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PEDAGOGIA 
 
Disciplinas 
Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental; Avaliação da Aprendizagem e Ação 
Docente; Ensino de Ciências Naturais e Saúde 
Infantil; Educação de Jovens e Adultos; Prática 
Pedagógica Interdisciplinar: Ensinar e aprender na 
educação de jovens; Estágio Curricular obrigatório I: 
Educação Infantil; Seminário Interdisciplinar VI; 
6º Semestre 
Professores 
Patricia Alzira Proscêncio; Mari Clair Moro; Maurilio Cristiano Batista 
Bergamo; Natalia Gomes dos Santos; Camila Aparecida Pio; Márcia 
Bastos; Vilze Vidotte Costa 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 
 
Caros Aluno 
A Produção Textual Interdisciplinar tem o propósito de unir conteúdo e 
saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de desenvolver 
um raciocínio lógico e organizado de causas e consequências para a 
compreensão integrada do conteúdo de cada área do conhecimento. Assim 
sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida por você, deverá intermediar 
o eixo integrador do semestre. 
Eixo integrador: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino 
fundamental I 
PROPOSTA DE TRABALHO 
 
Objetivos: 
- Identificar no contexto da realidade social algum aspecto/problema relacionado 
à saúde. 
- Conhecer referenciais bibliográficos e documentos legais de ensino sobre 
Educação em Saúde. 
- Construir um plano de aula direcionado aos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental ou Educação de Jovens e Adultos referente ao aspecto/problema 
pesquisado, justificando a importância do tema, da metodologia, dos recursos e 
da avaliação escolhidos. 
 
 
PEDAGOGIA 
 
ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO 
 
1 – Identifique em sua região (seja na comunidade escolar, cidade ou Estado em 
que você vive) algum problema/aspecto relacionado à saúde como exemplos a 
falta de saneamento básico, doenças endêmicas e epidêmicas, alimentação, 
higiene pessoal e bucal, entre outros. 
Após a observação da realidade, reflita sobre as condições que geraram essa 
situação e demais fatores que envolvam essa problemática. 
 
2 – Acesse o link e realize a leitura dos textos indicados a seguir: 
Importante considerar que a leitura é obrigatória e indispensável para a realização 
desse item do trabalho. 
http://www.scielo.br/pdf/hcsm/v22n2/0104-5970-hcsm-2014005000028.pdf 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/saude.pdf 
http://dab.saude.gov.br/docs/publicacoes/cadernos_ab/abcad24.pdf 
http://www.sbp.com.br/img/cadernosbpfinal.pdf 
 
Na sequência, elabore um texto, fundamentado nos Documentos de Ensino, 
indicados acima, envolvendo aspectos relacionados à Educação em Saúde. 
Reflita como esses documentos orientam e direcionam o trabalho do 
professor/pedagogo nas questões relativas à Educação em Saúde. Note que o 
texto elaborado, faz parte do trabalho e auxiliará na elaboração do que se 
é solicitado no item 3. 
 
3 – Após a problematização da situação relacionada à saúde e o levantamento 
bibliográfico referente à Educação em Saúde, elabore um plano de aula 
direcionado aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Educação de Jovens e 
Adultos sobre o aspecto/problema pesquisado, justificando a importância do 
tema, da metodologia, dos recursos e da avaliação escolhidos. 
 
3 - O plano de aula deverá ter a seguinte estrutura: 
Tema da aula 
PEDAGOGIA 
 
Nível de ensino e tempo estimado 
Objetivos da aula – até dois objetivos 
Conteúdos – até dois conteúdos. 
Metodologia 
Recursos 
Avaliação 
 
4- Conclusão: 
Ao concluir a atividade aponte quais foram as dificuldades encontradas para 
elaboração dessa proposta de atividade. 
 
Referências usadas para aula, seguindo as normas da ABNT. 
 
GLOSSÁRIO DE TERMOS 
 Buscando auxiliá-lo na elaboração da proposta de trabalho, vamos 
explicar abaixo alguns termos ligados à área biológica e da saúde, com o objetivo 
de ajudá-lo na identificação dos problemas da sua região e na análise dos 
documentos sugeridos. Assim, segue os termos: 
- Água potável: Corresponde a toda água disponível para consumo que possui 
características e substâncias que não oferecem riscos à saúde dos seres vivos 
que a consomem, como animais e homens. Esse termo também se aplica à água 
que foi tratada para consumo humano segundo padrões de qualidade 
determinado pelas autoridades locais e internacionais. 
- Aterro sanitário: É um local destinado à deposição final de resíduos sólidos 
gerados pela atividade humana. Nele são dispostos resíduos domésticos, 
comerciais, de serviços de saúde, da indústria de construção, e também resíduos 
sólidos retirados do esgoto. Diferentemente dos Lixões, os aterros sanitários 
possuem diversas medidas de segurança, garantindo que os resíduos ali 
depositados não contaminem o solo e os recursos naturais. 
- Doenças endêmicas: São doenças que se manifestam em um determinado 
local (região endêmica) e atacam um grande número de pessoas. No Brasil, 
diversas doenças são consideradas endêmicas, entre elas, a febre amarela, a 
PEDAGOGIA 
 
malária, leishmaniose, esquistossomose, dengue, doença de chagas, 
Hanseníase e tuberculose 
- Doenças epidêmicas: São doenças que ocorrem em um determinado local de 
forma rápida, em um curto intervalo de tempo, atacando um grande número de 
pessoas. Os vírus, bactérias ou outros microrganismos são os responsáveis por 
provocar as epidemias. Eles se propagam através do ar, da saliva, da água, do 
sangue ou por meio de animais denominados hospedeiros. 
- Doenças infecciosas: São doenças causadas por agentes patogênicos como 
vírus, fungos e bactérias. Dentre essas doenças podemos destacar a Malária, 
Dengue, Catapora, Caxumba, Cólera, Candidíase, Febre amarela, Hepatite, 
Leptospirose, Toxoplasmose, Tuberculose, Meningites, dentre outras. 
- Doenças parasitárias: São doenças causadas por parasitas como 
protozoários, vermes e insetos. Dentre essas doenças podemos destacar a 
Amebíase, Ascaridíase (lombriga), Doenças de Chagas, Esquistossomose 
(barriga d’água), Giardíase, Leishmaniose, Malária, Teníase, Tricomoníase, 
dentre outras. 
- Esgoto: Toda água proveniente do banho, limpeza de roupas, louças ou 
descarga do vaso sanitário, processos industriais e comerciais é classificada por 
esgoto. Como o esgoto contém dejetos, se não receber o tratamento adequado, 
contamina o meio ambiente e prejudica a saúde pública. Por isso, o tratamento 
de esgoto é um serviço tão importante para a qualidade de vida da população. 
- Higiene pessoal: É o conjunto de conhecimentos e técnicas que buscam a 
preservação da saúde e prevenção de doenças no organismo humano. Envolve 
procedimentos como banho, limpeza das mãos antes das refeições, cuidados 
com alimentação e higiene bucal. 
- Higiene bucal: São procedimentos que buscam a manutenção da saúde do 
aparelho bucal. Essa prática mantém os dentes e gengivas saudáveis e evita 
problemas como tártaro, gengivite, periodontite, cárie e outras doenças. 
- Resíduos orgânicos e rejeitos: São resíduos que não podem ser reutilizados 
em processos industriais como restos de alimentos, resíduos de jardim, resíduos 
de banheiro (fraldas, papel higiênico, absorventes, cotonetes, dentre outros). 
Esses devem ser conduzidos a um aterro sanitário pelo sistema de coleta do 
município. A gestão desses resíduos garante a saúde da população e a não 
contaminação de recursos naturais. 
PEDAGOGIA 
 
- Resíduos materiais: São resíduos que podem ser reutilizados ou reciclados. 
Os resíduos materiais são compostos, principalmente, por metais (como aço e 
alumínio), papel, papelão, tetrapak, diferentes tipos de plásticos e vidro.- Saneamento básico: É um conjunto de procedimentos adotados em uma 
determinada região que busca proporcionar uma situação higiênica saudável 
para os habitantes. Entre os procedimentos do saneamento básico, podemos 
destacar: tratamento de água, canalização e tratamento de esgotos, limpeza 
pública de ruas e avenidas, coleta e tratamento de resíduos orgânicos (em 
aterros sanitários regularizados) e materiais (através da reciclagem). Com estas 
medidas de saneamento básico, é possível garantir melhores condições de 
saúde para as pessoas, evitando a contaminação e proliferação de doenças. 
 
ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO 
 
- A produção textual deve ter no mínimo 5 e no máximo 7 laudas (páginas), incluindo 
(como já comentado acima) introdução, desenvolvimento e considerações finais. Não 
se esqueça que o texto elaborado no item 2 e o Plano de Aula devem compor o 
desenvolvimento da produção textual. 
Os itens Capa e Referências Bibliográficas não serão contados entre as laudas. 
- O trabalho deve ser postado no portfólio, na pasta específica, no prazo estipulado no 
Colaborar. 
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca 
Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para elaboração de 
Trabalho Acadêmico”. 
Um excelente trabalho! 
Professores do Semestre 
 
 
ÍTULO