Estagio de FILOSOFIA.

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Centro Universitário Estácio Uniradial
Estágio Supervisionado em Docências de Disciplinas Pedagógicas
Mara Cristina Pinheiro de Oliveira
São Paulo
2017
Mara Cristina Pinheiro de Oliveira
Estágio Supervisionado em Docências de Disciplinas Pedagógicas 
Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas apresentado à (Universidade Estácio Uniradial) como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob orientação do Prof. Vladimir Lucki Junior.
São Paulo
2017
No mundo em mudança em que vivemos,
estamos todos nos educando.
O Saber se faz por meio da superação constante.
Paulo Freire
INTRODUÇÃO
A escola Estadual Doutor Ângelo Mendes de Almeida, popularmente conhecida como “Gebi”, teve origem com o Decreto de Instalação 14 de 17/9/1951.
A escola está localizada no jardim Oriental, na Rua Apacê, s/nº, e sua estrutura administrativa é formada por: Diretor Nivaldo Batista da Silva / Vice-Diretor Divicentis e Coordenador Marcos Donizeti Vacari Bueno.
No inicio, como “GRUPO ESCOLAR DOUTOR ÂNGELO MENDES DE ALMEIDA”, funcionava provisoriamente num galpão situado no bairro do Jabaquara, atendendo alunos de 1ª a 4ª série do que anteriormente se denominava Ensino Primário. O curso de 1ª grau foi autorizado pela lei de Criação nº 849 de 10/12/1975.
Na década de 60, foi construído um prédio maior na Rua Carmine de Gênio para o grupo Escolar do Bairro de Indianópolis, “Gebi”, que originou o apelido até hoje mantido e pelo qual a escola é conhecida pelos moradores do bairro. As atividades nessas duas escolas se encerraram e, em 1993, o Grupo escolar passou a se chamar “ Escola Estadual de 1º e 2º grau Doutor Ângelo Mendes de Almeida “, passando a atender o ensino de 1º série do 1º grau até a 3º série do 2º grau, na época em que vigorava a nomenclatura Primeiro Grau, para as quatro séries do Ciclo I e para as quatro do Ciclo II (da 5ª série a 8ª série). O curso de Segundo Grau, que correspondia às três séries subsequentes à oitava série do Primeiro Grau, foi autorizado pelo Decreto de Instalação de 05/3/1993.
Em 1996, houve a reestruturação estadual das escolas (pelo Decreto 40.793/95. DOE de 25/4/96) e esta passou a ser chamada “Escola Estadual Doutor Ângelo Mendes de Almeida”. Com a reorganização (Dec. De Reorganização: 40.473, DOE 22/11/95), houve a extinção das quatro séries iniciais de ensino, 1ª às 4ª séries do Ensino Fundamental (Ciclo I), e das 1ª às 3ª série do Ensino Médio se transferiam para esta U.E.
A partir do segundo semestre de 2002, começaram a funcionar duas classes de Ensino Médio EJA – Presença Flexível, no período noturno, autorizado pela Res. SE nº 95 de 13/6/2002.
No segundo semestre de 2003, começaram a funcionar duas classes de Ensino Médio EJA – Supletivo, também no período noturno, criado pelo Doc. 41.105, DOE. 1/12/62 e autorizado pela Resolução SE nº 49, DOE de 30/5/2003.
A professora de Filosofia Lúcia Aparecida Gomes, é formada em Pedagogia, fez pós-graduação em História e Filosofia, e atualmente leciona para o período da manhã e noite da E.E. Ângelo Mendes de Almeida. Sempre atenciosa com a classe e conduz bem o conteúdo que leciona.
As turmas observadas foram de EJA primeiro, segundo e terceiro ano. Todas as salas possuem um número de alunos considerável, porém nem sempre a sala está cheia, pois há muitas faltas. Parte das turmas de primeiro são mais comprometidas, já no segundo ano são bem participativos e a sala tem mais alunos jovens, já no terceiro a maioria dos alunos, estão desmotivados e uma grande parcela é de pessoas mais velhas.
REGISTRO DETALHADO DO ESTÁGIO E OU DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
RELATÓRIO DE 11/04/2017
Turma 3TB
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: O ato de conhecer.
A professora fez a leitura do texto “O ato de conhecer“, em seguida explicou e pediu para que os alunos fizessem algumas observações referentes ao texto. Mostrando para eles que o conhecimento diz respeito à relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido.
Observação geral: Na sala tinha um número reduzido de alunos, porém participativos.
Turma 3TA
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: O ato de conhecer.
A professora fez a leitura do texto “O ato de conhecer“, em seguida explicou e pediu para que os alunos fizessem algumas observações referentes ao texto. Mostrando para eles que o conhecimento diz respeito à relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido.
Observação geral: Os alunos da sala são bem reservados, não costumam opinar, porém a professora tentou esclarecer algumas dúvidas que foram surgindo. 
RELATÓRIO DE 13/04/2017
Turma 1TB
Tema: 
Conteúdo: 
Observação geral: Turma ausente, com isso os professores cumpriram seu horário na sala dos professores elaborando atividades pedagógicas avaliativas, pesquisas, questionários e textos participativos.
Turma 2TC
Tema: 
Conteúdo: 
Observação geral: Turma ausente, com isso os professores cumpriram seu horário na sala dos professores elaborando atividades pedagógicas avaliativas, pesquisas, questionários e textos participativos.
Turma 1TA
Tema: 
Conteúdo: 
Observação geral: Turma ausente, com isso os professores cumpriram seu horário na sala dos professores elaborando atividades pedagógicas avaliativas, pesquisas, questionários e textos participativos.
RELATÓRIO DE 18/04/2017
Turma 3TB
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: Modos de conhecer (A intuição/Conhecimento discursivo).
Professora passou o texto na lousa “Modos de conhecer”, e em seguida solicitou que em grupos, discutissem o que entenderam do texto.
Observação geral: Os alunos formaram os grupos, porém nem todos estavam discutindo sobre o texto, muito barulho e conversas paralelas. 
Turma 3TA
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: Modos de conhecer (A intuição/Conhecimento discursivo).
Professora passou o texto na lousa “Modos de conhecer”, e em seguida solicitou que em grupos, discutissem o que entenderam do texto.
Observação geral: Alunos sem interesse no assunto, somente dois grupos se propuseram a fazer a reflexão. 
	
RELATÓRIO DE 20/04/2017
Turmas 1TA, 1TB e 2TC
Conteúdo: Conselho de classe
Observação geral: Foram discutidos no conselho de classe, questões de comportamento, notas e frequências. Dentro do conselho além dos professores, coordenador e direção, um aluno de cada turma esteve presente auxiliando na contribuição dos debates.
RELATÓRIO DE 25/04/2017
Turma 3TB
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: Revendo o capítulo (Exercícios)
Após ter trabalhado nas duas aulas passadas o tema “O que podemos conhecer?”, a professora aplicou algumas questões para nota.
Observação geral: Todos os alunos presentes realizaram a atividade, alguns com um pouco de dificuldade devido à falta nas aulas anteriores. 
Turma 3TA
Tema: O que podemos conhecer?
Conteúdo: Revendo o capítulo (Exercícios)
Após ter trabalhado nas duas aulas passadas o tema “O que podemos conhecer?”, a professora aplicou algumas questões para nota.
Observação geral: A maioria dos alunos entregou a atividade completa, porém alguns deixaram a atividade em branco.
RELATÓRIO DE 27/04/2017
Turma 1TB
Tema: A meta física da modernidade
Conteúdo: Kant - O criticismo
A professora passou o texto na lousa “O Criticismo”, e em seguida explicou, por fim passou uma pesquisa sobre o que é Empirismo e o que é Criticismo e pontuou que a partir desta pesquisa haveria um trabalho em sala.
Observação geral: A sala é bem resistente a participação e não demonstra interesse no conteúdo.
Turma 2TC
Tema: Podemos ser livres? 
Conteúdo: Limites da liberdade
No inicio da aula foi feito a leitura do texto “Limites da liberdade”, que deu enfoque a discussão em sala, sobre ser livre. Em seguida a professora passou um quadro na lousa para que os alunos descrevessem em cada situação sobrecomo usar a liberdade, atividade feita no caderno.
Observação geral: A sala é bastante participativa, discutiu muito bem o tema e abordou vários assuntos.
Turma 1TA
Tema: A meta física da modernidade
Conteúdo: Kant - O criticismo
A professora passou o texto na lousa “O Criticismo”, e em seguida explicou, por fim passou uma pesquisa sobre o que é Empirismo e o que é Criticismo e pontuou que a partir desta pesquisa haveria um trabalho em sala.
Observação geral: Alguns alunos fazem o que foi solicitado pela professora, porém outros alunos não dão importância e nem compreende o que é para ser feito, a professora enfatiza novamente sobre a entrega do trabalho na próxima aula.
RELATÓRIO DE 02/05/2017
Turma 3TB
Tema: Ideologia
Conteúdo: Conceito Marxista de Ideologia
A professora entregou o texto “Conceito Marxista de Ideologia”, em seguida solicitou que alguns alunos lessem trechos do texto e com isso foi explicando o conteúdo, por fim pediu para que fizessem um registro no caderno sobre o conceito Marxista.
Observação geral: Alguns alunos se recusaram a fazer a leitura do texto conforme solicitado, porém outros leram. 
Turma 3TA
Tema: Ideologia
Conteúdo: Conceito Marxista de Ideologia.
A professora entregou o texto “Conceito Marxista de Ideologia”, em seguida solicitou que alguns alunos lessem trechos do texto e com isso foi explicando o conteúdo, por fim pediu para que fizessem um registro no caderno sobre o conceito Marxista.
Observação geral: A sala é pouco participativa, por isso a leitura foi feita pela professora.
RELATÓRIO DE 04/05/2017
Turma 1TB
Tema: A meta física da modernidade
Conteúdo: Empirismo, Racionalismo e Criticismo.
A aula foi iniciada com a explicação sobre Empirismo, Racionalismo e Criticismo e em seguida a professora proporcionou um momento de reflexão para os alunos, pediu para que eles usassem a razão através do seu conhecimento e experiência, para assuntos como drogas, baladas e filhos.
Observação geral: A sala nem sempre e participativa, porém este tema gerou bastante discussão e muitas opiniões. 
Turma 2TC
Tema: Por que a liberdade é uma condenação?
Conteúdo: Ética e Moral
No início da aula foi abordado o tema sobre liberdade (até oque ponto você tem liberdade para fazer suas escolhas?), a sala entrou no debate e discutiu bem o assunto.
Em seguida, a professora passou o poema de Fernando Pessoa na lousa “Adiamento” e pediu para fazerem uma resenha de 10 linhas sobre o poema.
Observação geral: A aula foi produtiva, teve a participação dos alunos e a maioria cumpriu a tarefa.
Turma 1TA
Tema: A meta física da modernidade
Conteúdo: Empirismo, Racionalismo e Criticismo.
A aula foi iniciada com a explicação sobre Empirismo, Racionalismo e Criticismo e em seguida a professora proporcionou um momento de reflexão para os alunos, pediu para que eles usassem a razão através do seu conhecimento e experiência, para assuntos como drogas, baladas e filhos.
Observação geral: Poucos alunos deram suas opiniões, a professora fez a intervenção para ajuda-los.
RELATÓRIO DE 09/05/2017
Turma 3TB
Tema: Ideologia
Conteúdo: Características da ideologia 
No início da aula a professora passou o texto na lousa “Características da Ideologia”, fez a explicação e passou dando vistos nos cadernos.
Observação geral: A sala conversou muito durante a explicação, a professora teve dificuldade para explicar.
Turma 3TA
Tema: Ideologia
Conteúdo: Características da ideologia 
No início da aula a professora passou o texto na lousa “Características da Ideologia”, fez a explicação e passou dando vistos nos cadernos.
Observação geral: Os alunos copiaram o conteúdo da lousa e em seguida alguns alunos até participaram da explicação.
RELATÓRIO DE 11/05/2017
Turma 1TB
Tema: A meta física da modernidade
Conteúdo: Empirismo, Racionalismo e Criticismo
A professora iniciou a aula com um quatro de questões, referente ao conteúdo da aula passada, conforme os alunos foram entregando a atividade, ela entregou o texto referente a aula passada e pediu para que colassem no caderno.
 Observação Geral: Na sala todos fizeram a atividade conforme a professora orientou, durante a atividade houveram conversas paralelas, mais nada que atrapalhou o andamento da aula.
Turma: 2TC
Tema: Razões e as Normas
Conteúdo: Normas da vida
A professora passou um texto na lousa “Normas da Vida”, em seguida, questionou os alunos sobre o que são normas . Por fim entregou uma folha que continha um desenho para ser interpretado e elaborar uma resenha de dez linhas.
Observação Geral: A turma participou bastante do debate. Todos realizaram a atividade e entregaram.
Turma: 1TA
Tema: A metafísica da modernidade
Conteúdo: Empirismo, Racionalismo e Criticismo
No início da aula a professora uma atividade para entregar com quatro questões, referente ao conteúdo já trabalhado e discutido, conforme os alunos foram entregando a atividade, ela entregou o texto referente a aula passada e pediu para que colassem no caderno.
Observação geral: Toda a sala realizou a atividade e entregou no mesmo dia, alguns alunos colaram o conteúdo no caderno, outros apenas pegaram a folha.
RELATÓRIO DE 16/05/2017
Turma: 3TB
Tema: Ideologia
Conteúdo: A Ideologia Alemã
A professora solicitou que os alunos se reunissem em duplas e entregou o texto “A Ideologia Alemã”, com quatro questões para responder e entregar.
Observação Geral: Os alunos se reuniram em duplas para realizar a atividade, porém nem todos terminaram, com isso a professora autorizou entregarem na próxima aula.
Turma: 3TA
Tema: Ideologia
Conteúdo: A Ideologia Alemã
A professora solicitou que os alunos se reunissem em duplas e entregou o texto “A Ideologia Alemã”, com quatro questões para responder e entregar.
Observação Geral: Alguns alunos optaram por fazer individualmente a atividade, mas todos entregaram.
RELATÓRIO DE 18/05/2017
Turma: 1TB
Tema: O Estado
Conteúdo: O Poder Soberano
A professora passou o texto “O Poder Soberano” na lousa, fez a explicação do texto e informou sobre atividade valendo nota na próxima aula. E informou a data da prova 08/06.
Observação geral: A sala estava agitada , conversando, porém copiaram todo o conteúdo.
Turma: 2TC
Tema: Razões e as Normas
Conteúdo: Autonomia
A aula teve início com o texto “Autonomia” na lousa e em seguida explicação do tema, a professora questionou os alunos, sobre o que é ter autonomia diante de diversas situações. Por fim, informou a data da prova 08/06.
Observação Geral: Alguns alunos questionaram a professora sobre o que é exatamente autonomia, em seguida compreenderam a explicação e discutiram com toda a turma.
Turma: 1TB
Tema: O Estado
Conteúdo: O Poder Soberano
A professora passou o texto “O Poder Soberano” na lousa, fez a explicação do texto e informou sobre atividade valendo nota na próxima aula. E informou a data da prova 08/06.
Observação geral: Na sala havia poucos alunos, porém copiaram o conteúdo e prestaram a atenção na explicação.
RELATÓRIO DE 23/05/2017
Turma: 3TB
Tema: A busca da verdade
Conteúdo: A filosofia pré-socrática
No início da aula a professora relembrou os temas que já foram trabalhados e fez uma rápida explicação, para abordar o tema novo. Em seguida, passou na lousa o texto “A filosofia pré-socrática”.
Observação geral: A sala não estava atenta as explicações da professora, porém copiou o conteúdo.
Turma: 3TA
Tema: A busca da verdade
Conteúdo: A filosofia pré-socrática
No início da aula a professora relembrou os temas que já foram trabalhados e fez uma rápida explicação, para abordar o tema novo. Em seguida, passou na lousa o texto “A filosofia pré-socrática”.
Observação geral: Os alunos estavam desatentos e conversando muito, a professora não conseguiu explicar, passou somente o conteúdo na lousa.
RELATÓRIO DE 25/05/2017
Turma: 1TB
Tema: Fascismo e Nazismo
Conteúdo: Educação e Nazismo
A professora entregou o texto “Educação e Nazismo” leu com a turma, e solicitou que em grupos fizessem uma resenha sobre a educaçãona época do Nazismo e a educação nos tempos de hoje.
Observação Geral: A sala se reuniu em grupos para realizar a atividade, porém estavam conversando bastante.
Turma: 2TC
Tema: Razões e as Normas
Conteúdo: Autonomia
A professora passou duas questões na lousa para entregar, sobre objetivos pessoais, quais são seus objetivos e o que é preciso para conseguir. Atividade para entregar.
Observação geral: A maioria dos alunos respondeu as perguntas e entregou a atividade.
Turma: 1TA
Tema: Fascismo e Nazismo
Conteúdo: Educação e Nazismo
A professora entregou o texto “Educação e Nazismo” leu com a turma, e solicitou que em grupos fizessem uma resenha sobre a educação na época do Nazismo e a educação nos tempos de hoje.
Observação geral: A sala estava bem agitada, porém se reuniu em grupo e realizaram a atividade.
RELATÓRIO DE 30/05/2017
Turma: 3TB
Tema: A busca da verdade
Conteúdo: O método socrático
A professora passou o texto na lousa “O método socrático” e pediu para que os alunos fizessem a leitura do texto em casa para melhor compreensão do conteúdo.
Observação Geral: Os alunos copiaram a matéria e em seguida foram embora, antes do término da aula.
Turma: 3TA
Tema: A busca da verdade
Conteúdo: O método socrático
A professora passou o texto na lousa “ O método socrático” e pediu para que os alunos fizessem a leitura do texto em casa para melhor compreensão do conteúdo.
Observação Geral: Na sala havia poucos alunos, mas copiaram a matéria, em seguida a professora liberou os alunos.
RELATÓRIO DE 01/06/2017
Turma: 1TB
Tema: Todos os conteúdos trabalhados
Conteúdo: Revisão de prova
A professora iniciou a aula abordando todos os temas trabalhados ao longo das aulas, explicou e abriu a aula para tirar as dúvidas, em seguida passou corrigindo os cadernos. No fim da aula a professora reforçou a data da prova 08/06.
Observação Geral: Alguns alunos tiraram algumas dúvidas e fizeram algumas anotações no caderno para estudo.
Turma: 2TC
Tema: Todos os conteúdos trabalhados
Conteúdo: Revisão de prova
A professora iniciou a aula abordando todos os temas trabalhados ao longo das aulas, explicou e abriu a aula para tirar as dúvidas, em seguida passou corrigindo os cadernos. No fim da aula a professora reforçou a data da prova 08/06.
Observação Geral: A sala se desenvolveu bem ao longo dos conteúdos e quase não tinham dúvidas, houve algumas conversas paralelas aos conteúdos.
Turma: 1TA
Tema: Todos os conteúdos trabalhados
Conteúdo: Revisão de prova
A professora iniciou a aula abordando todos os temas trabalhados ao longo das aulas, explicou e abriu a aula para tirar as dúvidas, em seguida passou corrigindo os cadernos. No fim da aula a professora reforçou a data da prova 08/06.
Observação Geral: A sala teve bastante dificuldade ao longo do período, a professora tirou dúvidas com a sala e pontuou algumas considerações importantes para alguns alunos que possuíam mais dificuldades.
RELATÓRIO DE 06/06/2016
Turma: 3TB
Tema: Todos os conteúdos trabalhados
Conteúdo: Revisão de prova
A professora iniciou a aula abordando todos os temas trabalhados ao longo das aulas, explicou e abriu a aula para tirar as dúvidas, em seguida passou corrigindo os cadernos. No fim da aula a professora reforçou a data da prova 13/06.
Observação geral: Os alunos foram embora a medida que a professora corrigia os cadernos, nem se quer tiraram dúvidas.
Turma: 3TA
Tema: Todos os conteúdos trabalhados
Conteúdo: Revisão de prova
A professora iniciou a aula abordando todos os temas trabalhados ao longo das aulas, explicou e abriu a aula para tirar as dúvidas, em seguida passou corrigindo os cadernos. No fim da aula a professora reforçou a data da prova 13/06.
Observação geral: Alguns alunos tiraram as dúvidas pertinentes ao conteúdo, fizeram algumas anotações. A princípio participaram da aula.
CONCLUSÃO
O estágio realizado na E.E. Ângelo Mendes de Almeida conseguiu atender parte das minhas expectativas no universo escolar, pois observando o dia-a-dia da escola pude perceber o quanto a educação precisa de mudanças.
Ao longo das observações, me deparei com alunos totalmente desinteressados, sem animo, sem perspectiva de vida, apenas vão para escola para marcar presença, pois muitos não aprendem. Há também raras exceções principalmente dos alunos mais velhos a vontade de aprender, o comprometimento em estudar e principalmente o esforço que fazem para estarem ali.
O ensino EJA, era para ser para que aqueles que procuram fazer por algum motivo não terem concluído, ou por não terem tido oportunidade, porém o publico alvo não são somente esses alunos, são também alunos que repetiram o ano, pararam de estudar e agora voltaram para concluir sem interesse em aprender.
Foi uma experiência diferente e que me deixou decepcionada em saber que o Estado não busca melhora, para mudar a situação desses jovens e adultos.
Pude notar através desta experiência a relação entre a teoria e a prática, ambas estão diretamente ligadas, porém existem alguns fatores que permite que algumas práticas sejam diferentes das teorias.
Vivenciar o mundo da educação dentro da sala de aula, e descobrir seus problemas, suas dificuldades, é fundamental para que de fato o observador entenda a prática de ensino. Porém não somente as partes ruins fazem parte deste processo. A parte boa proporciona que sejamos humanos e possamos aprender não só com a equipe pedagógica, mas também com os alunos. Tive a oportunidade de interagir com os alunos que me compartilharam seus gostos, experiências, vontades, entre outros.
A professora Lúcia Aparecida que me auxiliou teve fundamental importância no meu aprendizado, além dela a vice-diretora Rosângela e o coordenador Marcos me deram a oportunidade de estagiar lá e ser muito bem recebida.
Em sala de aula a professora Lúcia é bem dinâmica, propicia o envolvimento dos alunos na aula, embora seja difícil. Tem domínio do conteúdo aplicado e sempre esclarece dúvidas e está aberta à opiniões novas e diferentes. É uma boa professora.
Um período que pude aprimorar minha área de estudo e graduação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. . Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa /Secretaria de Educação Fundamental, 1997.
FREIRE, Paulo. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários a prática educativa. 12. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 165 p. (Leitura) ISBN 8521902433 (broch.).