pratica oral 1 EXERCICIOS

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04/11/2017 EPS: Alunos
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CEL0552_EX_A1_201703381921_V1
 
 
 
 
 PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA I 1a aula
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Exercício: CEL0552_EX_A1_201703381921_V1 Matrícula: 201703381921
Aluno(a): GUSTAVO DA SILVA VIEIRA Data: 06/08/2017 15:10:02 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201703527691) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A habilidade de speaking é considerada a mais essencial das habilidades de comunicação. What¿s the most
adequate comment about it?
Speaking is a productive ability which involves just words.
Speaking is a productive ability which involves just pronouncing words.
Speaking is a receptive ability which involves more than just pronouncing words.
 Speaking is a productive ability which involves more than just pronouncing words.
Speaking is a receptive ability which involves just pronouncing words.
 
 
 2a Questão (Ref.: 201703432248) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
What’s the CORRECT order of the lines of the dialogue below?
 (i) I have lovely memories of our college days.
 (ii) What do you mean: it’s possible that I’m right? Here’s a photo of you at the bottom
of the stairs as a permanent reminder.
 (iii) Don’t you remember? She had dark hair and brown eyes. A real beauty if my
memory serves me well.
 (iv) I’ll never forget the day you got drunk and fell down the stairs, for example.
 (v) I need something to jog my memory. What was Angela like?
 (vi) Really? Down the stairs? I have no recollection of the incident.
 (vii) My mind’s a blank, but it’s possible that you’re right.
 (viii) Yes, me too. Whenever we meet it all comes back to me.
 (ix) You were in love with someone called Angela, as I recall. That’s what caused it.
 
Adapted from: HARMER, Jeremy; ROSSNER, Richard. More than Words. Vocabulary for upper
intermediate to advanced students. Book 1. Longman, England. (1991)
(ii), (iii), (v), (vii), (i), (ix), (iv), (vi), (viii)
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(v), (iv), (ix), (vii), (i), (iii), (vi), (viii), (ii)
 (i), (viii), (iv), (vi), (ix), (v), (iii), (vii), (ii)
(viii), (v), (ix), (iii), (i), (vii), (ii), (iv), (vi)
(ix), (ii), (iii), (vi), (iv), (viii), (vii), (i), (v)
 
 Gabarito Comentado
 
 3a Questão (Ref.: 201704041084) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Speaking é uma habilidade 'produtiva' oral que envolve mais do que apenas pronunciar palavras. Muitos alunos
brasileiros de inglês como língua estrangeira a consideram como a 'medida do saber' de uma língua. Eles igualam a
fluência à capacidade de manter uma conversação. Paralelamente, muitos afirmam que compreendem inglês, mas
não se sentem confiantes o suficiente para iniciar ou manter uma conversação. Em geral, as razões para isso são as
expostas abaixo, EXCETO:
a constante tentativa de querer traduzir do português para o inglês;
bloqueio devido à timidez, inibição, ansiedade;
 as atividades propostas pelos professores;
sensação de medo de cometer erros;
a crença de que não possui vocabulário ativo suficiente;
 
 Gabarito Comentado
 
 4a Questão (Ref.: 201703653961) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
In order to improve the speaking skill, one should not:
experiment with new vocabulary
 translate from/to one´s native language
use natural rhythm
practice whenever one can
give presentations if possible
 
 Gabarito Comentado
 
 5a Questão (Ref.: 201704166611) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
O foco em uma determinada habilidade comunicativa geralmente parte da necessidade e objetivo do aprendiz:
falar, escrever, ler textos acadêmicos, etc. O fato é que sem praticar nenhuma dessas habilidades, você não irá
muito longe. Por isso que, quando se quer falar fluentemente, deve-se exercitar, prioritariamente, a seguinte
habilidade comunicativa:
reading
communication
 speaking
listenning
writing
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704041135) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
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A princípio, podemos dizer que há três tipos de situações comunicativas orais em que nos podemos encontrar:
interacional, parcialmente interacional e a não interacional. Um exemplo de situação interacional é:
palestras ao vivo.
gravar uma fala para ser exibida em programa de TV.
 conversações face a face.
atos de fala em que o público não interrompe o discurso.
apresentações de trabalhos acadêmicos.
 
 Gabarito Comentado
 
 7a Questão (Ref.: 201703432241) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Which alternative CORRECTLY matches the pictures and the descriptions?
 I. He’s unconscious.
 II. It’s bleeding.
 III. It’s bruised.
 IV. It’s swollen.
 V. He has a black eye.
 VI. He has a bad scar under his eye.
Adapted from: GOUGH, Chris. English Vocabulary Organiser. 100 Topics for Self-study. LTP,
England. (2001)
I – c; II – d; III – b; IV – e; V – f; VI – a
I – b; II – c; III – e; IV – f; V – d; VI – a
 I – f; II – b; III – a; IV – d; V – c; VI – e
I – f; II – b; III – d; IV – a; V – e; VI – c
I – a; II – b; III – d; IV – c; V – e; VI – f
 
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 Gabarito Comentado
 
 8a Questão (Ref.: 201704166605) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Para tornar-nos fluentes em uma língua, temos à disposição quatro habilidades comunicativas, a saber: listenning,
speaking, _____________ and ______________:
text and oral
verbal and non-verbal
text and context
oral and written
 reading and writing