AVALIANDO APRENDIZADO 1CICLO2017 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA

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ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA
	Simulado: GST0116_SM_201307001238 V.1 
	
	
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 19/09/2017 12:57:25 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307816457)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma organização realizou uma análise SWOT e decidiu por atuar em um novo mercado geográfico com produtos já existentes em seu portifólio de produtos. Um dos fatores relevantes para essa decisão foi o fato de que sua marca e seus produtos foram lembrados por 60% dos clientes do novo local de atuação entrevistados em uma pesquisa para esse fim. Diante dessa informação, a marca e os produtos dessa empresa podem ser definidos como uma:
		
	 
	Força
	
	Fraqueza
	
	Oportunidade
	
	Tática
	
	Ameaça
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307745607)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A partir dos anos 60 que o termo estratégia adquire maior relevância e com possibilidades de aplicação nas organizações, dado o incremento da complexidade do ambiente organizacional e as suas implicações nas formas de gestão. Neste sentido, MINTZBERG (2000) propõe uma tipologia que consolida todos os enfoques e abordagens da estratégia e suas múltiplas formas de aplicação no contexto organizacional, através da proposição de dez escolas. A seguir temos características de três escolas: A) A formação da estratégia deve ser um processo analítico de seleção das posições genéricas no mercado econômico e competitivo. B) A estratégia como um processo de concepção. Há um ajuste entre as forças e as fraquezas internas da empresa com as ameaças e oportunidades externas de seu ambiente; C) A estratégia como um processo visionário. Essas características pertencem respectivamente:
		
	
	Escola do Design, Escola do Planejamento, Escola Empreendedora.
	
	Escola do Design, Escola do Posicionamento, Escola do Planejamento.
	
	Escola do Posicionamento, Escola do Planejamento, Escola Empreendedora.
	 
	Escola do Posicionamento, Escola do Design, Escola Empreendedora.
	
	Escola do Design, Escola do Posicionamento, Escola do Planejamento.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307651243)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Permitir que gerentes que ocupam níveis mais baixos participem do processo de administração estratégica __________.
		
	 
	Leva a um nível mais alto de envolvimento e compromisso organizacional.
	
	Leva a metas e objetivos disfuncionais.
	
	Resulta em uma situação em que nenhuma decisão é tomada.
	
	Leva a uma situação em que cada gerente tenta obter o melhor para si mesmo.
	
	Resolve todos os conflitos entre as equipes.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307055443)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro do contexto do Planejamento estratégico podemos identificar três níveis de planejamento. São eles:
		
	
	Os níveis estratégico, de objetivos e metas e o operacional.
	 
	Os níveis estratégico, tático e operacional.
	
	Os níveis dos dados, da informação e do conhecimento.
	
	Os níveis colaborativo, operacional e tático.
	
	Os níveis estratégico, de unidades de negócios e do Plano de Marketing.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307600495)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	1) A análise do ambiente externo permite que as empresas identifiquem ameaças e oportunidades para os seus negócios. Esta análise gera informações para a decisão gerencial da organização.¿ BARNEY, J. B. e HESTERLY, W. S. Administração Estratégica e Vantagem Competitiva. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. Com base na situação acima, identifique o elemento do radar ambiental que foi avaliado no caso a seguir: Os brasileiros estão sempre preocupados com o que acontece nas passarelas dos grandes centros da moda no mundo. Após desfiles do último verão europeu, diversos estilistas brasileiros encomendaram tecidos em variadas cores neon. Qual elemento do radar ambiental foi avaliado?
		
	
	Condições políticas;
	
	Mudanças tecnológicas.
	
	Tendências demográficas;
	 
	Tendências culturais;
	
	Condições econômicas;