Resenha do Filme Ensinando a viver

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Desenvolvimento da criança e do adolescente
Professora Silvana Bagno
Pâmela Braga Henriques
201301268143
Trabalho Av1
28 de Setembro de 2017.
FILME: ENSINADO A VIVER
David Gordon (John Cusack) é um escritor de sucesso de uma ficção cientifica. Viúvo há pouco tempo, quando sua mulher ainda era viva, entraram em uma fila para adoção de uma criança. Quando o processo de adoção é validado, David se vê inseguro de adotar uma criança e ser pai sozinho, sua irmã Liz (Joan Cusack) também não apoia a ideia da adoção e tenta convencê-lo disso, mas tudo muda quando Devid vê que a criança se parece muito consigo mesmo na infância.
A criança, Dennis (Bobby Coleman), acredita que veio de Marte e que está na terra apenas para uma missão, e que logo seus familiares marcianos vêm lhe buscar. Dennis tem comportamentos estranhos, como ficar dentro de uma caixa por não gostar do sol, tirar fotos de tudo e roubar pertences das pessoas, segundo ele necessário para concluir sua missão na Terra, que envolve analisar e aprender o comportamento humano. Com a relação difícil e nova, David tem que ir ensinando Dennis a viver, enquanto ele também aprende, e para isso também conta com a ajuda de sua amiga Harlee (Amanda Peet), já que se vê completamente perdido.
David se esforça ao máximo para que seja um bom pai, ao mesmo tempo em que é necessário também convencer aos assistentes sociais que é capaz de exercer esse papel e assim ficar com o menino. Por mais que a criação de Dennis se mostre difícil, David entende os sentimentos e pensamento de Dennis por já ter passado algo semelhante quando tinha sua idade. E com dedicação, a relação dos dois se torna próxima aos poucos e eles começam a conhecer melhor um ao outro.
RELAÇÃO DO FILME COM A TEORIA DO APEGO DE BOWLBY
Segundo Bowlby A Teoria do Apego se refere a um vinculo essencial afetivo entre um individuo e seu cuidador, baseados nas necessidades fundamentais da criança de segurança e proteção, que é primordial para sua sobrevivência e desenvolvimento físico, social e emocional. Relacionando Dennis com o conteúdo dessa Teoria, identificamos essa criança com um déficit muito grande nesse fator, lembrando que Dennis vivia em um orfanato e abandonado por seus pais desde pequenino ele não teve a experiência que segundo Bowlby, inicialmente estabelece-se no vinculo mãe-filho, que empreende o começo da conquista de autonomia, identidade pessoal e interação com seu meio. Por isso Dennis têm muita dificuldade de confiar em David, de se sentir seguro e protegido, uma vez que fora deixado por seus pais biológicos e por outras famílias. Dennis também possui dificuldade em se adaptar ao meio em que vive e de se relacionar socialmente, demonstrando isso quando no inicio do filme vivia dentro de uma caixa, podendo ser “a caixa” uma forma de representação que ele encontrou de expressar essa complicação. Toda essa falta do apego prejudicou seu desenvolvimento a cerca de seu meio e da construção de sua própria identidade. Mas por outro lado, ao longo do filme percebemos o quanto isso se transforma à medida que Devid se aproxima do garoto e aos poucos estabelece um laço de cuidador com ele. Dennis enfim consegue confiar, se sentir confortável e seguro com David, mostrando que o Apego não se dá somente com Pais, ou parentes biológicos, mas sim a qualquer figura que represente para ele fonte de cuidados, e supridor de suas necessidades essenciais.
Dentro das Classificações dos Padrões de Apego, Dennis encaixa-se:
- No Apego Evitativo, visto que nega, evita, e desvia o comportamento de apego e de suas próprias emoções.
- No Apego Ansioso /Ambivalente, quando por exemplo, em uma cena por quebrar um objeto de Devid, pergunta-o chorando se ele vai devolvê-lo ao orfanato por conta do ocorrido. Nesta cena a criança deixa transparecer que possui uma preocupação e angústia profunda de ser amado e valioso para alguém, assim como explicitamente o medo de não ser, claro, baseado em toda a sua vivência e experiência de abandono.
- No Apego Desorganizado, quando analisamos que Dennis têm a percepção de si como não querido, amado, e indigno. Tudo isso baseado na sua memória traumática, que afetam constantemente seu presente, seus relacionamentos, sua conduta, sua percepção e emoções.
Todas essas classificações que Dennis se encaixa têm índices altos em se revelar em crianças que foram vitimas de maus-tratos. Maus-tratos não só em fatores físicos, mas também no aspecto mental e emocional.