AV1 planejamento de car. de sucesso

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1.
		Muitas vezes chegamos ao ensino superior com a impressão de que aprendemos nada no ensino médio. Alguns temas podem ter sido esquecidos, mas outros realmente nem sequer foram vistos. Não podemos permitir que isto seja uma barreira para o andamento do curso. Desta maneira, assinale a alternativa que NÃO descreve uma atitude correta para minimizar este problema:  (Ref.: 201701872525)
		1 ponto
	
	
	
	
	Procurar livros do ensino médio que contenham assuntos que não foram vistos, sem esperar que os professores peçam.
	
	
	Organizar grupos de estudo com o propósito de rever assuntos importantes para o andamento do curso, mas que não foram estudados no ensino médio.
	
	
	Esperar que os professores e as disciplinas revisem todos os assuntos de ensino médio e fundamental dos quais eu não me recordo ou não estudei.
	
	
	Assistir vídeos aulas disponíveis na internet, em sites confiáveis, dos assuntos que tenho dificuldade.
	
	
	Pedir orientação aos professores para a condução de um estudo autônomo, ou seja, sozinho, de assuntos que precisam ser revistos.
	
	
		2.
		(ENEM, 2009) Gerente: Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente: Estou interessado em financiamento para compra 
de veículo. 
Gerente: Nós dispomos de várias modalidades de crédito. 
O senhor é nosso cliente? 
Cliente: Sou Júlio César Fontoura, também sou 
funcionário do banco. 
Gerente: Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá 
em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de 
Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. 
São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).
Na representação escrita da conversa telefônica entre a 
gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de 
falar da gerente foi alterada de repente devido
 (Ref.: 201701658254)
		1 ponto
	
	
	
	
	ao seu interesse profissional em financiar o veículo de 
Júlio.
	
	
	à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome 
completo.
	
	
	ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas 
Gerais).
	
	
	à iniciativa do cliente em se apresentar como 
funcionário do banco.
	
	
	à adequação de sua fala à conversa com um amigo, 
caracterizada pela informalidade.
	
	
		3.
		Sobre as atribuições da Universidade, assinale a alternativa correta. (Ref.: 201701656149)
		1 ponto
	
	
	
	
	A universidade é uma instituição que tem autonomia de criar cursos, porém não possui a exigência de ter programas de stricto sensu.
	
	
	A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas de pós-graduação, sendo um deles doutorado.
	
	
	A universidade é uma instituição de ensino superior que abriga várias faculdades.
	
	
	As instituições que possuem programas de pós-graduação são chamas de universidades.
	
	
	O termo universidade e centro universitário designam a mesma coisa.
	
	
		4.
		Sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC), assinale a alternativa correta: (Ref.: 201701724179)
		1 ponto
	
	
	
	
	Apenas uma monografia pode ser considerada como um trabalho de conclusão de curso.
	
	
	O TCC é um componente obrigatório para a conclusão do curso, apenas para as licenciaturas.
	
	
	O TCC varia de acordo com o projeto pedagógico do curso, podendo ser desde uma monografia, até um artigo publicado.
	
	
	As atividades complementares podem ser consideradas como um trabalho de conclusão de curso.
	
	
	O TCC não é um componente obrigatório para a obtenção do diploma; cabe a cada um optar por fazê-lo ou não.
	
	
		5.
		Em termos conceituais, podemos dizer que a META é um ponto onde se quer chegar.
Concluir um curso superior no prazo e formação estipulados é uma demonstração de que será um profissional bem preparado, ético e cidadão.
Neste contexto, estamos falando de uma das três possíveis metas relacionadas à sua formação superior, que é a: (assinale a alternativa correta).
 (Ref.: 201701656382)
		1 ponto
	
	
	
	
	Meta acadêmica/pessoal
	
	
	Meta pedagógica
	
	
	Meta organizacional
	
	
	Meta financeira
	
	
	Meta profissional
	
	
		6.
		O mundo acadêmico vai muito além de uma cadeira dentro da sala de aula ou ao conteúdo apresentado nas aulas online e você precisa conhecê-lo bem, aproveitando todas as oportunidades que ele oferece. Neste processo a leitura se torna a base do seu desenvolvimento e seu objetivo é conduzir à produção de sentido. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I- A leitura envolve todos os tipos de relações e pressupõe a noção de interatividade: o objeto (texto, foto, filme, situações) e o leitor, refletindo para o leitor o que o objeto propõe.
PORQUE
II- Há um trabalho cognitivo que você como leitor precisa fazer para interagir com o objeto: inferências, deduções, ponderações, conclusões etc.
 (Ref.: 201701657027)
		1 ponto
	
	
	
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
	
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
	
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	
		7.
		Assinale a alternativa que corresponde a definição de endividamento: (Ref.: 201701663167)
		1 ponto
	
	
	
	
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas.
	
	
	Endividamento são recursos que possibilitam retornos.
	
	
	Endividamento são desembolsos realizados para pagamentos de contas.
	
	
	Endividamento são recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido.
	
	
	Endividamento é o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento.
	
	
		8.
		Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir RECEITA como:  (Ref.: 201701319573)
		1 ponto
	
	
	
	
	os empréstimos.
	
	
	os desembolsos financeiros.
	
	
	as entradas de recursos financeiros.
	
	
	os descontos nos salários.
	
	
	os financiamentos.
	
	
		9.
		O investidor típico é aquele cuja renda é maior que o seu consumo ou gastos e assim, sobram recursos para aplicações. Desta forma, assinale a alternativa que relaciona adequadamente o perfil do investidor com suas características marcantes:   (Ref.: 201701355396)
		1 ponto
	
	
	
	
	José é um investidor moderado, pois gosta de correr risco e normalmente só aplica em caderneta de poupança.
	
	
	Jorge é um investidor moderado, pois considera o risco e só realiza aplicações em caderneta de poupança.
	
	
	Rafael é um investidor conservador, pois tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	
	Marcio é um investidor conservador, visto que arrisca mais do que o investidor moderado e geralmente aplica em fundos mistos.
	
	
	João é um investidor agressivo, pois não tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	
		10.
		O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir riqueza, ou seja: (assinale a opção correta) (Ref.: 201701356304)
		1 ponto
	
	
	
	
	A taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	
	
	A taxa de juros deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno,não sobrando dinheiro.
	
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno e sobrar dinheiro.
	
	
	A taxa de retorno deve superar a inflação a ponto de não sobrar dinheiro.