Aula de inglês número 20

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Usuário
 ALINE JULIANE ALVES 
Enviado
 30/09/11 16:37 
Status
 Completada 
Resultado
 10 em 10 pontos 
Instruções
 
Autoteste
 O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos
 
 
O início do Hino Nacional encontra-se na versão original e na ordem direta:
A versão no original...
... e na ordem direta
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico, e, nesse instante, o sol da Liberdade brilhou, em raios fúlgidos, no céu da Pátria.
Sobre as duas versões acima podemos considerar:
Resposta 
Resposta Selecionada:
 c. 
A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto.
Resposta Correta:
 c. 
A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto.
 Feedback da resposta: 
Correta c) A ordem direta SVC (sujeito + verbo + predicado) torna mais fácil o entendimento de um texto. Na ordem indireta, o texto causa dificuldade e muitos leitores consideram, por exemplo, que o sujeito da primeira oração do HN é “povo heroico” e não “As margens plácidas”.
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos
 
 
Leia o poema:
Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:
Resposta 
Resposta Selecionada:
 b. 
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ Um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade.
Resposta Correta:
 b. 
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ Um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade.
 Feedback da resposta: 
Correta b). O poeta descreve uma cidade, deixando clara sua opinião sobre ela. Para o poeta, a cidade é monótona, sempre com os mesmos eventos. Para reforçar a repetição de eventos, o autor organiza as frases da segunda estrofe também com repetição. Assim, o assunto do texto e sua organização sintática são reflexos um do outro no poema em questão.
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos
 
 
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:
I. conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;
II. conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;
III. conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado.
Resposta 
Resposta Selecionada:
 a. 
Todas as afirmações estão corretas.
Resposta Correta:
 a. 
Todas as afirmações estão corretas.
 Feedback da resposta: 
Correta a). Para ler e escrever um texto, precisamos de conhecimentos básicos, como o da língua (seja portuguesa, espanhola etc.), de mundo e interacional.
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos
 
 
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira
João joga um palitinho de sorvete na
rua de Teresa que joga uma latinha de
refrigerante na rua de Raimundo que
joga um saquinho plástico na rua de
Joaquim que joga uma garrafinha
velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na
rua de João que joga uma embalagenzinha
de não sei o que na rua de Teresa que
joga um lencinho de papel na rua de
Raimundo que joga uma tampinha de
refrigerante na rua de Joaquim que joga
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto
Fernandes que ainda nem tinha
entrado na história.
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007.
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond.
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo.
III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
Resposta 
Resposta Selecionada:
 e. 
II e III estão corretas.
Resposta Correta:
 e. 
II e III estão corretas.
 Feedback da resposta: 
Correta e). A intertextualidade (relação entre textos) ocorre no poema de Azevedo, que de forma explícita faz referência ao poema de Drummond: por meio do título, dos nomes dos personagens, da estrutura poética. A intertextualidade não é cópia; o texto posterior sempre apresenta algo novo. No caso do texto de Azevedo, este recorre a texto anterior para contextualizar o texto (anterior, de Drummond) com a atualidade: o lixo.
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos
 
 
Para a semântica, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção, identifique a sentença falsa com base no mapa:
 
Resposta 
Resposta Selecionada:
 e. 
Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local.
Resposta Correta:
 e. 
Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local.
 Feedback da resposta: 
Correto e). Trata-se de uma afirmativa negativa, porque nome de rua como Ns. da Lapa é uma demonstração de religiosidade, recuperando nome santo Nossa Senhora.
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos
 
 
A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela afirmamos:
 
Resposta 
Resposta Selecionada:
 b. 
Apenas II é correta.
Resposta Correta:
 b. 
Apenas II é correta.
 Feedback da resposta: 
Correta b). O termo rede, no texto, tem dois sentidos e por isso torna o texto polissêmico, ou seja, o leitor pode entender que Ran entende de descanso ou entende que Ran conhece o mundo virtual.
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos
 
 
Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia:
Resposta 
Resposta Selecionada:
 e. 
.
 
Resposta Correta:
 e. 
.
 
 Feedback da resposta: 
Correto e) Trata-se de erro ortográfico e não de duplo sentido.
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos
 
 
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
 
Resposta 
Resposta Selecionada:
 b. 
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
Resposta Correta:
 b. 
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
 Feedback da resposta: 
Correta b). A cédula pode ser considerada um texto devido a sua relação com a sociedade, constituindo-se em um instrumento de comunicação. As informações que constam na cédula são as específicas para o contexto do mundo econômico.
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos
 
 
Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade.
Resposta 
Resposta Selecionada:
 c. 
dois litros
Resposta Correta:
 c. 
dois litros
 Feedback da resposta: 
correta c) O numeral é definido como a palavra que indica quantidade (ordem, fração), mas nós o empregamos em outrossentidos, como vemos nas outras alternativas.
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos
 
 
Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico estabelece-se pela padronização culta da língua. Assim, qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua?
Resposta 
Resposta Selecionada:
 d. 
Os relatórios estão complexos e completos.
Resposta Correta:
 d. 
Os relatórios estão complexos e completos.
 Feedback da resposta: 
Correta d). Em situação formal, o texto precisa atender à situação comunicacional e ser feito segundo à língua padrão culta. Por isso, a expressão adequada é aquela que atende à concordância entre as palavras. As expressões “é três horas” deveria ser: são três horas; “fabricação dos pipas” deveria ser: fabricação das pipas; “As minuta estão pronta” deveria ser: As minutas estão prontas; “abundamento” deveria ser: abundância.
Sábado, 1 de Outubro de 2011 11h47min35s BRT