SIMULADO 01

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SIMULADOS
Questão 01: Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que permita sua percepção imediata. Essas situações dificultam o processo de aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, impedindo a relação entre a:
Parte e o significado. Parte e o elemento. Parte e o todo.
Parte e a ilustração. Parte e a fração.
Questão 02: Segundo Skinner (1992, p. 74), o ambiente, por meio do condicionamento operante, modela o repertório do indivíduo e, ao mesmo tempo, aumenta:
A intensidade da reflexão. A intensidade das repetições.
A racionalidade das ações. A eficiência do comportamento.
A aceleração das respostas.
Questão 03: Complete a frase com as expressões que forem mais adequadas à compreensão desta afirmativa: O preconceito está para ________________ assim como a discriminação está para ______________________.
A opressão/a tolerância. Opressão e a segregação.
A tolerância / a opressão Uma atitude desfavorável/um ato injusto
Uma ação injusta e atitude favorável
Questão 04: As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia neste século são consideradas por inúmeros autores, como Politzer e Japiassu como sendo:
Estruturalismo, Hermentutica e Gestalt.
Behaviorismo , Gestalt e Psicanálise.
Fenomenologia, Gestalt e Psicanálise.
Gestalt, Behaviorismo e Estruturalismo.
Psicanálise, Hermenutica e Behaviorismo.
Questão 05: Com o advento da nova Constituição de 1988 foi possível acirrar a demanda pelos direitos da criança e do adolescente. A Constituição Federal, em seu artigo 227, afirma que será ¿com absoluta prioridade¿ que deverá assegurar os direitos às crianças e aos adolescentes. O novo ordenamento jurídico trazia em seu conteúdo a extinção do estigma que era preconizado, pelo Código de Menores, através da noção:
Pobreza e delinqüência. Infância e juventude. Cidadania e pobreza.
Educação e abrigamento. Acolhimento e pobreza.
Questão 06: A Psicologia enquanto ramo da Filosofia estudava a alma. A Psicologia científica nasce quando, de acordo com os padrões de ciência do século XX, Wundt preconiza a Psicologia ¿sem alma¿. O conhecimento tido como científico passa a ser aquele produzido em laboratórios, com o uso de instrumentos de observação e medição. Se até então a Psicologia estava subordinada à Filosofia, a partir daquele século ela passa a ligar-se a especialidades da:
Biologia. Saúde.	Medicina	Enfermagem.	Teologia
Questão 07: Os gestaltistas também tomam o comportamento por objeto de estudo, contudo para eles o comportamento deve ser estudado nos seus aspectos mais :
Específicos.	Individuais.	Gerais.	Globais.	Isolados.
Questão 08: Explique o que você entendeu como reforço positivo: Atua como fortalecedor do comportamento. O estímulo é sempre positivo para a pessoa que o recebe. Ou seja: só podemos qualificar algo de reforço positivo ou negativo do ponto de vista de quem recebe este reforço.
Inconsequente.	Irrefletida.	Reprimido.	Indesejada.	Externado
Questão 09: O que é gênero?
Resposta: Gênero seria determinado pelo processo de socialização e outros aspectos da vida em sociedade e decorrentes da cultura, que abrange homens e mulheres desde o nascimento e ao longo de toda a vida - diferenças de gênero são socialmente construídas.
Questão 10: Discorra sobre as mudanças introduzidas na família a partir da Constituição de 1988:
Resposta: Com o advento da Constituição de 1988, passou a ser reconhecida, não somente com base na identidade instituída pelo matrimônio. Assim, além da família oriunda do casamento, passou-se a admitir a união estável como entidade familiar e a família monoparental, aquela formada por qualquer um dos pais e seus descendentes (Barbosa, 2001 e Fachin, 1999). 
Questão 11: Assinale a afirmativa CORRETA, a respeito da concepção de homem, entendido como um ser ¿sócio-histórico¿, segundo Bock, Furtado & Teixeira (1999):
Existe um conjunto de traços herdados que, em contato com um ambiente determinado, tem como resultado um ser específico, individual e particular;
As modificações biológicas hereditárias determinam o desenvolvimento sócio-histórico do homem e da humanidade;
O homem é primitivamente um ser isolado e não social, desenvolve gradualmente a necessidade de relacionar-se com os outros indivíduos;
A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução no indivíduo das propriedades e aptidões historicamente passadas pela espécie humana;
O homem surge como ser único cujas aptidões para relacionar-se dependem das situações de vida e históricas presentes no seu dia a dia. (PREFEITURA MUNICIPAL DE MANAUS- PSICÓLOGO/2004)
Questão 12: A família conjugal moderna que se pautava no casamento legal e indissolúvel, em que os indivíduos manifestavam a liberdade das escolhas pessoais, vê-se em um dilema devido ao constrangimento pelos papéis que são definidos no exercício da individualidade de cada um. A construção desse modo de vida impediu a igualdade entre os gêneros bem como a conquista feminina da cidadania, estando a mulher subordinada legalmente ao marido. A desigualdade entre homem e mulher, que foi edificada com base na dicotomia entre:
O público e o privado. A casa e a família. O trabalho e a família.
A sociedade e o público. O individual e o coletivo.
Questão 13: As crenças compartilhadas por determinado grupo têm origem em obras filosóficas e nesse aspecto se volta o estudo sobre estereótipos e preconceitos sociais nas diversas experiências e vivências dos grupos. Por intermédio da percepção, as vivências históricas e sócio-culturais se tornam presentes à nossa:
Percepção.	Reação.	Satisfação.	Consciência	Imaginação.
Questão 14: O que está na base dos preconceitos?
As imaginações.	 Os estereótipos.	 As reflexões.	
As visões mediatas. 	 As atitudes.
Questão 15: Skinner desenvolveu uma teoria da aprendizagem que ficou conhecida como modelagem. Para esse teórico os padrões de comportamento são aprendidos através de:
Estímulo e punição.	 Reforço e punição.	 Imitação e resposta.
Reforçamento e controle.	Estímulo e resposta.