UTA CIENCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
Ana Lucia Sackser Knebel. Ru 1149100 Turma: 2014/12
Daniela Zwirtes. Ru 1167042 Turma: 2014/12
Débora Regina Scheibel Centena. Ru 1148985 Turma: 2014/12
PORTFÓLIO DA UTA – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO(FASE 1)
Lajeado
 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO NTERNACIONAL UNINTER 
Ana Lucia Sackser Knebel. Ru 1149100 Turma: 2014/12
Daniela Zwirtes. Ru 1167042 Turma: 2014/12
Débora Regina Scheibel Centena. Ru 1148985 Turma: 2014/12
PORTFÓLIO DA UTA – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO(FASE 1)
Portfólio Prática Tutoriais - UTA Educação, Ciência e Tecnologia da Fase 1 ,no curso de Pedagogia Tutora: Profª Márcia Zanotelli Local: Polo de Apoio Presencial: Lajeado
Lajeado
2015
SUMÁRIO:
REFLEXÃO...............................................................4
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................5
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IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
	A grande importância que a EAD tem é a busca para novos conhecimentos, tendo como a autonomia sua grande referência tornando – se flexível e interativo com as aplicações das novas tecnologias.
	Dessa forma o aluno tem a autonomia de definir seu horário, não esquecendo a auto disciplina para que seja uma pessoa organizada, buscando ele próprio realizar seus trabalhos e esclarecer suas dúvidas com a utilização de meios tecnológicos e tradicionais.
“ A EAD serve para democratizar a educação em todos os seus níveis, oferecendo oportunidades de estudo aos indivíduos que normalmente não podem estudar devido a distância em que se encontram dos grandes centros urbanos, àqueles que precisam trabalhar durante o dia, ou àqueles que por razões de incapacitação física não podem se locomover. Tanto uma maneira de qualificar grandes massas de indivíduos [...] (Litto, 2003)
	Além de ser uma modalidade que permite essa autonomia, não deixa de abranger os conhecimentos específicos do curso a ser realizado. Embora há aqueles que julgam que a EAD é uma forma facilitadora de conseguir títulos, ela vem a cada dia derrubando os preconceitos existentes e assim se destacando no cenário atual como uma nova modalidade de ensino, pois ela adapta a diferentes realidades dos alunos.
5
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Artigo: A educação a distância e o seu movimento histórico no Brasil, Adriano Antônio Faria e Angêla Salvadori
Litto, F.M.A. Perspectivas da educação a distância no Brasil: três cenários a ponderar [1997 – 2002]. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, dez. 2003. Secção Teorias. Disponível em: http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=1por&infoid=888&sid=69. Acesso em:9 dez.2008