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BDQ – Português Instrumental I 1a Questão (Cod.: 734295) Pontos: A regência verbal refere-se à relação particular que se estabelece entre verbos e respectivos complementos (objeto direto e objeto indireto). No caso do objeto indireto, essa relação vem sempre marcada por uma preposição. Dentre as frases a seguir, uma representa a regência verbal incorreta do verbo assistir. Assinale-a. Os torcedores assistiram um grande jogo de futebol Aqueles médicos assistem os doentes com dedicação Jonas assistiu aos jogos da Seleção sem nenhum interesse Assistirei à peça de Fernanda Montenegro Ele assiste às aulas sempre com muita serenidade 2a Questão (Cod.: 734760) Pontos: Coerência Textual é o resultado da articulação das ideiais de modo a permitir a construção do sentido harmonioso de um texto. Ela é auxiliada pela coesão textual, isto é, a compreensão de um texto é melhor capturada com o auxilio de conectivos, preposições, etc. Assinale a alternativa que substitui corretamente o trecho em destaque e identifica a relação de coerência que empresta à frase: Mesmo sem sair de casa, você pode dar grande contribuição à preservação ambiental. Se não sair – Condição Para não sair – Finalidade Desde que não saia – Tempo Por não sair – Causa Apesar de não sair – Concessão 3a Questão (Cód.: 738118) Pontos: O verbo ASSISTIR possui sentidos diferentes, o que exige atenção quanto ao uso da regência verbal. As sentenças abaixo foram elaboradas corretamente, EXCETO: O médico assistiu os doentes em suas queixas Ela assistiu ao filme; ele ao futebol Assiste a todos nós o direito à liberdade O técnico assistiu aos jogadores novatos em suas dificuldades Assistimos ao espetáculo 4a Questão (Cód.: 733595) Pontos: 0,5 / 0,5 A regência nominal estuda os casos em que “nomes” (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem uma outra palavra para completar-lhes os sentidos; e a ligação entre um nome e o seu complemento é estabelecida por meio de uma preposição. Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre o nome (termo regente) e seu respectivo complemento (termo regido), indique a frase em que há erro de regência nominal: Esse acordo só é favorável a você Isso é um desrespeirto aos direitos humanos Estava ansiosa por se ver livre do marido Estamos fartos de tantas promessas Sente-se apto de falar em público 5a Questão (Cod.: 738130) Pontos: Reconhecer as tipologias textuais permite que tornemos os textos produzidos mais adequados ao processo comunicativo. Assim, marque a alternativa que apresenta uma NARRATIVA. Quis falar, mas sua voz estava embargada pela dor imensa da separação Atravessou a rua com passos firmes; olhou sua imagem refletida na vitrine. Entrou no prédio com a cabeça erguida e um leve sorriso nos lábios O sol ainda não havia nascido, quando ele saiu de casa para tomar o trem. Seguiu a viagem em pé. Em seu rosto não se via qualquer emoção Misture todos os ingredientes e leve ao forno por trinta minutos O direito à cidadania deve ser garantido pelas leis de um país. Assim, não podemos aceitar que tantos brasileiros ainda não tenham, sequer, um registro de nascimento 6a Questão (Cod.: 746271) Pontos: Assinale a alternativa que contém erro na grafia quanto ao uso do hifem. À queima – roupa, pão- de – ló, rosa-cruz Contra – reforma, semi – reta, micro – ônibus Salário – família, baba - de - moça, meio - tempo Camisa de – força, guarda – civil, redator – chefe Peça – chave, guarda – municipal, salário – educação 7a Questão (Cód.: 738123) Pontos: O verbo VISAR é muito utilizado nas produções textuais elaboradas com a norma culta da língua. Assim, marque a ÚNICA alternativa em que a regência verbal foi aplicada corretamente. Não devemos visar unicamente os bens materiais O gerente do banco visou ao cheque As pessoas egocêntricas visam apenas os seus interesses O diretor da empresa visava aos lucros O atleta olímpico visou ao alvo 8a Questão (Cód.: 728274) Pontos: O trecho em destaque foi extraído de um endereço eletrônico referente à cidade de Olinda. Leia – o e marque a opção que NÃO apresenta características relativas à tipologia que predomina neste trecho. “ Mercado da Ribeira Localização: Rua Bernado Vieira de Melo, s/n – Ribeira Construído no final do século XVII e inicio do seculo XVIII, o mercado da Ribera é uma edificação característica do Brasil colonial, com função de mercado de abastecimento. Possui piso em tijolaria e dois alpendres com pilastras. No Mercado da Ribeira funcionam varias galerias de artesanatos, oficinas de entelhadores, gravuras e pinturas. Está localizado em frente às ruínas do Senado”. Destaque para os atributos do local Presença de elementos descritivos Ausência de elementos caracterizadores Ausência de cronologia Uso de verbos no presente 9a Questão (Cod.: 733514) Pontos: Complete as lacunas com a palavra homófona adequada a cada frase: 1) De acordo com o último ___CENSO_, somos 204 milhões de brasileiros. (censo / senso) 2) O tenor cantou uma __ÁRIA_________ (área / ária) 3) O imperador encaminhou-se até o __PAÇO_ (passo / paço) 4) A maioria dos _ACENTOS__ diferenciais caiu com as novas regras. (assento / acentos). 10a Questão (Cod.: 740257) Desenvolva um parágrafo de três linhas com o tema “ Educação”. Utilize um tópico de parágrafo com a Declaração Inicial. Resposta: Nos dias atuais, a Educação tem ficado cada vez mais “ de lado”, pois as pessoas já não tinham o hábito saudável da leitura com os livros impressos, imagina um Mundo que muda tudo por causa da tecnologia. 11a Questão ( Cod.: 761825) Complete as frases com os pronomes relativos corretos: (Não utilizar o pronome relativo QUE) a) Aquela é a médica _DA QUAL___ eu falei na semana passada. B) Este é o disco _CUJO____ repertório a critica tem elogiado. C) Aquela é a casa __ONDE__ se ouvem barulhos estranhos. D) Só ela sabe o nome do remédio __O QUAL___ devo tomar. 1a Questão (Ref.: 201505382174) Pontos: 0,0 / 0,1 Concordância verbal refere-se à circunstância de um verbo variar em número e pessoa de acordo com o seu sujeito. Dentre as frases a seguir, uma apresenta a concordância verbal incorreta. Assinale-a: Hoje são 14 de setembro. Devem ser quatro horas. São nove horas. Hoje é dia 14. O que é audácias, irresponsabilidades, imprevidências? 2a Questão (Ref.: 201505383071) Pontos: 0,0 / 0,1 A vírgula deve ser empregada quando o adjunto adverbial estiver deslocado. Assinale a alternativa em que se observa o uso da pontuação por esse motivo: Nas horas mais escuras do dia, o rapaz costumava se exercitar. Rogério, o melhor jogador do time, marcou três gols na última partida. Estudaram todo o conteúdo de Matemática, Geografia, Física e Química. José, não chore. São Paulo, 15 de janeiro de 1962. 3a Questão (Ref.: 201505394220) Pontos: 0,0 / 0,1 Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica das palavras destacadas a seguir: "A morte do filho no parto, por negligência médica, embora ocasione dor INDESCRITÍVEL aos genitores é evidentemente menor do que o sofrimento diário dos pais que terão de cuidar, diuturnamente, do filho INVÁLIDO, portador de deficiênciamental irreversível, que jamais será independente ou terá a vida sonhada por aqueles que lhe deram a existência." Disponível em: http://www.justicaemfoco.com.br/arquivos_de_audio/1429798970.41-arquivo_pdf.pdf. Acesso em: 25 set. 2015. fóssil - fenômeno ômega - armazéns empório - difíceis mágico - café chapéus - órfãos 4a Questão (Ref.: 201505398465) Pontos: 0,0 / 0,1 Considerando que, de acordo com a variedade padrão da Língua Portuguesa, o verbo deve concordar com o sujeito, assinale a alternativa em que o período foge a essa regra. "A decisão sobre o caminho a ser seguido caberá, segundo a PF, ao delegado Paulo de Tarso Teixeira, responsável pelo caso". (Folha de São Paulo) "Reportagens publicadas sobre o assunto pelo jornal O Globo no começo da semana levaram Gregori a anunciar anteontem a reabertura das investigações". (Folha de São Paulo) "A decisão de continuar ou não as investigações foram tomadas sem o seu mais remoto conhecimento". (Folha de São Paulo) "O dossiê Caribe é um conjunto de papéis sem autenticidade comprovada sobre suposta empresa no exterior..." (Folha de São Paulo) "... a existência da empresa da Bahamas e a possibilidade de Motta ser um de seus diretores serão apuradas". (Folha de São Paulo) 5a Questão (Ref.: 201505396289) Pontos: 0,1 / 0,1 O Novo acordo ortográfico visa simplificar as regras ortográficas da língua portuguesa e aumentar o prestígio da língua no cenário internacional. Com base nessa informação podemos dizer que: O novo acordo não alterou e não alterará em nada a escrita da língua portuguesa O acordo não vai durar muito tempo, visto que a língua portuguesa está aos poucos sendo substituída pela língua inglesa. O acordo vai uniformizar a gramática de todos os países de língua portuguesa sem respeitar as diferenças históricas e culturais. O acordo visa minimizar as diferenças entre a escrita do português nos países de língua portuguesa visando facilitar intercâmbio entre esses países. 1a Questão (Ref.: 201509789385) Pontos: 0,1 / 0,1 Considerando o uso do sinal indicativo da crase, assinale a alternativa que completa, de acordo com o português padrão, a frase que segue: "O réu telefonou para a vítima e disse ____ ela que, quando viesse ____ São Paulo, fizesse uma visita ____ Biblioteca Mário de Andrade, onde ____ agrediu com palavras de baixo calão". à - à - à - à a - à - a - à à - a - à - a à - a - a - à a - a - à - a 2a Questão (Ref.: 201509773958) Pontos: 0,1 / 0,1 A vírgula deve ser empregada quando o adjunto adverbial estiver deslocado. Assinale a alternativa em que se observa o uso da pontuação por esse motivo: São Paulo, 15 de janeiro de 1962. Nas horas mais escuras do dia, o rapaz costumava se exercitar. Estudaram todo o conteúdo de Matemática, Geografia, Física e Química. Rogério, o melhor jogador do time, marcou três gols na última partida. José, não chore. 3a Questão (Ref.: 201509775466) Pontos: 0,1 / 0,1 Leia a frase a seguir, extraída de jornal, e aponte a única opção incorreta em relação à justificativa da acentuação gráfica: "Crítico ensina que vinhos têm até 200 vezes menos açúcar que moscatéis." têm - 3a. pessoa do singular do verbo ter. açúcar - paroxítona terminada em 'r'. até - oxítona terminada em 'é'. crítico - palavra proparoxítona. moscatéis - oxítona terminada em 'eis'. 4a Questão (Ref.: 201509801534) Pontos: 0,1 / 0,1 ¿A Constituição de 1988 ¿ como, antes dela, a campanha pelas eleições diretas¿ foi o fruto natural desse processo. Numa ampla medida, ela restabelece o caráter autônomo da ordem jurídico-institucional brasileira, apesar das impurezas e limitações que a vida lhe impôs. De fato, em sua origem, ela não nasce de uma assembléia constituinte soberana, eleita especificamente para esse fim, mas da outorga ao Congresso Nacional de poder constituinte amplo por um governo de legalidade duvidosa ¿o que explica, por exemplo, que alguns constituintes não tenham sido eleitos enquanto tais, sendo apenas senadores com mandato vigente que a constituinte congressual cooptou. O próprio processo eleitoral de que resultou a Constituinte cerceou a possibilidade de uma autêntica representação popular, ao não contemplar a eleição de candidatos avulsos, propostos pelas organizações sociais e de classe e pela cidadania em geral, em benefício do sistema partidário artificialmente imposto pela ditadura; a aceitação de emendas de iniciativa popular, determinada posteriormente pela Constituinte, foi uma tentativa de compensar esse vício de origem.¿ (Rui Mauro Marini) Lendo o trecho, podemos depreender que a função primordial do ¿ponto e vírgula¿ é: Nenhuma das respostas acima O ¿ponto e vírgula¿ tem a mesma função do ponto final, só que com uma vírgula. Estabelecer uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto, indicando um tom ligeiramente descendente Variar um pouco o uso exagerado das vírgulas 5a Questão (Ref.: 201509800634) Pontos: 0,1 / 0,1 Identifique a oração em que há erro em relação à concordância: Era sexta-feira da Paixão e meu pai, cedinho, nos acordava e, bem baixinho, explicava como devíamos agir naquele dia. A bibliotecária reclamou, pois faz duas semanas que o livro está emprestado à estudante. Em todos os espaços públicos devia haver sinalizações adequadas. Faz muitos séculos que existe essa disputa pelo poder. Na História, houveram muitos líderes políticos que não se importavam com seu povo. 1a Questão (Ref.: 201505376319) Pontos: 0,1 / 0,1 Os conectivos - palavras como preposições, conjunções e pronomes -, têm por função criar um sistema de relações, referências e retomadas , que garantam a unidade entre as diversas partes de um texto. Indique a relação semântica estabelecida pelo conectivo em destaque na frase abaixo: Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa. comparação. condição. causa. tempo. conformidade. 2a Questão (Ref.: 201505394050) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale a alternativa que o HÍFEN foi utilizado incorretamente. bota-fora, come-e-dorme, micro-ônibus. limpa-vidros, vai-e-vem, gota-d'água. passa-tempo, pega-varetas, ante-sala. cata-vento, vaivém, são-paulino. canário-da-terra, gato-de-botas, pré-histórico. 3a Questão (Ref.: 201505398498) Pontos: 0,1 / 0,1 Considerando o uso do sinal indicativo da crase, assinale a alternativa que completa, de acordo com o português padrão, a frase que segue: "O réu telefonou para a vítima e disse ____ ela que, quando viesse ____ São Paulo, fizesse uma visita ____ Biblioteca Mário de Andrade, onde ____ agrediu com palavras de baixo calão". a - à - a - à à - a - a - à à - à - à - à a - a - à - a à - a - à - a 4a Questão (Ref.: 201505393216) Pontos: 0,0 / 0,1 Na frase a seguir, extraída de um jornal, está faltando uma vírgula. Indique a localização correta, justificando-a. "Após medidas do governo para elevar liquidez, pregão de Xangai subiu 5,76 e o Shenzhen avançou 3.76%." depois da palavra 'governo', por se tratar de um adjunto deslocado. depois da palavra 'governo', por se tratar de uma explicação. depois do 'e', por se tratar de mudança de sujeito. depois do 'e', por se tratar de uma explicação. depois do 'e', por se tratar de conjunção aditiva. 5a Questão (Ref.:201505419714) Pontos: 0,0 / 0,1 Identifique as alternativas nas quais o uso do por que está correto: I. Trabalho muito porque preciso. II. Trabalhas tanto, por quê? III. Você precisa saber o porque disso. IV. O estudo é o caminho porque se deve trilhar. d) Apenas as alternativas I, III, IV e) Apenas as alternativas II, III, IV c) Apenas as alternativas I, II, III b) Apenas as alternativas I, III a) Apenas as alternativas I, II 1a Questão (Ref.: 201509818712) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale a alternativa correta: Eles veem Eles Lêem Eles têem Eles veêm Eles vêem 2a Questão (Ref.: 201509823956) Pontos: 0,1 / 0,1 Uma palavra que teve sua acentuação gráfica alterada pelo último Acordo Ortográfico é: Dogmas Camponês Dispusera Galáxias Ideia 3a Questão (Ref.: 201509773181) Pontos: 0,1 / 0,1 O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa modificou algumas regras referentes à ortografia e à acentuação gráfica. Considerando o Novo Acordo Ortográfico, assinale a opção que apresenta a adequada observação às regras do uso do porquê. Porque você brinca? Depois você saberá o porquê. Por que você brinca? Depois você saberá o porque. Por que você brinca? Depois você saberá o por quê. Por que você brinca? Depois você saberá o porquê. Porque você brinca? Depois você saberá o por quê. 4a Questão (Ref.: 201509818695) Pontos: 0,0 / 0,1 As sequências abaixo contêm paroxítonas que, segundo determinada regra do Acordo Ortográfico, não são acentuadas.Deduza qual é essa regra e assinale a alternativa a que ela não se aplica: Assembleia ¿ ideia ¿ ateia ¿ boleia flavonoide ¿ heroico ¿ reumatoide ¿ prosopopeia; aldeia ¿ baleia ¿ lampreia ¿ sereia; apoia ¿ corticoide ¿ jiboia ¿ tipoia; Crimeia ¿ Eneias ¿ Leia ¿ Cleia 5a Questão (Ref.: 201509798959) Pontos: 0,1 / 0,1 Marque a opção incorreta quanto à concordância nominal: Seguem anexos os documentos. O bilhete e as cartas estavam anexos ao processo. Seguem anexo as cópias . Remetemos anexas as cópias dos autos. As petições devem seguir anexas. Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica das palavras destacadas a seguir: "Adoçar sucos de frutas, consumir INÚMEROS cafés com AÇÚCAR ao longo do dia, o consumo de refrigerante, balas, chocolates, bolachas, doces, são alguns exemplos de quanto se consome de maneira despercebida e excessiva este grande vilão da saúde." Disponível em: http://www.equilibrionutricional.com.br/site/atualidades.php?page=Atualidades&id=24. Acesso em: 25 set. 2015. véspera - história fotógrafo - éter elétron - grátis secretária - álibi abdômen - parabéns Considerando os diferentes empregos dos "porquês", assinale a alternativa que completa corretamente os seguintes períodos: I. Segundo testemunhas, ____________ denunciou o comércio de drogas na favela do Buraco Quente, zona sul de São Paulo, o vendedor ambulante Gustavo Chaves foi assassinado, na última quarta-feira, quando voltava do trabalho, por dois sujeitos encapuzados. II. Maria da Anunciação, 43, que assassinou o próprio marido nesta segunda-feira, na zona norte de São Paulo, prestou depoimento durante duas horas na 4ª DP. Durante o interrogatório, o Delegado Juarez Alves indagou ______________ ela, além de matar o marido, esquartejou-o e jogou-o no leito do rio Tietê. III. Paulo Mendes, 24, foi preso às 23h do corrente mês, na Avenida Morumbi, altura do número 980, ___________ dirigia embriagado e portava vários comprimidos de êxtase no interior do veículo. Para a Polícia Militar, trata-se um traficante que agia em casas noturnas da grande São Paulo. por que - por que - por que porque - porque - porque por que - por que - porque por que - porque - por que porque - por que - porque Sabemos que a crase, indicada pelo acento grave, é a junção da preposição "A" com o "A" artigo ou o "A" que inicia alguns pronomes. Assinale a frase em que o uso do acento grave foi aplicado corretamente: Àquela ocasião não era propícia para o evento. Chegaram àqueles que faltavam para o acordo. Paulo deu todas as informações àquelas pessoas curiosas. Entreguei àquele documento ao advogado. Vamos todos conversar sobre àqueles assuntos espinhosos. O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa modificou algumas regras referentes à ortografia e à acentuação gráfica. Considerando o Novo Acordo Ortográfico, assinale a opção que apresenta a adequada observação às regras do uso do porquê. Porque você brinca? Depois você saberá o por quê. Por que você brinca? Depois você saberá o por quê. Por que você brinca? Depois você saberá o porque. Por que você brinca? Depois você saberá o porquê. Porque você brinca? Depois você saberá o porquê. Identifique qual é a frase cujo uso do "poquê" esta correto. Fernanda não foi trabalhar hoje porque está doente. Por que recebi ontem, fui ao mercado fazer compras Mudei de canal por quê quis. Ontem fomos a praia porquê fazia sol O paciente não entendeu o por que de tanta preocupação O emprego da crase está correto em: Não dá para ensinar jornalismo à todo aquele que se dispõe à fazer o curso. Deve-se à essa obrigatoriedade o fato de que muita gente se obrigou a frequentar às faculdades de comunicação. Quem recorre às escolas de jornalismo deve saber que terá acesso apenas às informações básicas acerca da profissão. Ocorrendo à falta de talento, um diplomado não terá acesso à nenhum órgão da imprensa. Instituindo-se à obrigatoriedade do diploma, muitos profissionais competentes poderão ficar à ver navios. Identifique a oração em que há erro em relação à concordância: Em todos os espaços públicos devia haver sinalizações adequadas. A bibliotecária reclamou, pois faz duas semanas que o livro está emprestado à estudante. Faz muitos séculos que existe essa disputa pelo poder. Na História, houveram muitos líderes políticos que não se importavam com seu povo. Era sexta-feira da Paixão e meu pai, cedinho, nos acordava e, bem baixinho, explicava como devíamos agir naquele dia. No período - ¿Torna-se, portanto, imperativa uma revisão conceitual do modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico de modo a levar em conta o fator cultural como dominante¿ - a oração grifada traduz: condição; comparação; consequência; proporção. concessão; ¿Páris, filho do rei de Tróia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um sangrento conflito de dez anos, entre os séculos XIII e XII a.C. Foi o primeiro choque entre o ocidente e o oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os troianos: deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira. Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados gregos, que estavam escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a invasão. Dai surgiu a expressão "presente de grego".¿ DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Em "puseram-no", a forma pronominal "no" refere-se: Ao antecedente distante "choques". Ao antecedente "gregos". Ao termo "rei grego". Aos termos "presente" e "cavalo de madeira". À expressão "muros fortificados". Preencha as lacunas de forma correta: Fez um esforço_______para vencer o campeonato______________.Qual a alternativa completa corretamente as lacunas? sobre‐humano ‐ inter‐regional sobrehumano ‐ interregional sobrehumano ‐ inter‐regional sobre-humano - interegeional. sobreumano ‐ interregional São "fatores de textualidade", EXCETO: Situacionalidade Intertextualidade Gramaticatividade Informatividade Os encargos ....... nos obrigaram são aqueles ....... o diretor se referia de que - que a que - a que cujos - cujo por que ¿ que a cujos - cujos Sabemos que é comum haver mais de uma tipologia em um texto, mas uma irá predominar. Leia o texto do gênero piada e indique a tipologia que nele predomina. Juquinha: o sincero (com adaptações para esta prova) Na sala de aula, no primeiro dia do ano letivo, a professora diz para o Juquinha: - Se eu digo "eu era bonita" é passado. E se eu digo "eu sou bonita", é o quê, Juquinha? O garoto imediatamente responde: - É mentira, professora! http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55052 Descrição, porque caracteriza o Juquinha. Descrição, porque mostra a sinceridade de uma criança. Narração, uma vez que apresenta um fato, ocorrido em um determinado tempo, local e com personagens. Narração, porque é um texto cômico. Narração, já que apresenta um acontecimento. Leia, atentamente, o texto: As constantes alterações e a forma de convívio no mundo contemporâneo deixam cicatrizes profundas para as gerações futuras. Convivemos com um crescente clima de separações. A família, considerada a célula mater da sociedade, rompe-se com a mesma facilidade com que se cria. O resultado deste rompimento, por vezes, é o fruto desta cisão virar objeto de contenda. Cabe ao judiciário interferir, como mão mais forte, e garantir a este inocente a melhor condição para o seu desenvolvimento. Ressalte-se que, conforme consta dos autos, tal condição está presente no convívio atual desta criança, porque o ambiente em que ela se encontra é salutar. E também foram verificadas as condições propícias para o seu desenvolvimento, não havendo, portanto, razões que justifiquem a alteração. Além disso, tem demonstrado preocupação em oferecer estabilidade emocional à criança, porquanto, nos momentos em que se empenha em progredir na vida mediante os estudos noturnos, deixa-a aos cuidados zelosos de sua mãe. Não podemos esquecer que a inteligência do artigo 1584 do CC institui que, a partir da separação judicial, a guarda dos filhos deverá ser atribuída a quem revelar melhores condições de assumi-la. Desta forma, confirma- se, mediante os fatos anteriormente enunciados, que a situação deve ser mantida em seu status quo. É importante ressaltar que, embora a mãe argumente que tem condições de sustentar a criança, esta possibilidade não nos remete, diretamente, ao interesse ou bem-estar desta, visto que, nas condições atuais, tais lacunas estão plenamente preenchidas. Assim, a melhor condição para a menor não seria a alteração da guarda, transformando um desenvolvimento encaminhado numa aposta vã. Diante do quadro exposto, a cessão da guarda para a progenitora seria temerosa, em razão da fragilidade emocional da menor. Em relação à guarda compartilhada, anteriormente deferida, fica clara a impossibilidade devido às contendas entre os litigantes, o que iria prejudicar o desenvolvimento da criança, que seria colocada em linha de confronto. Desta forma, devendo prevalecer o bem-estar da criança, provendo condições favoráveis para o seu desenvolvimento, a posse deverá ser atribuída ao progenitor, que hoje exerce com qualidade esta concessão. Marque a afirmativa que NÃO se aplica à forma e ao objetivo do texto: A sequência lógica sustenta o texto. O texto tem por objetivo descrever uma situação fática. O texto não se estrutura com base na sequência cronológica. O texto visa à defesa de uma tese. No texto, a narração não é a tipologia predominante. A principal tipologia de uma piada é a narrativa. Leia a piada e escolha a opção que representa o fato narrado na história sem alterar a tipologia predominante nesse gênero. "Coitadinho do bichano A menina pergunta para a mãe: - Mãe, posso dar banho no gato? A mãe responde: - Claro que pode, filha. Depois que a menina deu banho no gato, ela disse pra mãe: - Mãe! O gato morreu! - Você sabia que ele não gostava de água - disse a mãe. A filha explicou: - Mas não foi a água que matou o gato! Foi na hora de torcer ele!" http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55052 Uma menina perguntou à mãe se podia dar banho no seu gato. Sua mãe consentiu. Após tê-lo banhado, a menina contou para sua mãe que o bichano morrera. A mãe lhe disse que a garota sabia que gatos não gostam de água. A menina esclareceu que o animal não morreu afogado, mas por ter sido torcido. Um animal sofreu maus-tratos e morreu, por ação de uma menina. Na verdade, a responsável foi a mãe, que não orientou a criança na forma como deveria banhar o animal. A mãe da menina não poderia ter permitido que a criança banhasse, sozinha, no seu gatinho. Resultado: o gato morreu. Uma menina não tem maturidade suficiente para cuidar de um animal. Por essa razão, o gato de estimação da menina sofreu maus-tratos e morreu. Uma menina perguntou à mãe se podia banhar seu gato. A mãe concordou, e a menina banhou o animal. A menina disse à mãe que o gato morrera e explicou que o havia torcido. Sem dúvida alguma, essa mãe foi negligente ao permitir que sua filha banhasse o animal. Raros são os textos que apresentam uma única tipologia. Entretanto, sempre uma predominará. Marque a afirmativa que indica a tipologia predominante em cada um dos gêneros indicados: Gênero receita de bolo/ tipologia narrativa Gênero charge/ tipologia narrativa Gênero notícia/ tipologia descritiva Gênero história em quadrinhos/ tipologia descritiva Gênero romance/ tipologia narrativa Quando dois textos se relacionam, seja por citação, paráfrase ou paródia, temos a ocorrência de: discursividade. modalização discursiva. argumento de autoridade. intertextualidade. textualidade. Assinale a alternativa em que o uso da crase é obrigatório: José Cândido não tinha nem a cor nem o título convenientes à sua filha. (R. Braga) Todos, às vezes, precisam ficar bêbados, e por isso bebem. (R. Braga) Um rapazito de paletó entrou na rua e foi perguntar à Machona pela Nhá Rita. (Aluísio Azevedo) (¿) evitei acompanhar Dr. Siqueira em suas visitas vespertinas à nossa bem amada. (J. Amado) Mas o peru se adiantava até à beira da mata. (G. Rosa) Sabemos que é comum haver mais de uma tipologia em um texto, mas uma irá predominar. Leia o texto e indique a tipologia que nele predomina. Eduardo E Mônica Legião Urbana Composição: Renato Russo "Quem um dia irá dizer/Que existe razão?/Nas coisas feitas pelo coração?/E quem irá dizer/Que não existe razão?/Eduardo abriu os olhos, mas não quis se levantar/Ficou deitado e viu que horas eram/Enquanto Mônica tomava um conhaque/No outro canto da cidade, como eles disseram.../Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer/E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer.../Um carinha do cursinho do Eduardo que disse:/"Tem uma festa legal, e a gente quer se divertir/"Festa estranha, com gente esquisita/"Eu não 'to' legal, não aguento mais birita/"E a Mônica riu, e quis saber um pouco mais/Sobre o boyzinho que tentavaimpressionar/E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir pra casa/"É quase duas, eu vou me ferrar.../"Eduardo e Mônica trocaram telefone/Depois telefonaram e decidiram se encontrar/O Eduardo sugeriu uma lanchonete,/Mas a Mônica queria ver o filme do Godard/Se encontraram então no parque da cidade/A Mônica de moto e o Eduardo de camelo/O Eduardo achou estranho, e melhor não comentar/Mas a menina tinha tinta no cabelo/Eduardo e Mônica era nada parecidos/Ela era de Leão e ele tinha dezesseis/Ela fazia Medicina e falava alemão/E ele ainda nas aulinhas de inglês/Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus De Van Gogh/ e dos Mutantes, de Caetano e de Rimbaud/E o Eduardo gostava de novela/E jogava futebol-de-botão com seu avô/Ela falava coisas sobre o Planalto Central/Também magia e meditação/E o Eduardo ainda tava no esquema "escola, cinema,clube, televisão"./E mesmo com tudo diferente, veio mesmo, de repente/Uma vontade de se ver/E os dois se encontravam todo dia/E a vontade crescia como tinha de ser.../Eduardo e Mônica fizeram natação, fotografia/Teatro, artesanato, e foram viajar/A Mônica explicava pro Eduardo/Coisas sobre o céu, a terra, a água e o ar.../Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer/E decidiu trabalhar/E ela se formou no mesmo mês/Que ele passou no vestibular/E os dois comemoraram juntos/E também brigaram juntos, muitas vezes depois/E todo mundo diz que ele completa ela/E vice-versa, que nem feijão com arroz/Construíram uma casa há uns dois anos atrás/Mais ou menos quando os gêmeos vieram/Batalharam grana, seguraram legal/A barra mais pesada que tiveram/Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília/E a nossa amizade dá saudade no verão/Só que nessas férias, não vão viajar/Porque o filhinho do Eduardo tá de recuperação/Ah! Ahan!/E quem um dia irá dizer/Que existe razão/Nas coisas feitas pelo coração?/E quem irá dizer/Que não existe razão!" http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22430 Narração, porque contém todos os elementos da narrativa. Narração, uma vez que o tempo verbal predominante é o passado. Descrição, porque apresenta a vida do casal. Descrição, já que o principal objetivo é mostrar como são os personagens. Descrição, porque usa uma linguagem informal. "João agiu com culpa E deu causa ao atropelamento, matando Maria e provocando lesões corporais em Aparecida. Foi imprudente PORQUE, no local, dirigia sem a devida atenção e imprimiu velocidade exagerada, causas concorrentes e determinantes, COMO lhe era previsível, do atropelamento, verificável não só pela prova testemunhal como pela trajetória assumida pelo automóvel após o choque e descrita anteriormente. O denunciado, na condução do auto, não se houve, POIS, com as cautelas devidas." No parágrafo acima, os elementos de coesão sequencial destacados introduzem, respectivamente, ideia de adição, consequência, comparação e explicação. oposição, causa, comparação e explicação. adição, explicação, causa e conclusão. adição, causa, conformidade e conclusão. justificativa, causa, conformidade e conclusão. 1a Questão Pontos: Concordância verbal refere-se à circunstancia de um verbo variar em numero e pessoa de acordo com o seu sujeito. Dentre as frases a seguir, uma apresenta a concordância verbal incorreta. Assinale-a: Houveram muitas discussões naquela reunião. Poderá haver problemas. Existem opiniões diferentes sobre o assunto. Poderiam existir opiniões diferentes sobre o assunto Sempre haverá atletas compulsivos, pois sempre existirão pessoas ansiosas. 2a Questão Pontos: Assinale a opção que não apresenta a adequada observação às regras do uso do porquê: Por que existo? Eles fabricam calçados porque receberam esse legado de seus pais O porquê da viagem de Marta, nunca foi explicado! O rapaz pensou que o porquê nunca seria apresentado Porque todos vão ao parque? 3a Questão (Cód.: 8331) Pontos: Assinale a alternativa em que se deve usar a crase devido á regência do verbo: O carro pertencia a Roberto Foi para a casa ler um livro Dirigiu a Vossa Senhoria alguns elogios O rapaz referia-se a legenda do filme Esteve cara a cara com seu adversário 4a Questão (Cód.: 75002) Pontos: 0,5 / 0,5 Os períodos abaixo estão fora de uma sequência lógica, coerente. I – Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a higiene. II – As técnicas se afinaram: há mais cores disponíveis , os pigmentos são de melhor qualidade e ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais. III – Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro. IV – Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia, de um estilo de vida marginal. Assinale a alternativa que contem a sequencia correta em que os períodos devem aparecer, para que constituam um texto coeso e coerente. IV, I, III, II II,I, III, IV III, I, IV, II I, III, II, IV IV, I, II, III 5a Questão Pontos: Assinale a opção que representa a adequada observação às regras de colocação do hífen: Coautor e pós – data Pós data e antiinflamatório Co-autor e pós - data Antiinflamatório e auto-aprovação Anti-inflamatório e auto-aprovação 6a Questão Pontos: Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do texto a seguir: Todas as amigas estavam ________ ansiosas _______ ler os jornais, pois foram informadas de que as críticas foram ___________ indulgentes ____________ rapaz, o qual, embora tivesse mais aptidão _________ ciências exatas, demonstrava uma certa propensão ___________ arte. Meio – para – bastante – para com o – para – para a Bastante – por – meias – ao – a – à Bem – por – meio – para o – pelas – na Muito – em – bastante – com o – nas – em Meias – para – muito – pelo – em – por 7a Questão (Cód.: 42752) Pontos: Leia: “ Hoje em dia, uma enorme parcela de pessoas chega ao mercado de trabalho sem competência para redigir um texto formal de qualidade, diz a professora Maria Iara Jorgewich Cohen, autora do livro Comunicação Escrita – A Busca do Texto Objetivo ( Editora E – Pappers). Escreva em torno de 4 linhas o que significa um texto formal de qualidade. Resposta: Olá, estamos aqui hoje para fazer a inauguração do novo modelo de um automóvel, o SentionBrasil 2015. O carro tem freios abs, airbag, direção hidráulica, GPS e estaciona sozinho. Dirijam-se à sala ao lado para ver o SentionBrasil2015. 8a Questão (Cód.: 17980) Pontos: 1,5 / 1,5 Nós, representantes do povo brasileiro, destinados a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade com solução pacifica das controvérsias, promulgamos a Constituiçao da Republica Federativa do Brasil. ( Preâmbulo In. Constituiçao da República Federativa do Brasil, Diario Oficial da União, 05 de Outubro de 1988. Adaptado) No texto acima, o trecho “ representantes do povo brasileiro” está entre virgulas. Explique o uso obrigatório desse sinal de pontuação. Resposta: Gabarito: 9a Questão Pontos: Construa uma nova versão do texto abaixo, utilizando os mecanismos de coesão sem alterar o sentido: O hábito da leitura é um doshábitos mais importantes para o desenvolvimento do intelecto e também o caminho mais curto para adquirir conhecimento. Em meio ao desenvolvimento tecnológico das ultimas décadas, o habito de leitura, acabou ficando de lado e foi substituído primeiro pela televisão, depois pelos computadores, pelos videogames e agora pelos “smartphones”. Se ler já é importante no cotidiano de qualquer pessoa, imagine para a pessoa que precisa estudar e armazenar uma quantidade enorme de informações de uma só vez? Os estudantes, principalmente os estudantes que estão em época de vestibular, precisam se atentar muito mais ao hábito da leitura. 1a Questão (Ref.: 201513465161) Assinale a alternativa que o HÍFEN foi utilizado corretamente. cheiro-verde, amor-perfeito, capim-gordura. erva-cidreira, re-habitar, arqui-inimigo. inhame- roxo, mal-habituado, semi-reta. batata-inglesa, rosa-dos-ventos, sub-mundo. salsa-do-campo, contra-senso, micro-ônibus. 2a Questão (Ref.: 201513495181) Assinale a alternativa em que está correto o uso do acento indicativo de crase: O autor se comparou à alguém que tem boa memória. Ele se referiu às pessoas de boa memória. Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões sobre a memória. Os livros foram entregues à ele. As pessoas aludem à uma causa específica. As normas gramaticais determinam a colocação do pronome oblíquo na frase, definindo o uso da próclise, da mesóclise e da ênclise. Sendo assim, marque a alternativa correta. Não se fala mais nisso. Não falar-se-á mais nisso. Me empresta a sua caneta? O relatório 5 a Questão (Ref.: 201513456981) Pontos: 0 , 1 / 0 , 1
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