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Av1 - Ed Física - Lic - Crescimento e Desenvolvimento Humano 1)Observe a sequência das etapas de avaliação descritas abaixo e enumere-as ( ) os dados avaliados são coletados através de medidas, observações e testes. ( ) os dados são interpretados de forma qualitativa e quantitativa para se alcançar conclusões ( ) Deve-se ter em mente o que quer avaliar Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: Alternativas: • a)1 – 2 – 3 • b)3 – 2 – 1 • c)1 – 3 – 2 • d)2 – 3 – 1 Alternativa assinalada • e)2 – 1 – 3 2)A respeito da motricidade global e fina, observe as afirmativas abaixo: I.As habilidades globais são as habilidades que desenvolvem equilíbrio e locomoção com ativação de grandes grupos musculares II.As habilidades finas são aquelas que ativam pequenos grupos musculares III.A motricidade fina se desenvolve a partir de do domínio de uma boa base motora global IV.A motricidade global controla os grandes sistemas musculares, que necessitam de tonicidade ativa e permanente para oferecer o suporte necessário Agora, assinale a alternativa correta: Alternativas: • a)Somente as afirmativas II e III estão corretas • b)Somente as afirmativas I, II e III estão corretas • c)Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas • d)Somente as afirmativas III e IV estão corretas • e)Todas as afirmativas estão corretas Alternativa assinalada 3)As alterações qualitativas que capacitam o indivíduo a progredir para níveis mais altos de funcionamento são definidas como maturação biológica. No entanto, existem algumas mudanças que fazem parte dessa maturação. Assinale a alternativa que contém essas mudanças: Alternativas: • a)Alterações morfológicas, alterações das proporções de composição corporal dos distintos tecidos, como musculares, ósseos e adiposos e alterações funcionais dos sistemas do organismo. Alternativa assinalada • b)Alterações do crescimento, alterações biológicas de peso e altura e alterações da composição corporal dos diferentes tecidos. • c)Alterações biológicas do crescimento humano, alterações nas habilidades motoras e alterações no desempenho atlético • d)Alterações nas capacidades física devido ao treinamento, alterações no desenvolvimento motor e alterações na capacidade de realização de tarefas complexas • e)Alterações morfológicas, alterações das capacidades motoras e alterações funcionais dos sistemas como um todo. 4)Com a finalidade de realizar uma avaliação do crescimento e desenvolvimento humano, algumas ferramentas específicas são consultadas. Diante disso, observe as opções abaixo: a.Curva de Scammon b.Relação ombro/quadril c.IMC d.MABC e.KTK São exemplos de avaliações do crescimento humano? Alternativas: • a)a – b – c Alternativa assinalada • b)b – d – e • c)b – c – d • d)a – c – e • e)e – d – e 5)Leia o texto abaixo: "A ciência que investiga a teoria e a prática da organização, sistematização e avaliação de procedimentos pedagógicos de ensino esportivo" O texto define: Alternativas: • a)Pedagogia do esporte Alternativa assinalada • b)Pedagogia do desempenho • c)Aprendizagem motora • d)Aprendizagem de capacidades motoras • e)Ciência do esporte Av1 - Ed Física - Lic - Crescimento e Desenvolvimento Humano
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