Aula Historia da Ginastica. Origem evolução e colaboração

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Profª. Ceiça Lima
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Pré-História
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 A ginástica era um ato
irracional para o sustento e a
sobrevivência do homem.
Ex.: caçar, pescar, correr, subir,
etc
Pré-História
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 Utilizavam princípios de exercícios
físicos para defesa da família, da
propriedade e nos ataques a grupos
ou tribos inimigas (expandir
domínios).
 Atacar e defender (necessidade vital
transmitida de geração p/ geração)
Pré-História
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Antiguidade
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Antiguidade
 Existência da Ginástica como uma prática
organizada, sequencial e metódica de exercícios
físicos.
 As lutas, natação, remo, hipismo, atirar com arco
eram utilizados como exercícios utilitários (preparação
para guerra), nos jogos e nos rituais religiosos.
(2.600 A.C) 
Índia e China
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 Arte de exercitar o corpo para fortificá-lo e
dar-lhe agilidade (soldados da Grécia Antiga);
 Termo fortemente relacionado ao termo
exercitar, ou seja, colocar o corpo em
movimento;
Ginástica vem do grego “gymnastiké”
Grécia
Antiguidade
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Grécia
 Busca por corpos e mentes sãos (equilíbrio entre
aptidões físicas e intelectuais);
Antiguidade
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Caráter Utilitário: habilidades para montar e desmontar
cavalos e habilidades semelhantes as de circo (acrobatas).
ATENAS - Educação corporal
ESPARTA - Preparação para a guerra
Determinou sua importância naquela época
Grécia
Tendência Naturalista 
(Método Natural)
Antiguidade
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As atividades eram de utilidade para o indivíduo,
que se reverteria para a pátria.
Ex.: Nadar – atravessar um rio em uma guerra
ou salvar um compatriota.
Grécia
Tendência Militarista (Aspecto Utilitário)
Antiguidade
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Grécia
Era praticada nas chamadas palestras e nos ginásios
(jogos, rituais e festividades)
Antiguidade
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Culto a um ideal de beleza
humana
 Busca da perfeição das formas
corporais era bastante difundida.
Grécia
gymnos – do grego, nu
Antiguidade
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Foi o povo que mais difundiu a ginástica
e contribuiu para sua evolução (obras de
arte nos museus de todo o mundo).
 Filósofos e artistas esculpiam com
perfeição o corpo harmônico dos atletas;
Grécia
Antiguidade
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 A ginástica foi associada a
figura de Apolo (patrono da
saúde e do conceito pleno de
beleza)
Grécia
Antiguidade
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Berço dos Jogos Olímpicos
Realizados durante quase 12 séculos (776 aC - 393 dC).
Grécia
Antiguidade
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Roma
Imperador – “Ao povo basta dar pão e circo”
“Circo” as atividades físicas eram difundidas nos 
espetáculos. 
Os romanos, a exemplo dos gregos, adotaram a ginástica 
como prática para fins bélicos e militares. 
Corridas de Bigas 
tracionadas por cavalos
Lutas de gladiadores
Antiguidade
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Idade Média
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Idade Média
População em geral – Ginástica deixada em segundo
plano com base do preparo militar para participação nas
batalhas da época (cruzadas).
Nobres – esgrima e equitação (Justas e Torneios)
Objetivo: enobrecer o homem e fazê-lo forte e apto.
Ex.: arco e flecha, luta, escalada, marcha, corrida,
salto, caça, pesca, jogos simples e de pelota, um tipo
de futebol e jogos de raquete.
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Idade Média
Realismo Grotesco
Atividade Circense
Tinha um caráter cósmico (imaginário)
 Não há um ser isolado, individual e egoísta, mas um
‘corpo’ coletivo e popular. O corpo se funde com os
demais e com o universo material.
 Dava um caráter alegre e festivo nas manifestações
populares
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Idade Moderna
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 A ginástica incorporou as características da ciência
(agente de educação).
 Voltou-se à pesquisa, à medição, à classificação, à
comparação a partir da descoberta constante de leis e
com caráter ordenativo, disciplinador e metódico.
Idade Moderna
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Os estudos que estruturaram a ginástica desenvolveram áreas
médica como:
ANATOMIA e FISIOLOGIA
Fundamentou a:
CIÊNCIA MECÂNICA DO MOVIMENTO
Idade Moderna
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 A cultura corporal popular deveria ser reinventada com
a identidade da ginástica científica: ações previstas e de
utilidade na vida cotidiana.
 Para ser levada às instituições oficiais como ginásios e
escolas, assumiu um perfil de ginástica controlada
baseada nos postulados da sociedade burguesa: fixidez,
limpeza, prudência, segurança e produtividade.
Idade Moderna
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CIÊNCIA
- Invenção de aparelhos e máquinas
Finalidade: 
- Aumentar a força e corrigir a postura
Idade Moderna
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Os aparelhos de circo como barras e trapézios inspiraram a
ginástica de aparelhos.
Passaram a utilizar critérios de segurança, aplicação
adequada da força através do estudos de mecânica do
movimento.
Retiraram as características universais, espontâneas e com
a ambiguidade do grotesco e colocaram-lhe o rosto da
ciência e da técnica.
Idade Moderna
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Idade 
Contemporânea
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Movimento Ginástico Europeu
Origem da atual ginástica - início do séc. XIX, quando surgiram 
as 4 grandes escolas :
Escola Inglesa
Escola Alemã
Escola Sueca
Escola Francesa
Idade Contemporânea
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- Foram sistematizações criadas por médicos, 
pedagogos ou militares,
- Valorização da saúde por meio da prática
regular de exercícios físicos, associados a
transmissão de preceitos sociais extremamente
patrióticos.
FIORIN(2002).
- adas pedagogos ou militares que tentavam 
organizar a prática das atividades físicas
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- A ascensão destes Métodos se difundiu por
toda a Europa, dotada de um sentimento
nacionalista como forma de causar melhorias
físicas aos jovens que enfrentariam as guerras
da época, bem como melhorias étnico-raciais.
FIGUEREDO,HUNGER (2010)
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- Escola Inglesa voltou-se para as atividades 
desportivas;
- Três grandes movimentos ginásticos da
Europa:
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FRANÇA
Movimento 
do Oeste
ALEMANHA,ÁUSTRIA E SUIÇA
Movimento 
do Centro
países da 
Escandinávia;
Movimento 
do Norte
- De caráter extremamente nacionalista,
a ginástica surge na Alemanha com o
objetivo de preparar os corpos para a
defesa da pátria;
- Criar um forte espírito nacionalista para
atingir a unidade.
- Exercícios intensos;
- SOARES(2002).
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- A ginástica sueca surgiu com a finalidade de
extirpar os vícios da sociedade, em especial o
alcoolismo;
- Com a missão de regenerar a população,
possuía um caráter não acentuadamente
militar, mas sim “pedagógico” e “social”;
- Deveria gerar indivíduos fortes que pudessem
ser úteis à pátria, como soldados ou
trabalhadores civis.
- SOARES (2004).
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- Apresentava além do caráter moral e
patriótico, uma preocupação com o
desenvolvimento social.
- Objetivava formar o homem “completo e
universal”, sem desvincular-se do utilitarismo,
tão abordado pela ginástica científica, buscando
o desenvolvimento da força física, da destreza,
agilidade e resistência.
- SOARES, (2004).
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Segunda metade do século XIX
Europa:
Surgem as primeiras federações de ginástica como a da
Suíça, Alemanha, Bélgica, Polônia, Holanda e França.
1881 - Início da Federação Européia de Ginástica na
Bélgica.
A partir de 1921 - tornou-se a FIG (Federação
Internacional de Ginástica) – Presidente: Nicolas
Cupérus (permaneceu até 1924).
Idade Contemporânea
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1896 - Iniciam-se as competições internacionais nas
olimpíadas de Atenas, com a presença da ginástica
1900 – Início dos três grandes movimentos ginásticos na
Europa:
 Movimento do Oeste na França
 Movimento do Centro na Alemanha, Áustria e Suiça
Movimento do Norte englobando os países da
Escandinávia
Idade Contemporânea
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1903 - Primeiro Torneio Internacional de Ginástica em
Antuérpia na Bélgica.
1928 - Início da participação feminina nas Olimpíadas.
1939 – 1º Festival Internacional de Ginástica
(100 anos da morte de Per Henrik Ling)
Deu início ao período da ginástica que se estende até 
hoje.
Idade Contemporânea
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Fundamentos específicos e abrangentes destinada à
população mais necessitada:
obesos,
crianças,
sedentários,
idosos
e também às mulheres.
CALISTENIA
Vem do grego:
Kallos (belo), Sthenos (força) e mais o sufixo "ia"
Foi um marco do desenvolvimento da ginástica moderna 
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CALISTENIA
Origem: ginástica sueca 
 Dividida em oito grupos de exercícios localizados
 Associando a música ao ritmo dos exercícios que 
são feitos à mão livre usando pequenos acessórios 
 Finalidades: corretivos, fisiológicos e pedagógicos.
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CALISTENIA
Dr. Dio Lewis e a Associação Cristã de Moços (A. C. M.):
- Responsáveis pela fixação da Calistenia.
Proposta inicial - melhorar a forma física dos americanos 
que mais precisavam. 
Ginástica simples, fundamentada na ciência e cativante. 
Dr. Lewis - contra os métodos militares (desenvolviam
somente a parte superior do corpo e os esportes atléticos
não proporcionavam harmonia muscular)
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CALISTENIA
1860 - Calistenia foi introduzida nas escolas americanas. 
ANOS 60: Começou a ser implantada no Brasil nas poucas 
academias pelos professores da A. C. M. 
ANOS 70: ganhou mais adeptos (inovações fundamentadas 
na ciência).
Idade Contemporânea
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CALISTENIA
Dr. Willian Skarstrotron (americano de origem sueca):
- Dividiu a Calistenia em 8 grupos diferentes do original: 
 braços e pernas, região póstero superior do tronco,
póstero inferior do tronco, laterais do tronco, equilíbrio,
abdômen, ombros e escápulas, os saltitos e as corridas.
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CALISTENIA
Anos 80 – Ginástica Aeróbica invadiu as academias do RJ e
SP abafando um pouco a calistenia (evolução também em
função dos erros e acertos).
Final dos anos 80 – Ginástica Localizada com fundamentos
teóricos dos métodos da musculação.
OBS.: A ginástica aeróbica de alto impacto causou muitos 
microtraumatismos - saltitos em ritmos musicais alucinantes. 
Idade Contemporânea
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Os países europeus desenvolveram vários métodos que
influenciaram e até hoje continuam influenciando a
Ginástica no mundo e em particular o BRASIL.
Destaque: Escolas alemã, sueca e francesa
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Jean-Jacques Rousseau
-Filósofo francês;
-Foi um marco para o ressurgimento da
ginástica recobrando considerável prestígio
na segunda metade do século XVIII.
Escola Francesa
Livro “Émile” cita: 
“O exercício físico torna o homem saudável como sábio e justo 
(...) quanto maior sua atividade física, maior sua aprendizagem” 
Fase renascentista 
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Francisco Amoros Y Ondeano
(1769-1849)
- Espanhol naturalizado francês;
- Fundou a primeira escola de ginástica na 
França (ginásio).
Escola Francesa
Escreveu vários livros:
• Manuel d'Education Physique
• Gymnastique et moral
• Manual de Educação Física, Ginástica e Moral
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Johann-Cristoph Guts Muths
(1759 -1839) 
- Alemão
- Colaborou para o surgimento da ginástica 
moderna.
- Século XVIII: Sistematização da Ginástica
Escola Alemã
Livro:
Gymnastik fur Jugend (1793)
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Escola Alemã
Johann Friedrich Ludwig Christoph Jahn
(1778-1852) - Alemão
Foi quem mais se destacou na formação da 
ginástica moderna, considerado o 
PAI DA GINÁSTICA.
- Responsável pela propagação da ginástica
em aparelhos pelo mundo inteiro
- Inventou o termo turnen, para designar a
prática da ginástica na Alemanha
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1820 a 1842 - Bloqueio ginástico na Alemanha.
Diversos ginastas alemães emigraram para o
mundo inteiro difundindo a ginástica de Jahn.
Escola Alemã
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Pehr Henrik Ling
- Introduziu a melhoria dos aparelhos
na prática do esporte.
- PAI DA GINÁSTICA SUECA
- Inspiração na ginástica Grega 
(homens)
- Trabalho rígido e estático
Escola Sueca
Objetivo: obter através da ginástica racional e científica, uma 
raça liberta do alcoolismo e da tuberculose 
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Thomas Arnold
- (1795-1842)
- Principal defensor, embora não
fosse o criador.
- Teve a influência do treinamento
militar.
Tais avanços geraram a chamada ginástica moderna, agora
subdividida.
Escola Inglesa
Baseava-se nos jogos, atividade atléticas e nos esportes
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