tcc estudo dirigido

Prévia do material em texto

ESTUDO DIRIGIDO
1. Explique o que é Cognitivismo, depois, apresente a relação entre o cognitivismo e a Psicologia Cognitiva.
 O Cognitivismo é o movimento de compreensão da cognição humana que tem como objeto de estudo a própria cognição humana /ambos pensam a respeito de como as pessoas pensam.
2. O que é Psicologia Cognitiva? Quais são as suas subáreas?
 Busca entender como as pessoas percebem, aprendem, lembram e pensam sobre informação .
subáreas
.neurociência cognitiva (observação através cérebro)
.neuropsicologia cognitiva (analisa o compromentimento cerebral causado pelas lesões )
.psicologia aplicada a computação (passa para o computador aquilo que se acha que descobriu no cérebro) 
3. Qual a relação entre Psicologia Cognitiva e as Terapias Cognitivo-Comportamentais?
ultilizam abordagem de resolução de problemas. 
4. Quais os principais antecedentes filosóficos da Psicologia Cognitiva? Explique em linhas gerais a proposta desses filósofos.
Estruturalismo: Wundt (estudo mente como compreensão humana,partes ,introspecção )
Funcionalismo: John Dewey (função da mente direcionada para o comportamento, evolução e adaptação do homem)
Associacionismo: Edward Lee Thorndike (experiência como fonte de conhecimento )
Behaviorismo: Chomsky (estimulo-resposta)
Pragmatismo: James william(  considera o valor prático como critério da verdade.)
5. Entre os antecedentes da Psicologia Cognitiva temos duas abordagens diferentes para a compreensão da mente humana: a Filosofia e a Fisiologia. Defina essas abordagens.
 filosofia, que procura compreender a natureza geral de muitos aspectos do mundo, principalmente através da introspecção (intro-, interno,dentro-specção, observação; exame das idéias e experiências internas) 
 fisiologia, o estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, principalmente através de métodos empíricos (baseados na observação)
6. O que é constância perceptiva? 
 É quando nossa percepção de um objeto permanece a mesma, mesmo quando nossa sensação imediata do objeto modifica-se as principais constâncias perceptivas são as de tamanho e de forma.
7. Explique de maneira geral os princípios da Gestalt.
.unidade
.segregação
.unificação
.fechamento
.proximidade
.semelhança
.pregância da forma
8. O que são teorias ascendentes e teorias descendentes no estudo da percepção?
Processamento do tipo inferior ou ascendente (bottom-up):
 análise partindo da captação do estímulo.
Processamento do tipo superior ou descendente (top-down):
A maneira como nossa mente (experiências, expectativas, estado emocional, etc) influenciam a captação e o processamento das informações captadas pelos órgãos sensoriais.
9. Quais são as principais funções da atenção? Explique.
Atenção seletiva
Pode-se escolher prestar a atenção em determinados estímulos e ignorar outros. O foco de atenção em estímulos informativos específicos aumenta a nossa capacidade para manipular aqueles estímulos para outros processos cognitivos, como a compreensão verbal ou a resolução de problemas.
	
Vigilância e detecção de sinal
A vigilância se refere à capacidade de uma pessoa estar presente em um campo de estimulação durante um período prolongado, no qual ela procura detectar o aparecimento de um sinal (um estímulo alvo de interesse específico). Quando vigilante, a pessoa espera detectar um estímulo-sinal que pode surgir num tempo desconhecido.
Sondagem
Refere-se a um exame atento do ambiente quanto a aspectos específicos, ou seja, procurar algo ativamente, sem que se saiba de que isso aparecerá. Do mesmo modo que a vigilância, enquanto se está sondando pode ser que ocorram alarmes falsos, geralmente quando se encontram estímulos que desviam a atenção (por exemplo: estímulos semelhantes).
Atenção dividida
Nesta função, os recursos de atenção disponíveis são distribuídos para coordenar o desempenho de mais de uma tarefa ao mesmo tempo. Geralmente é mais difícil realizar simultaneamente mais de uma tarefa controlada, porém, com o aumento da prática, pode-se manipular bem mais de uma tarefa ao mesmo tempo, mesmo que estas exijam compreensão e tomada de decisões.
10. O que é TDAH? Quais são os seus tipos e sintomas?
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
11. O que são processos controlados e processos automáticos? O que é automatização?
Como o auto-monitoramento é um elemento definidor do processamento controlado, o agente cognitivo deve está sempre procurando ajustar o andamento do processo, comparando-o com o estado final almejado, algo que não ocorre no caso dos processos automáticos, pois estes, uma vez disparados, geralmente por um ato consciente, permanecem ativos mesmo sem qualquer tipo de interferência por parte do agente/quando a pessoa deixa de usar os processos manuais para usar maquinas .
12. Descreva o que é habituação e diferencie do processo de adaptação sensorial.
A habituação consiste na diminuição de uma resposta referente a um estímulo novo, em outras palavras, vamos nos acostumando aos novos estímulos e em certo momento passamos a ignora-los./ Exposição constante a certo estímulo, faz com que células nervosas passem a trabalhar com menos frequência mas nunca a habituação.
13. Quais os principais subprocessos envolvidos no processamento da memória? Explique cada um deles.
Aquisição (entrada,codificação,associação entre experiências e emoções significativa)
Armazenamento (salva)
Recuperação (modo como você obtém acesso à informação
armazenada.)
14. Explique a diferença entre memória implícita e memória explicita.
Memória explícita- memória permanente e é aquela que pode ser declarada, como fatos, nomes, acontecimentos./Memória implícita habilidades, dicas de palavras, objetos, associações a aprendizagem aprendidas de modo mecânico. Aprender a dirigir é um exemplo do uso 
15. Cite duas das principais áreas cerebrais envolvidas no processamento da memória e explique que funções estão relacionadas a elas.
Sistema de implementação da linguagem: áreas de linguagem de Wernicke e Broca, áreas seletas do córtex insular e dos núcleos da base. Analisa os sinais auditivos aferentes de forma a ativar o conhecimento conceitual e também assegurar a construção fônica e gramatical, bem como o controle articulatório.
Sistema mediador: construído por diversas regiões no córtex de associação temporal, parietal e frontal. Circunda o sistema de implementação da linguagem agindo como intermediário entre o sistema anterior e o seguinte.
Sistema conceitual: conjunto de regiões distribuídas entre o restante dos córtices associativos de ordem superior, que embasam o conhecimento conceitual
16. O que é uma afasia? Quais são os seus principais tipos? Explique os principais sintomas das afasias.
Perda ou comprometimento estrutural da linguagem. Uma dificuldade adquirida de produzir ou compreender a fala, ocasionada por lesão cerebral.
Tipos
.Afasia wernecke ( fala que não faz sentido para o ouvinte)
.Afasia broca (preserva a compreensão ,mas dificuldade na fala)
.Afasia global (perda total da capacidade da fala, compreensão, leitura e escrita)
.Afasia condução (erros de seleção e deslocamento de fonemas e silabas)
.Afasia transcortical motora (discurso espontâneo pouco fluente,lesões nas áreas motoras)
.Afasia transcortical sensorial ( compreensão diminuída)
.Afasia mista (incapazes de falar ou compreender a linguagem)
.Afasia anômica ( conteúdo discursivo fluente ,embora vazio com termos indefinidos)
17. O que é sensação? O que é percepção? O que é cognição? Há alguma diferença entre esses processos? Se sim, qual?
Sensação
Essa é a primeira etapa do processo mental, na qual, toda informação conseguida por meio da interação com o ambiente é transformada em sinais elétricos.Esses estímulos irão viajar através dos neurônios até a área sensorial do córtex, produzindo o que entendemos como sensações.
Percepção
É nesse momento que acontece a triagem de toda a informação captada pelos sentidos. A percepção é formada pela seleção, organização e interpretação dessas informações (sensações).
Cognição
Última etapa do processo mental, é quando acontece a manipulação das percepções, formando o pensamento em si
Todos estão relacionados entre sí.
18. Explique o que é e apresente um exemplo de cada tipo de memória abaixo:
• Memória episódica
É uma forma de memória explícita que envolve eventos datados, ou seja, relacionados ao tempo
Exemplo: lembrança do primeiro capítulo da novela que vimos na tv.
• Memória semântica
 É uma forma de memória explicita, ou declarativa, que envolve conceitos atemporais. 
 Exemplo: quando aprendemos que a capital da Argentina é Buenos Aires, os neurônios se comunicam por meio de neurotransmissores.
• Memória de procedimentos
Está relacionada aos hábitos e habilidades e às regras em geral. 
 Exemplo: dirigir um carro
• Condicionamento clássico
é um processo de aprendizagem que ocorre através de associações entre um estímulo ambiental e um estímulo que ocorre naturalmente.
Exemplo: o cachorro começar associar o toque da sineta com o alimento e toda vez q for ativa ocorre a salivação.
• Indução
Memoria falsa ou designada
Exemplo:Algumas lembranças da infancia
19. Apresente, em linhas gerais, as principais teorias ascendentes da percepção.
empirismo e racionalismo ,reflexão x experiência 
20. Explique o que é amnésia e descreva os principais tipos de amnésia.
A amnésia é a perda parcial ou total das memórias já adquiridas ou a incapacidade de fixar novas memórias.
Amnésia retrógrada, onde a pessoa lembra somente dos fatos ocorridos após o trauma, mas não é capaz de lembrar-se do que aconteceu antes dele.
 amnésia anterógrada ocorre o contrário, ou seja, a pesso\ não lembra das coisas ocorridas depois do trauma, mas se lembra claramente das coisas feitas ou aprendidas antes.
 amnésia global transitória é caracterizada por não ter causas que possam ser identificadas claramente, Esta variedade de amnésia tem normalmente muito boas chances de cura.
21. Quais as principais características da linguagem?
Portalibilade
Modularidade
Recursos de baixo nível
Geração de código eficiente
Simplicidade
Facilidade de uso
Pode ser usada para os mais variados propósitos
22. O que é uma heurística? Apresente as principais heurísticas utilizadas pelas pessoas segundo Sternberg.
Descobrir , inventar ou resolver problemas mediante a experiência (própria ou observada) 
23. Quais as principais áreas cerebrais relacionadas à linguagem e quais as funções da linguagem relacionadas a essas áreas?
 Área de Broca
Região especial no córtex pré-frontal que contém um circuito necessário para a formação da palavra. Esta área está localizada parcialmente no córtex pré-frontal postero-lateralmente e parcialmente na área pré-motora. É onde ocorre o planejamento dos padrões motores para a expressão de palavras individuais. 
 
 Área associativa parieto-occipitotemporal
Essa área abrange 4 regiões: de análise das coordenadas espaciais do corpo, área para o processamento inicial da linguagem (leitura), área para compreensão da linguagem, e área
 Área de Wernicke
 situada no lobo temporal, é um processador de sons que os reconhece para que sejam interpretados como palavras e sejam utilizados, posteriormente, para evocar conceitos. Em outras palavras, é a área de compreensão da linguagem, já que não é um selecionador de palavras, mas parte do sistema necessário para implementar os sons na forma de representações internas auditivas e sinestésicas que dão apoio às vocalizações. Por esse motivo, a área de Broca trabalha em associação estreita com o centro de Wernicke. 
24. Quais as etapas na resolução de problemas?
1.Indentificação do problema
2.definição do problemas
3.contrução de estratégias 
4.organizar informações dadas pelo problema
5 monitoramento da eficiências das demais etapas
6 avaliação da eficácia de chegada no objetivo.
25. O que são problemas estruturados e não estruturados?
Problemas Estruturados 
 problemas lineares, facilmente definidos. utiliza decisões programadas, ou seja, uma decisão repetitiva facilmente aplicável ao problema em causa.
Problemas Não Estruturados 
Problemas Não Estruturados, são problemas novos para os quais a informação é ambígua e incompleta que produzem uma resposta customizada e única
26. O que é Neuropsicologia Clínica? Quais os objetivos dessa área da ciência?
é uma área de neurociência que se dedica a pesquisa e intervenções em pessoas com danos cerebrais ou doenças / diagnosticar o paciente com lesão e a sua possível reabilitação 
27. Para quais funções uma avaliação neuropsicológica pode ser utilizada?
 medir déficits de inteligência, personalidade, e funções sensório-motoras através de instrumentos psicométricos específicos