Buscar

Simulado de Estatística Aplicada

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

25/04/14 Aluno: GABRIEL DE FREITAS FELIPE •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=717&turma=393020&topico=846486 1/4
 ESTATÍSTICA APLICADA
Simulado: GST0308_SM_201307126146 V.1 VOLTAR
Aluno(a): GABRIEL DE FREITAS FELIPE Matrícula: 201307126146
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 25/04/2014 08:48:05 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201307208876) Pontos: 1,0 / 1,0
São características de uma variável categorizada (qualitativa) nominal:
os dados só serão apresentados em valores qualquer intervalo, mutuamente inclusivas.
os dados são mutuamente excludentes e tem ordenação natural.
os dados só podem assumir valores em determinado intervalo, como o número de moedas no bolso.
os dados podem assumir quaisquer valores num dado intervalo, como o tempo de espera.
 os dados são distribuídos em categorias mutuamente exclusivas, sem indicação de ordem.
 2a Questão (Ref.: 201307191517) Pontos: 1,0 / 1,0
Os valores abaixo representam as notas de 8 alunos.
NOTAS: (2 , 5 , 7 , 9 , 5 ,7 , 7 , 2)
Podemos afirmar que a média, moda e mediana dessas notas são, respectivamente:
5; 7 e 6
 5,5 ; 7 e 6
5,5 ; 5 e 7
5,5 ; 7 e 7
5; 7 e 7
 3a Questão (Ref.: 201307151043) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao nascer, os bebês são pesados e medidos para se saber se estão dentro das tabelas de peso e altura
esperados. Estas duas variáveis são:
ambas discretas.
 ambas contínuas.
contínua e discreta, respectivamente.
discreta e contínua, respectivamente.
qualitativas.
 4a Questão (Ref.: 201307179026) Pontos: 0,0 / 1,0
A medida que tem o mesmo número de valores abaixo e acima dela é:
A variância.
A moda.
 A mediana.
A média.
 O desvio padrão.
25/04/14 Aluno: GABRIEL DE FREITAS FELIPE •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=717&turma=393020&topico=846486 2/4
 O desvio padrão.
 5a Questão (Ref.: 201307179019) Pontos: 1,0 / 1,0
No conjunto {3, 4, 9, 1, 7, 2, 2, 2, 10, 5, 6, 6, 7} correspondente ao número de faltas de 13 alunos, a mediana
é:
2 alunos
4 faltas
2 faltas
 5 faltas
5 alunos
 6a Questão (Ref.: 201307147226) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma determinada empresa tem 5 estagiários que recebem os seguintes salários: $600; $650; $650; $550 e
$675. Se for contratado mais um estagiário com salário de $625, é correto afirmar sobre as medidas de
tendência central da distribuição salarial dos estagiários que:
A média não sofrérá alteração, porém a mediana e a moda irão reduzir.
A média salarial sofrerá alteração, porém a mediana e moda terão sensíveis reduções.
A moda sofrerá alteração, a média se manterá igual e a mediana irá aumentar.
A mediana sofrerá redução, a média se manterá igual e a moda irá aumentar.
 A mediana irá reduzir e tanto a média quanto a moda não sofrerão alteração.
 7a Questão (Ref.: 201307152282) Pontos: 1,0 / 1,0
O valor que assume a maior frequência no conjunto de dados é
Desvio padrão.
Mediana.
Média.
Quartil.
 Moda.
 8a Questão (Ref.: 201307208879) Pontos: 1,0 / 1,0
Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
basta multiplicar as proporções por 10.
basta dividir as proporções por 10000
 basta multiplicar as proporções por 100.
basta dividir as proporções por 10.
basta multiplicar as proporções por 10000
 9a Questão (Ref.: 201307343565)
Considere a tabela abaixo de nascidos vivos segundo peso ao nascer. Determine a mediana da distribuição.
25/04/14 Aluno: GABRIEL DE FREITAS FELIPE •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=717&turma=393020&topico=846486 3/4
Sua Resposta: f = 3+16+31+34+11+11+4+1 => f = 100 F = 3/16/31/34/11/4/1 Md = 1+[50-34]4,5/34 Md =
2,15
Compare com a sua
resposta:
 10a Questão (Ref.: 201307296953)
Pela análise do exame de sangue pode-se verificar a possibilidade de um indivíduo apresentar maiores
probabilidades de serem portadores de alguma doença. Por exemplo, hipoteticamente se a média da taxa de
glicose, em mg/dL, for maior do que 95, diz-se que a pessoa tem maior probabilidade de estar com diabetes.
Foram realizadas 10 pesquisas com um determinado indivíduo que apresentou os seguintes valores: 80, 80, 80,
70, 90, 95, 95, 92, 98, 80. Pergunta-se: (a) entre a média, a moda e a mediana, qual delas representa melhor
no estudo que está sendo efetuado? (b) quais os valores da média, da moda e da mediana? (c) pelos dados,
este indivíduo tem maior probabilidade de apresentar diabetes?
Sua Resposta: 70,80,80,80,80,90,92,95,95,98 a) Me, pois representa um percentual aproximado das taxas. b)
Me = 86; Mo = 80; Md = 85. c) Não, pois a incidência de taxa 95 foi inferior por exemplo da taxa 80.
Compare com a sua resposta: (a) a média, (b) média 86 mg/dL, moda 80 mg/dL, mediana 85 mg/dL, (c) não,
tendo em vista que a média foi menor do que 95 mg/dL.
 VOLTAR 
25/04/14 Aluno: GABRIEL DE FREITAS FELIPE •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=717&turma=393020&topico=846486 4/4
 VOLTAR 
Período de não visualização da prova: desde até .

Continue navegando