AVALIAÇÃO Parcial

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vaiação Parcial: SDE3568_SM_201708018719 V.1 
	 
	Aluno(a): JOELMA ANDRADE RAMOS
	Matrícula: 201708018719
	Acertos: 4,0 de 10,0
	Data: 04/11/2017 17:16:51 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201708971607)
	Acerto:  / 1,0
	Sobre a popularização e expansão do atletismo mundial, marque a opção correta. ¿ Até 1980 nas Olimpíadas de Moscou os Jogos Olímpicos era a maior competição de atletismo do mundo ¿ À partir de 1980 a IAAF amplia seu calendário de competições e cria o Campeonato Estadual de Atletismo em Helsinque ¿ Em 1983 surgem os Grand Prix e Competições Internacionais a Convite ¿ Em 1910 o Atletismo é implantado no Brasil
		
	
	F,V,F,F
	
	F,V,V,F
	
	V,F,F,V
	
	V,F,V,F
	
	V,F,V,V
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708971593)
	Acerto:  / 1,0
	A origem histórica do atletismo divide-se basicamente em três períodos. Pode-se considerar que o ¿período I¿ se estende de:
		
	
	Povos primitivos até a extinção dos Jogos Olímpicos de Roma (399 d.C.)
	
	Povos primitivos até a introdução do atletismo por Thomas Arnold
	
	Povos primitivos até o final do século XIX
	
	Introdução do atletismo por Thomas Arnold até o renascimento dos Jogos Olímpicos
	
	Idade média até o final do século XIX
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708971528)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A técnica da Saída baixa, ou americana, compreende 4 fases distintas: 1ª Fase: "AOS SEUS LUGARES", 2ª Fase: "PRONTOS", 3ª Fase: "IMPULSÃO", 4ª Fase: "ACELERAÇÃO". Assinale nos parênteses a fase  correspondente à Técnica da partida.
I - Aos seus lugares
II - Prontos
III - Impulsão
IV - Aceleração
(    ) levantar as duas mãos no solo simultaneamente
(    ) o peso do corpo em qutro apoios
(    ) o joelho da perna de trás apoia-se no solo
(   ) retomar progressivamente a posição vertical do tronco
Assinale a opção identificando a sequência correta.
		
	
	I , II, III, IV
	 
	III, II, I, IV
	
	IV.III, II, I
	
	IV, I, III, II
	 
	II, III, I, IV
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201708971736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre os estilos de passagem de bastão mais eficientes, estão o francês e o alemão. Algumas características diferenciam os dois estilos. Dentre elas, destaca-se:
		
	
	No estilo Francês, o bastão é colocado na mão do colega lateralmente.
	
	No estilo Francês, o atleta que irá receber o bastão prepara-se com a palma da mão voltada para baixo.
	
	No estilo Alemão, o atleta que irá receber o bastão prepara-se com a palma da mão voltada para cima.
	
	No estilo Alemão, o bastão é colocado na mão do colega de cima para baixo.
	 
	No estilo Francês, o bastão é colocado na mão do colega de cima para baixo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708971620)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No último dia 31 de março de 2013, tivemos um evento no Rio de Janeiro, na praia de Copacabana, com a visita com a visita do recordista mundial o Jamaicano Bolt. Numa disputa de 150 metros com outros 3 atletas, alcançando a marca de 14,42 segundos, ficando faltado apenas 0,07 segundos para o recorde mundial de 14:35 segundos. As provas de 150 metros são consideradas provas de:
		
	
	Obstáculos
	
	Fundo
	
	Foram realizadas provas de corridas, saltos, lançamentos e maratona
	
	Meio-fundo
	 
	Velocidade
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708971549)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Um Professor está a preparar uma equipe de jovens entre os 15 e 17 anos para uma competição de Atletismo. Por ter um número reduzido de alunos, o Professor preferiu inscrever a sua pequena equipe apenas nas provas de velocidade.
De acordo com o teu conhecimento na preparação de jovens iniciantes na modalidade Atletismo, assinale nas alternativas abaixo aquela(s) mais adequada(s) para atividades de preparação de jovens iniciantes para as provas de velocidade.
		
	
	Com a utilização de jogos de velocidade em distâncias curtas, com muitas repetições, com intervalo de descanso acentuado, dado ao grande volume de repetições, não é necessária a prática dos tipos de saída da prova, finalizando o treino com a execução das técnicas de corrida.
	 
	Com a utilização de jogos de velocidade em distâncias curtas e intercaladas por intervalos de recuperação, em seguida pode-se orientar e desenvolver as atividades mais técnicas, como os educativos de corrida. Praticar os diferentes tipos de saída para a corrida (saída baixa e saída alta) com correção dos principais erros durante a saída do bloco.
	
	Utilização de longos percursos com velocidade, com aumento da amplitude e diminuição da frequência de passadas; pouca ênfase na execução das técnicas de corrida e com períodos mais longos de recuperação.
	 
	As alternativas b e d são as que mais se mostram adequadas para a preparação do grupo de jovens iniciantes para as provas de velocidade.
	
	Com a utilização de jogos de velocidade em distâncias curtas, com pouca ênfase na execução das técnicas de corrida, atividades livres sem a preocupação de corrigir os principais erros durante a corrida, deixando que os alunos percebam o seu erro e assim procedam a devida correção.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708971677)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As provas de revezamentos são disputadas por equipes que precisam passar um bastão de um atleta para o outro no total de 4. A passagem é realizada o mais rápido possível para que as equipes não percam muito tempo, pois eles sabem que a vitória está nos centésimos de segundo ganhos ou perdidos neste momento, de posse desse conhecimento defina qual o nome da passagem realizada de cima para baixo:
		
	 
	descendente
	
	condecendente
	
	adjacente
	
	discidente
	
	ascendente
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708971693)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(I) As corridas sobre barreiras se dividem para as categorias masculino e feminino nas seguintes provas: 110 metros é uma prova masculina, 100 metros é uma prova feminina e 400 metros para ambos os sexos, (II) é permitido aos atletas derrubarem todas as barreiras durante a execução da prova sem receberem qualquer tipo de punição e (III) durante toda e execução os atletas correm em suas respectivas raias.
		
	
	Somente a afirmativa II é verdadeira;
	
	Somente a afirmativa I é verdadeira;
	 
	Somente as afirmativas I e III são verdadeiras;
	
	As afirmativas I e II são falsas;
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras;
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708971471)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O soldado grego Pheidippides, no ano de 490 a.C., correu o equivalente à distância de 40km, de uma cidade a outra, para noticiar a vitória dos gregos sobre os persas. Mas em seguida caiu morto de exaustão. Esse gesto ficou imortalizado ao longo da histórica grega e deu origem a uma das provas mais tradicionais do atletismo. A qual prova essa breve história é associada?
		
	 
	Maratona
	
	Corrida com obstáculos
	
	Corrida de cross country
	
	Lançamento do dardo
	
	Corrida com barreiras
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708971513)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(Matthiesen, p. 46, 2007) Quando falamos em corridas de velocidade é comum observarmos que a frequência e amplitude da passada são determinantes para o rendimento final do atleta. Assim, pode-se dizer que, quanto maior for a velocidade de deslocamento empregada na corrida, tanto: I . menor será a superfície e tempo de apoio dos pés no solo; II. maior será a inclinação do tronco; III. mais vigoroso será o movimento dos membros superiores; IV. maior será a superfície e tempo de apoio dos pés no solo; V. menor será a inclinação do tronco.
		
	 
	As afirmativas I, II, III estão corretas
	 
	As afirmativas I, III, IV estão corretas
	
	As afirmativas I,IV e V estão corretas
	
	As afirmativas II, III, V estão corretas
	
	As afirmativas II, IV, V estão corretas
		
	
	
	1a Questão (Ref.: 201708971615)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Primeira Olimpíada dos Tempos Modernos foi realizada na cidade de Atenas (Grécia) entre os dias 6 e 15 de Abril do ano de:
		
	
	1856
	
	1886
	
	1866
	 
	1896
	
	1876
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708971531)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o atletismo é correto afirmar:
		
	
	O atletismo pode ser considerado como um dos principais conteúdos para ser desenvolvido nas aulas de educação física escolar, sobretudo, por ser desenvolvido a partir dos movimentos mais complexos do ser humano.
	
	O atletismo é uma modalidade esportiva que tem como base apenas as habilidades motoras de marcha e corrida;
	
	O atletismo é uma modalidade esportiva que tem como base apenas as habilidades motoras de salto e arremesso;
	 
	O atletismo pode ser considerado como um dos principais conteúdos para ser desenvolvido nas aulas de educação física escolar, sobretudo, por ser desenvolvido a partir dos movimentos básicos e fundamentais do ser humano;
	
	O Atletismo escolar não deve ser praticado por deficientes físicos e motores, por causa da possibilidade de acidentes.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708971612)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual é a metragem de uma volta completa em uma pista de atletismo:
		
	 
	400 m
	
	800 m
	
	200 m
	
	600 m
	
	300 m
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201708971384)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O atletismo continua sendo pouco conhecido, pouco trabalhado e pouco estudado, ainda que em 2004 tenha sido um daqueles anos que se destacou por ter sido um "ano olímpico", época em que, certamente, o atletismo atinge maior evidência. Contudo, a faceta do atletismo realçada é aquela dos grandes nomes, marcas e recordes que, com o apoio da mídia, transformam os atletas em verdadeiros super-homens (MATTHIESEN, 2004). Assinale abaixo a resposta correta.
		
	 
	A faceta do atletismo que nos é apresentada em anos olímpicos é dos atletas super-heróis.
	
	A mídia transforma o atletismo em tempos de olimpíadas na modalidade esportiva de maior popularidade.
	 
	A maior evidência do atletismo em anos olímpicos melhoram as marcas e recordes, fazendo-os verdadeiros super-heróis.
	
	O apoio da mídia em 2004 popularizou o atletismo nas escolas.
	
	De acordo como o texto, um ano olímpico é a época certa para se trabalhar o atletismo na escola.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708971393)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Como um dos fenômenos mais influentes da sociedade contemporânea, o esporte está presente em nosso cotidiano, seja como praticantes ou apenas como consumidores. Uma das funções da Educação Física no contexto escolar é abordar e tratar a cultura corporal, adquirida ao longo da história da humanidade, incluindo o esporte de modo que possamos antes de tudo entender as suas representações, educando nosso olhar para além das imagens e falas que são veiculadas pelos meios de comunicação (MATTHIESEN, 2007). Em relação às afirmativas abaixo, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I. A corrida de 800m tem suas saídas em pé, largada em curva, balizada e escalonada.
II. A prova de 100m ou 110m c/b para homens não há escalonamento, mas há balizamento.
III. Nas corridas de meio fundo, tais como os 1500m e as provas de fundo não são balizadas nem escalonadas.
IV. As provas de revezamento 4x100m e 4x400m são totalmente balizadas e escalonadas.
V. O bloco de partida é utilizado em todas as provas de velocidade, inclusive os 800m.
		
	
	V, V, V, F, F.
	
	F, F, F, V, F.
	
	F, V, V, V, F.
	 
	F, V, V, F, F.
	 
	F, F, V, V, F.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708971581)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Existem exercícios formativos que compõe o treinamento das corridas no atletismo. Dentre eles, a corrida forte e fraca (in and out) caracteriza-se:
		
	
	Só é testado quando o atleta atinge a velocidade máxima.
	
	Aumento do ritmo da corrida de forma gradativa até atingir a velocidade máxima e regredindo novamente até andar.
	
	Consiste em uma corrida de curta distância (40 a 50 m) com registro de tempo.
	 
	Consiste na divisão de distâncias de 20 em 20 metros para alternância de ritmos fortes e fracos.
	 
	Tomada de tempo em longas distâncias
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708971409)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	No esporte, a existência de regras é o instrumento que norteia a sua prática de modo a garantir sua universalidade. Diferentes países, diferentes povos duelam sob a égide das regras, como linguagem mediadora das diferenças culturais, espirituais, etc. Dentre as principais modalidades esportivas, o atletismo é um dos que detém o maior número de regras. Sobre as provas com barreiras, assinale a alternativa correta:
		
	
	O atleta será desclassificado se derrubar mais de uma barreira.
	 
	Há uma variação do número de barreiras de acordo com a distância da prova.
	
	A prova de 400m com barreira é exclusivamente disputada por homens.
	 
	A barreira é posta de modo que ao ser tocada possa cair para frente, minimizando incidentes.
	
	O atleta será desclassificado se derrubar a última barreira.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708971514)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(Matthiesen, p. 51, 2007) às suas marcas, prontos, tiro de partida são as etapas da saída de bloco exigida por regra e que é aplicável para todas as corridas de velocidade. Dentre os diferentes tipos de saída de bloco, as mais usadas são: a saída baixa curta, a saída baixa média e a saída baixa longa. A partir do exposto acima, dentre os erros mais comuns cometidos pelos corredores de velocidade ao realizarem a saída de bloco, destacam-se: I. Elevação repentina do tronco, gerando um desequilíbrio; II. Pescoço e cabeça relaxados; III. Tensão do pescoço e da cabeça; IV. Realização de um salto no momento da saída; V. Elevação lenta do tronco, gerando um desequilíbrio.
		
	 
	As afirmativas I, III, IV estão corretas
	
	As afirmativas II, IV, V estão corretas
	
	As afirmativas I, II, III estão corretas
	 
	As afirmativas I, III e V estão corretas
	
	As afirmativas II, III, V estão corretas
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708971516)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(Matthiesen, p. 47, 2007). Uma das etapas da biomecânica da corrida é a fase aérea que se caracteriza pelo momento em que nenhum dos pés do corredor toca o solo durante o deslocamento da corrida, e que pode ser assim resumido: I. fase de impulsão por parte da perna anterior, que ao ser estendida, pressiona o solo projetando-se para cima. II. movimentos alternados dos membros superiores no sentido ântero-posterior, mantendo-se um ângulo de cerca de 90º. III. fase de impulsão por parte da perna posterior que, ao ser estendida, pressiona o solo projetando-se à frete. IV. movimentos alternados dos membros inferiores no sentido lateral, mantendo-se um ângulo de cerca de 45º. V. busca por maior amplitude da passada realizada pela projeção da flexão do joelho da perna anterior
		
	
	As afirmativas I, II, III estão corretas
	
	As afirmativas II, IV, V estão corretas
	
	As afirmativas I, III, IV estão corretas
	 
	As afirmativas I, IV e V estão corretas
	 
	As afirmativas II, III, V estão corretas
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708971732)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As corridas de marcha atlética exigem uma técnica muito apurada e específica. De acordo com o regulamento técnico da corrida de marcha atlética, todas as alternativas estão corretas, exceto:
		
	
	A largada é livre
	 
	O atleta é eliminado da prova se houverinvasão da raia adversária
	
	A perna de apoio deve estar estendida em certo momento do ciclo
	
	Os passos devem ser executados de modo que um dos pés esteja sempre em contato com o solo
	
	O pé deve assentar primeiro com o calcanhar no contato com o solo
		
	
	
		1.
		O Atletismo teve seu apogeu após as olimpíadas de 1896, sendo uma das provas mais executadas a do(a).................................., que distinguia a altivez e força dos atletas daquela época. Todo esse esforço na consecução dessa elaboração foi a devida a luta de um personagem que ficou marcado nesse esporte que foi o..............................
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Corridas de Velocidade e Barão de Coubertin.
	
	
	Salto em Altura e Coroebus.
	
	
	Salto em distância e Barão de Coubertin.
	
	
	Salto em distância e Coroebus.
	
	
	Tiro com Arco e Feidípedes
	
	
		2.
		Preencha as lacunas: Na ______________________ os ______________________ eram praticados somente por homens e todos _________ dentro de um estádio. Antes de começar existia um enorme cerimonial de abertura e ritos religiosos, a chama era ascendida presente nas olímpiadas até hoje, assim o Atletismo, a música, a literatura, os matemáticos se misturavam para tal evento. Hoje os JOGOS OLÍMPICOS não acontecem sem o _______________, pois é considerada a principal atração.
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Roma, Olimpíadas, fortes, corridas.
	
	
	Roma, Jogos Olímpicos, nus, Atletismo.
	
	
	Grécia, Olimpíadas, fortes, corrida de velocidade.
	
	
	Antiga Grécia, Jogos Helênicos, nus, 100m.
	
	
	Antiga Grécia, Jogos Olímpicos, nus, Atletismo.
	
	
		3.
		Você foi convidado para atuar como árbitro de uma competição de atletismo dos Jogos Escolares. Assinale a resposta onde contenha a ordem correta dos "comandos do árbitro" para realizar as saídas das seguintes provas: a) 200 metros rasos; b) 800 metros rasos.
		Quest.: 3
	
	
	
	
	"Aos seus lugares", "prontos", "tiro de partida" - "Aos seus lugares" e o "tiro de partida"
	
	
	"As suas Marcas", "atletas prontos" e o "tiro" - "atletas prontos" e o "tiro"
	
	
	"preparar", e o "tiro de partida" - "Protos" e o "tiro de partida"
	
	
	"Atenção Preparar", "As suas marcas" e o "tiro de partida" - "Atenção Preparar" e o " tiro"
	
	
	"Aos seus lugares", "prontos" e o "tiro de partida" - "As suas marcas", "prepara" e o "tiro de partida" -
	
	
		4.
		Em relação as provas de 800m, marque a alternativa verdadeira:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	É Considerada uma prova oficial do atletismo, porém não é considerada pela IAAF uma prova Olímpica;
	
	
	É considerada pela IAAF como uma prova de fundo;
	
	
	A largada é escalonada sem bloco de partida e não é balizada até o fim da 1ª curva;
	
	
	A largada nas provas de 800m é escalonada, sem bloco de partida e balizada até o fim da 1ª curva.
	
	
	Devido a sua grande exigência física, não é disputada pelas mulheres nas Olimpíadas;
	
	
		5.
		Com relação as regras atuais da saída das corridas de velocidade e suas modalidades, qual alternativa apresenta a resposta correta?
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Podem haver 2 saídas falsas resultando na desclassificação do atleta/100, 200 e 400 mts
	
	
	Pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/200,400 e 800 mts
	
	
	Pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 300 mts
	
	
	Pode haver 2 saídas falsas resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 300 mts
	
	
	Pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 400 mts
	
	
		6.
		Coloque "A" para velocista e "B" para fundista e meio fundista, de acordo com a técnica de corrida de cada: ( ) Braços em movimentos vigorosos. ( ) Toque no chão com os metatarso (meio dos pés) ( )Toque no chão com a ponta dos pés ( falanges) ( ) Máxima elevação dos joelhos ( flexão do quadril) ( )Braços soltos e relaxados para economia de energia. ( ) inclinação do Tronco. ( ) Toque dos pés a partir dos calcanhares.
		Quest.: 6
	
	
	
	
	A,B,A,A,B,A,B.
	
	
	A,B,A,B,B,A,A.
	
	
	B,A,B,A,A,B,B.
	
	
	A,A,A,A,B,B,B.
	
	
	A,B,A,A,B,A,A.
	
	
		7.
		Uma importante etapa da corrida de revezamento é o momento da passagem do bastão. Dentre os estilos de passagem de bastão já experimentados, dois se destacam por sua comprovada eficiência. São eles:
		Quest.: 7
	
	
	
	
	Francês (ascendente) e Alemão (lateral)
	
	
	Francês (descendente) e Alemão (lateral)
	
	
	Francês (descendente) e Alemão (ascendente)
	
	
	Francês (ascendente) e Alemão (descendente)
	
	
	Francês (lateral) e Alemão (ascendente)
	
	
		8.
		Para a aula de atletismo de hoje, o professor Roberto planejou quatro etapas: na primeira, realizará um aquecimento com uma leve corrida de 5 minutos, na segunda, vai trabalhar os educativos de corrida, na terceira, realizará 4 acelerações progressivas de 60 metros e na quarta alongamentos. Assinale abaixo a opção que indica os educativos de corrida sugeridos por Matthiesen (2007):
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Running, Skipping, saltar nos dois pés.
	
	
	Running, saltar nos dois pés, salto saci.
	
	
	Dribbling, Running, salto saci.
	
	
	Dribbling, Skipping, Anfersen.
	
	
	Salto saci, Skipping, Anfersen.
	
	
		9.
		(Matthiesen, p.79, 2007). Julgue as seguintes asserções: Apesar de fazer parte de um esporte predominantemente individual, as provas de revezamento, além de serem altamente motivante, consistem em uma possibilidade real de trabalho em grupo PORQUE uma das formas mais adequadas para o trabalho com iniciantes são os contestes de corrida, que podem reunir m número oficial de quatro (4) ou mais participantes durante a execução das atividades. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
		Quest.: 9
	
	
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
		10.
		Analise a ilustração abaixo.
 
Fonte: Blog Ivo Viu a Uva
http://www.ivoviuauva.com.br/?p=83
 
Podemos aferir que a situação expressa representa:
		Quest.: 10
	
	
	
	
	A importância de formas alternativas para a formação de atletas, como os jogos eletrônicos.
	
	
	A falta de incentivo profissional aos atletas brasileiros de modalidades menos difundidas.
	
	
	A importância da imprensa para a visibilidade dos atletas olímpicos brasileiros.
	
	
	O grande incentivo proporcionado às crianças e jovens visando à iniciação esportiva.
	
	
	A importância das representações artísticas na Internet para a visibilidade e difusão do atletismo.