conteúdo selecionado 
para um dado período (bimestral, trimestral ou 
semestral).
Composição do plano de trabalho docente
:Rendimento Escolar
� Avaliação Diagnóstica, Contínua, Cumulativa. 
Deve prevalecer os aspectos qualitativos sobre 
os quantitativos. A escola deve estabelecer 
estratégias de Recuperação de conteúdos para 
os alunos com pouco aproveitamento.
Critérios e instrumentos de avaliação
Artigos 12, 13 e 24 da LDBn /. 9394 96
Vídeo
Quando sinto que já sei
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qg
Instrumentos: Provas, Trabalhos, Seminários, 
Pesquisa, Roteiro de Estudo, Teatro, Música, 
Filmagem, Jornal, Entrevista, Maquete, etc.
Critérios e instrumentos de avaliação
Modelo: 
� Identificação da escola...
� Conteúdo Estruturante, Conteúdo Básico,
� Objetivos,
� Encaminhamento Metodológico, 
� Recursos Didáticos, 
� Instrumentos de Avaliação, 
� Referências Bibliográficas.
Composição do plano de aula
Aponte mais três atividades que podem ser 
utilizadas como instrumento de Avaliação em sala 
de aula.
Atividade
Órgã :o Colegiado que
� Participa nas decisões relativas aos rumos, 
diretrizes e organização da escola, 
� Delibera sobre questões político-pedagógicas, 
;administrativas e financeiras 
� Analisa, empreende e viabiliza o cumprimento 
;das finalidades da escola
Conselho escolar 
Função deliberativa e consultiva - emissão de 
pareceres para anular ou tomar decisões 
pedagógicas, administrativas e financeiras.
Função fiscalizadora e avaliativa se refere ao 
acompanhamento sistemático das ações 
educativas. 
Instância colegiada - Conselho escolar
Busca a integração escolar com os segmentos da 
sociedade organizada. 
Seus membros devem representar os reais 
interesses da comunidade escolar.
Compromisso vai além da questão meramente 
financeira, não têm caráter político partidário, 
religioso e racial.
Não possui fins lucrativos.
Associação de pais, mestres e funcionários
Órgão máximo de representação dos estudantes 
que objetiva o incentivo, a participação e 
envolvimento político, além da sala de aula.
Defende interesses individuais e coletivos dos 
alunos, incentivando a cultura literária, artística e 
desportiva de seus membros.
Grêmio estudantil
1985 - Lei n. 7.398, assegura o Grêmio como 
entidade autônoma de representação dos 
estudantes. 
Órgão sem fins lucrativos.
Grêmio estudantil