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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
RODRIGO VIEIRA DA ROSA
RA 1701627
POLO DE CAMPOS NOVOS-SC
2017
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
1.1 Educação? Educações: aprender com o índio
Podemos observar e aprender com o texto que a diversidade que faz com que os povos sejam de diferentes culturas não significa necessariamente que este ou aquele povo seja o mais sábio, que aquela ou esta cultura é a certa e que as outras sejam deficitárias. 
Historicamente podemos também citar a educação como imposição para um povo de diferentes costumes, como aqui nas Américas, quando de seu descobrimento por espanhóis, portugueses e outros. Os povos que habitavam o continente se viram obrigados a mudar sua regilião ou espiritualidade, assim como o vestuário e outros costumes de sua cultura. Também no início do século XX, na Alemanha teve início a disseminação em massa do conceito da superioridade-inferioridade das raças atingindo proporções catastróficas. Isto ocorreu por conceitos racistas e de intolerância para com os diferentes povos, um conceito determinista. 
Atualmente, através da globalização e da revolução tecnológica que vivenciamos nas últimas décadas, podemos discernir melhor sobre o assunto e conhecer mais sobre os muitos meios de educação existentes em várias partes do planeta. Desenvolvemos novos conceitos de aprendizado, como a educação à distância, por exemplo, o intercâmbio cultural entre estudantes de universidades de vários países. 
A educação precisa ter perpetuamente enraizado em suas bases todos os princípios de ética, da moral, de tudo o que é benéfico para todos e também o respeito por todas as culturas que diferem daquela que fazemos parte. Podemos aprender uns com os outros, respeitando as diferenças que fazem cada cultura, cada povo ser tão especial.
1.2 O fax do Nirso
No competitivo mercado de trabalho atual existe a necessidade de estarmos em constante atualização de conhecimentos. O indivíduo deve ter capacidade de se moldar ao ambiente no qual está inserido, aliando ao diploma universitário ou outro curso de sua área de atuação a capacidade de desenvolver-se de acordo com a necessidade do ambiente ou cultura local. Podemos citar também o quesito aparência pessoal e vestuário, senso de humor, habilidade de relacionar com outras pessoas. Somente aliando estes fatores estaremos aptos para o mundo globalizado onde vivemos.
1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)
Nas últimas décadas tivemos a oportunidade de acompanhar novas descobertas nos campos da medicina, indústria farmacológica, arqueologia, física, química, biologia, tecnologia e outros. Aquilo que era nos ensinado nas escolas acabou ficando, de certa forma obsoleto com novas descobertas em algumas áreas de ensino. Podemos aprender com isso, que nada é imutável, aquilo que ensinamos hoje, amanhã pode não ser mais o correto. Isso nos leva a refletir sobre a maneira de ensinar, devemos propor o debate, ouvir diferentes opiniões e estimular o pensamento. Não existe uma verdade absoluta, devemos levar em conta outro ponto de vista. 
1.4 Uma Pescaria Inesquecível
Ser correto, íntegro, responsável por ensinar a essência das normas, valores e condutas presentes em qualquer realidade social não é prioridade na educação no Brasil. Basta assistirmos qualquer telejornal para vermos o que se tornou o poder legislativo e executivo do nosso país. A corrupção é fruto da falta do conceito de ética e caráter em nossa sociedade. O texto nos mostra que a educação começa na infância e que os primeiros passos na direção da formação moral do homem em sociedade nunca foram tão necessários. A crise da humanidade é uma crise moral. Os descaminhos refletidos na violência, no egoísmo e na indiferença pela sorte do semelhante, assentam-se na perda de valores morais. 
1.5 A Folha Amassada
As crianças e adolescentes estão mais distantes, tanto dos pais como das mães, por estes se verem obrigados a priorizarem a carreira profissional com o intuito de poder oferecer melhoras na qualidade de vida. Os filhos são muitas vezes educados por terceiros e nas escolas se refletem a falta de orientação quanto aos mais variados conceitos de educação social. Os professores então se tornam também educadores sociais, pautando os princípios necessários para a formação da pessoa em sua integralidade, ou seja, nas diversas áreas da sua vida – (psicológica, biológica, social e de orientação espiritual). Então se faz necessário por parte de professor o entendimento quanto ao aluno que demonstra outras necessidades educacionais. Desenvolver habilidades para o bom relacionamento com os alunos faz parte do currículo do professor de hoje.
1.6 A Lição dos Gansos
É importante a conscientização de todos para a realização de projetos em equipe voltados para a educação dos alunos. Consolidar a participação da comunidade e dos familiares, ouvir e debater opiniões de melhorias e sua aplicabilidade na formação social e aprendizagem. Colocar princípios acima das personalidades é a forma mais assertiva de atingirmos objetivos, saber o momento de recuar diante de dificuldades e procurar sempre agir dentro de um padrão moral e ético para que a influência exercida possa ser positiva e se propague entre os alunos. O resultado será o aumento dos índices de aproveitamento no aprendizado.
1.7 Assembléia na Carpintaria
Precisamos entender que as pessoas são diferentes em vários aspectos, possuem diferentes opiniões sobre determinado assunto, são perspicazes em relação a determinada tarefa e incompletas em outras. A nossa maneira de falar é que vai fazer a diferença entre criticar no sentido pejorativo e criticar de forma construtiva mostrando no que a pessoa pode melhorar porque ela é capaz. Existirão momentos de elogiar e momentos de demonstrar que se pode atingir algo melhor. O bom senso será fator preponderante para o professor saber identificar o melhor momento para intervir junto aos alunos utilizando a melhor forma para o aprendizado. 
1.8 Colheres de Cabo Comprido
O texto nos mostra claramente a dificuldade de se atingir uma meta, um objetivo quando é necessário se trabalhar em equipe e não há interação, aceitação de uma ou mais pessoas em um determinado ambiente. Nas empresas, repartições públicas, escolas, faculdades e universidades o que podemos ver é que o trabalho em equipe é primordial para se chegar a um melhor resultado. A sociabilidade é uma prática essencial.
1.9 Faça parte dos 5%
Quando se trabalha em equipe podemos fazer parte dos 5%. O exemplo que o texto nos oferece reflete sim a sociedade de modo geral. A maioria das pessoas começa bem, mas ao longo do percurso perdem muito do interesse inicial, são o modismo do imediatismo onde se deseja colher os resultados o mais rápido possível. Acredito que o professor citado no texto tenha agido de forma positiva.
1.10 O Homem e o Mundo
Será que estamos olhando para a direção certa? Será que estamos buscando primeiro as primeiras coisas? Para atingirmos um objetivo específico, por vezes precisamos rever alguns velhos conceitos, precisamos de outras opiniões, será surpreendente se um aluno trouxer um novo conceito de pensamento recém publicado por algum meio de comunicação? Não, aceitamos o fato e procuramos interagir com as pessoas, convidamos para que todos se sintam incluídos. Este é o modelo defendido por pensadores do mundo atual e devemos fazer parte dele, com as novas tecnologias tudo está mudando rapidamente com as novas descobertas, precisamos manter a mente aberta.
1.11 Professores Reflexivos
Uma visão mais ampla é necessária para que o professor interaja em todos os ambientes e não só em sala de aula. O acolhimento de novos alunos pode ser o termômetro para identificarmos o bom trabalho em equipe dos profissionais de uma escola. A interação de novos profissionais, novas escolas, novasturmas de alunos deve ter acompanhamento especial para que tanto a instituição quanto a pessoa se sinta bem no meio em que se encontra. Criar um sistema de acompanhamento por uma ou mais pessoas que representem a instituição e que sejam os conselheiros nestes primeiros momentos seria de grande valia. 
1.12 Um Sonho Impossível?
Estimular o aprendizado é um grande desafio no Brasil, a maioria dos brasileiros não possui ensino superior, um grande número não possui o ensino médio completo. Estes representam em sua maioria a classe de baixa renda da população. Um dos caminhos apontados é a interação da comunidade e escola, outra os cursos profissionalizantes. Existem outros fatores que influenciam a desistência escolar, o desemprego no país é um deles. Quando um membro da família fica desempregado, outro tende a buscar trabalho para suprir as necessidades da família, muitas vezes saindo precocemente da escola. Então se torna uma questão de Estado, uma vez que a esfera política determina o ritmo da economia da nação. As instituições criam sistemas que ajudam a evitar o máximo a evasão escolar, mas não pode por si só mudar o panorama geral. Ao professor cabe moldar a metodologia aplicada a cada região, a cada cultura e estilo de vida de alunos a que vai lecionar.
1.13 Pipocas da Vida
Precisamos ter consciência de que não podemos mais ser a rocha, uma pedra sólida e inquebrantável. Hoje precisamos ser como a areia, nos moldarmos, nos adequarmos ao ambiente, estar receptivo às mudanças necessárias para melhorarmos como profissionais, como seres humanos. Observar o tempo necessário que cada um necessita para aprender, para compreender e respeitar as limitações pessoais que cada um trás consigo e assim seremos bons incentivadores na arte de ensinar.
2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Silva, Wanderlei Sérgio. Prática de Ensino - Introdução a Docência - Unip Interativa – EaD.