criatividade

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AV1 - SEMANAS 7 E 8 - 25 E 26 DE SETEMBRO
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Incorreto
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“Se o indivíduo é capaz de tomar consciência dos seus impulsos hostis, como do seu
desejo de amizade e de aceitação, se é capaz de tomar consciência do que a sociedade
espera dele, mas também dos seus objetivos pessoais, se é capaz de se tornar
consciente dos seus desejos egoístas, mas também da sua preocupação sensível pelos
outros — então, nesse caso, o seu comportamento será harmonioso, integrado,
construtivo. Quanto mais ele estiver aberto à sua experiência, mais o seu comportamento
manifesta que a natureza da espécie humana se inclina numa direção de vida
socialmente construtiva”.
ROGERS, Carl R. Tornar-se pessoa. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009, p. 182.
Uma produção criativa construtiva, que conduz à realização pessoal, depende de algumas
condições internas, segundo Rogers. Assinale as proposições que apresentam
corretamente algumas dessas condições:
I – Autoconhecimento e autoaceitação.
II – Sentimento positivo sobre a própria criação.
III – Evitar ficar na defensiva.
Iniciado em segunda, 25 setembro 2017, 20:41
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IV – Capacidade de brincar com as ideias.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está incorreta.
e. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas..
Correto
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Para desenvolver a criatividade, é importante encontrar condições favoráveis. Além disso,
destacam-se aspectos intrínsecos como a motivação, a curiosidade e a persistência, bem
como fatores externos que também podem contribuir positivamente para esse processo.
Dentre esses fatores estão a família, o ambiente escolar, o contexto cultural e
instrumentos tecnológicos (como a internet e os meios de comunicação). Eles devem
oferecer condições adequadas como o incentivo à expressão criativa, o respeito à
diversidade de ideias e a disseminação do conhecimento. 
Sobre os aspectos que auxiliam no desenvolvimento criativo, assinale V para verdadeiro,
ou F, para falso:
( ) A família pode estimular a criatividade quando valoriza as opiniões da criança, aceita
sua individualidade e respeita sua autonomia.
( ) A escola tradicional tende a incentivar a memorização de conceitos e o pensamento
convergente, ou seja, tende a incentivar a repetição das “respostas certas”, padronizando
o aluno. Essa forma de agir promove a criatividade e ajuda a formar adultos mais
criativos.
( ) A cultura promove a criatividade de seus membros no momento em que não se
mostra restritiva, ou seja, quando há liberdade de expressão e ausência de regras rígidas
impostas quanto ao modo de produzir.
( ) A internet é uma importante forma de transmitir informações de maneira ampla e
variada. Cabe ao indivíduo saber utilizar corretamente essa ferramenta para adquirir
conhecimento e, assim, aprender a desenvolver seu potencial criativo.
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Escolha uma:
a. F – V – F – F.
b. F – F – V – V.
c. V – F – V – V.
d. V – V – V – V.
e. V – F – V – F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V – V..
Correto
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Leia o trecho a seguir.
“A corrente da criação tem muitos elos, e cada elo – cada um deles é uma pessoa criando
– é essencial. Todas as histórias de criadores contam as mesmas verdades: criar é
extraordinário, mas os criadores são humanos; tudo que há de certo em nós pode
consertar qualquer coisa errada em nós; e o progresso não é uma consequência
inevitável, e sim uma escolha individual. A necessidade não é a mãe da invenção. Você
que é”.
ASHTON, Kevin. A História Secreta da Criatividade. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. p.
232. 
Saber que se é parte de um todo criativo faz com que o ser humano sinta satisfação em
criar e experimente uma sensação de realização pessoal. Sobre criatividade e êxito,
assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização nesse processo não é
próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do lugar comum e procuram
evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no meio social.
b. O principal objetivo de indivíduos criativos é obter a fama. A única maneira de
obter satisfação pessoal é ser mundialmente reconhecido por feitos extraordinários e
obter lucros com as ideias que foram desenvolvidas.
c. O êxito e a satisfação pessoal ocorrem apenas no âmbito do trabalho. É na
relação entre profissional e empresa que o ser humano criativo consegue mostrar seu
potencial e fazer a diferença.
d. Ações individuais que se somam a outras e tornam-se um diferencial na vida das
pessoas não trazem satisfação e êxito aos criativos.
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e. Uma ideia criativa que é desenvolvida e gera resultados é responsabilidade de
gerentes que atuam em organizações do ramo publicitário.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização nesse
processo não é próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do lugar comum e
procuram evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no meio social..
Correto
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Confira o trecho publicado no portal do Design Culture, sobre a opinião de Tony Buzan:
“Nas novas formas de educação, a abordagem precisa ser invertida. Em vez de ensinar
inicialmente fatos individuais sobre outras coisas, nós precisamos primeiro ensinar ao
aluno fatos sobre ele mesmo: maneiras de como ele pode aprender, pensar, evocar, criar
e resolver problemas de uma forma melhor”.
Tony Buzan.também disse que “um executivo geralmente demora em torno de 1.000 a
10.000 horas aprendendo, de maneira formal, assuntos como economia, história, idiomas,
literatura, matemática e ciências sociais. Em contrapartida, o mesmo executivo
geralmente despende menos de 10 horas aprendendo sobre o pensamento criativo”.
[Texto adaptado] DESIGN CULTURE. Quebrando tabu – Mapas Mentais. Design Culture,
2017.
Agora, analise as duas afirmativas abaixo:
I) Através dos mapas mentais, quanto mais informações as pessoas adquirem, mais fácil
fica aprender e saber mais.
II) As informações novas que adquirirmos são cruzadas automaticamente com todos os
outros dados que já guardamos ao longo do tempo. 
Na sequência, com base em seus conhecimentos sobre demografia, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
b. As duas afirmações são falsas.
c. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
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Leia o texto a seguir. 
No litoral do México havia uma espécie de orquídea, cujo fruto, após sua secagem, era
usado como tempero. Esta planta, ao ser polinizada, produzia um tipo de vagem que
deveria ser colhida no tempo certo e passava por um processo de cura e de secagem
durante quatro meses. Depois, ela adquiria um aroma característico e poderia ser
consumida.
Atualmente, conhecemos este produto com o nome de baunilha. A técnica descrita ocorria
há milênios, mas a baunilha ficou mais famosa a partir do século XVI (quando foi
considerada extremamente valiosa). Neste período, foi identificado um problema: a planta
era polinizada exclusivamente no México, e sua plantação não deu certo na Europa.
Assim, a produção europeia ocorria por processos muito complicados e não era suficiente
para atender à demanda.
Então, um menino de 12 anos, escravo e órfão, chamado Edmond, passou a trabalhar em
uma plantação localizada na ilha francesa, conhecida hoje como Reunião (antiga
Bourbon), onde havia um pé de baunilha. O menino polinizou manualmente a planta com
um palito de dentes, método conhecido até hoje como Le geste d’Edmond.
ASHTON, Kevin. A história secreta da criatividade. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. 
O trecho enunciado expõe o início da grande produção de baunilha no mundo. Se hoje
temos acesso a essa iguaria no preparo de deliciosas sobremesas, perfumes e vários
tipos de produtos, devemos à iniciativa de Edmond. Assim, considerando o trecho lido e o
seu conhecimento adquirido, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. a descoberta desse método de polinização ocorreu ao acaso, não havia a
intenção de criar algo novo e não era possível prever os resultados. Portanto, não foi
um ato considerado criativo.
b. esse exemplo nos apresenta a evolução cocriativa e sua importância para o
desenvolvimento das sociedades. Pessoas contribuem com ideias e soluções que
podem ser simples ou grandiosas, mas que em um trabalho conjunto podem produzir
milhões de possibilidades.
c. o ato de criar ocorre de maneira isolada, ou seja, o crédito que damos a uma
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determinada invenção é individual. É impossível desenvolver algo em cooperação
com outras pessoas.
d. várias pessoas trabalhando na mesma ideia não trazem bons resultados,
podendo, inclusive, bloquear a capacidade criativa.
e. a história de Edmond mostra que a criatividade é sobretudo individual. Só
conhecemos a tecnologia atual em função de determinadas pessoas que se
destacaram intelectualmente do decorrer dos anos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: esse exemplo nos apresenta a evolução cocriativa e sua importância
para o desenvolvimento das sociedades. Pessoas contribuem com ideias e soluções que
podem ser simples ou grandiosas, mas que em um trabalho conjunto podem produzir
milhões de possibilidades..
Correto
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Leia este trecho publicado no portal da Revista Harvard Business Review sobre a
inovação nas empresas: 
“Tendo passado os últimos cem anos buscando atingir a excelência operacional,
empresas do mundo todo procuram agora se reinventar para a excelência em inovação.
Para muitos, seria o novo grande desafio da administração. Hoje, a questão premente não
é como otimizar a organização para produzir em massa, para atingir padrões
internacionais de qualidade, para baixar custos. Tais desafios pertencem ao passado. A
questão agora é como criar produtos, serviços, estratégias e modelos de negócios
radicalmente novos, que tragam valor fora de série para o cliente.”
GIBSON, Rowan. Excelência em inovação – lições das campeãs brasileiras. Portal
Revista Harvard Business Review.
Agora, analise as duas afirmativas a seguir. 
I - A capacidade de inovação de uma empresa relaciona-se ao estímulo à criatividade que
ela promove em seu ambiente.
II – Empresas inovadoras estimulam e valem-se do potencial criativo de seus
colaboradores para poder inovar.
Com base em seus conhecimentos sobre inovação e o trecho lido, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. A primeira afirmação é falsa, e a segunda verdadeira.
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b. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
c. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda falsa.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
e. As duas afirmações são falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
Correto
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Há vários exemplos na história de indivíduos que realizaram grandes descobertas ou
conseguiramm criar algo relevante após muito trabalho e esforço. Isso não significa
ausência da espontaneidade, pelo contrário – espontaneidade é importante e pode-se
dizer que representa o ponto de partida para a criação de algo novo. Kevin Ashton relata,
em seu livro, que Einstein, durante o desenvolvimento da Teoria da Relatividade, ao
encontrar dificuldade em solucionar uma questão que envolvia processo de descoberta,
visitou um amigo e discutiu sobre o problema sob vários ângulos diferentes, passo a
passo. Finalmente, o cientista compreendeu onde estava a chave para solucionar a
questão. 
ASHTON, Kevin. A história secreta da criatividade. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. 
Considerando este exemplo, assinale a opção correta a respeito da espontaneidade.
Escolha uma:
a. A espontaneidade surge de maneira livre e depende das situações apresentadas
em determinado momento. No caso de Einstein, a espontaneidade é representada
pelo momento em que ele finalmente compreendeu onde estava a chave para
resolver o problema que considerava difícil. A situação que desencadeou este
momento foi a conversa que teve com seu amigo.
b. A espontaneidade no exemplo apresentado surge no momento em que ele vai
procurar o amigo. Isso porque a espontaneidade depende da vontade do indivíduo, da
sua ação.
c. No exemplo de Einstein, não há espontaneidade, porque ele não estava
sozinho.
d. É possível observar no exemplo de Einstein que não houve um momento
espontâneo. A espontaneidade, por ser o ponto de partida para a criação, não
depende das circunstâncias externas porque ela já está no indivíduo. E para se
manifestar, o indivíduo deve se afastar de tudo e manter o foco somente em conceitos
rígidos.
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e. Não há espontaneidade no exemplo apresentado, porque houve interação com o
meio social. Para ser espontâneo, o indivíduo deve se afastar de toda a influência
externa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A espontaneidade surge de maneira livre e depende das situações
apresentadas em determinado momento. No caso de Einstein, a espontaneidade é
representada pelo momento em que ele finalmente compreendeu onde estava a chave
para resolver o problema que considerava difícil. A situação que desencadeou este
momento foi a conversa que teve com seu amigo..
Correto
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Leia atentamente o trecho publicado pelo portal da Revista Amanhã, sobre as ferramentas
utilizadas, em especial a de Scamper, para geração de novas ideias:
“Especialistas salientam a importância da inovação para o crescimento das empresas,
mas muitos empreendedores ainda sentem dificuldade na hora de estimular a criatividade.
Este é o seu caso? O objetivo aqui é que, com a ferramenta, seja possível criar novas
versõesde um produto ou serviço, ou até mesmo gerar uma ideia totalmente diferente,
que pode mudar os rumos da empresa.
• Serve para guiar o empreendedor na realização de uma sessão de brainstorming com
seus funcionários a respeito de novos produtos e serviços.
• É útil porque torna possível direcionar e organizar a discussão de um grupo de pessoas
para um resultado produtivo.”
ENDEAVOR. Dez ferramentas para validar e executar novas ideias. Portal Revista
Amanhã, 2015.
Com base no trecho lido e de acordo com o conhecimento adquirido sobre as técnicas
para desenvolver a criatividade dentro do processo criativo, analise estas opções:
I - Com a técnica de Scamper, conseguimos despertar o potencial criativo por meio de
perguntas que estimularão respostas reflexivas e ideias criativas.
II - Além da técnica de Scamper, existem outras técnicas, como mapas mentais, BIP,
pensamento lateral e o próprio brainstorming.
III - A técnica de Scamper é a única indicada para ser utilizada no processo criativo.
Agora, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. I, II e III
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b. II e III
c. I e II
d. Apenas a II
e. I e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II.
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A respeito dos chamados bloqueios criativos, Oech (1999) traz a questão das “profecias
auto realizadas”: uma pessoa acredita que algo é verdadeiro, quando na verdade não é, e
age com base nessa crença. Sua ação, então, acaba tornando a profecia verdadeira. Um
exemplo: uma professora recebe uma turma de alunos que ela acredita ser de
superdotados – mas não são; consequentemente, investe mais energia que o normal para
motivar e desenvolver aqueles alunos e acaba obtendo deles um desempenho acima da
média. 
OECH, Roger Von. Um toc na cuca. 15 ed. São Paulo: Cultura, 1999.
No processo criativo, a crença de não ser capaz de criar influencia o indivíduo e é uma
das causas dos bloqueios criativos. Pessoas que acreditam ser criativas obtêm melhores
resultados do que aquelas que acreditam não ser criativas. Assim, analise algumas
atitudes a seguir.
I. Medo de errar.
II. Rejeitar ideias ambíguas.
III. Ter autoestima.
IV. Excesso de críticas. 
Agora, marque a opção que apresenta as atitudes que interferem negativamente no
desenvolvimento da criatividade.
Escolha uma:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
c. Somente a II e a IV estão corretas.
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9 de 11 06/11/2017, 22:59
d. I, III e IV estão corretas.
e. Somente a III está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV estão corretas..
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Leia atentamente o texto abaixo, publicado no portal da Harvard Business Review: 
“Muita gente acha que uma boa idéia é algo mais raro e mais valioso do que um bom
profissional. Ed Catmull, superintendente da Pixar e da Disney Animation Studios, não
podia discordar mais. A seu ver, essa visão é fundada numa noção equivocada da
criatividade — noção que exagera a importância da ideia inicial para a criação de um
produto original. Além disso, reflete uma profunda incompreensão de como administrar os
altos riscos inerentes à produção de grandes inovações.
Seja na produção de um filme, seja no desenvolvimento de vários outros produtos
complexos, a criatividade envolve um grande número de indivíduos de distintas disciplinas
que, juntos, tratam de resolver um sem-fim de problemas inerentemente imprevisíveis”. 
CATMULL, Ed. Como a Pixar promove a criatividade coletiva. Revista Harvard Business
Review, dez. 2011.
Analisando o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o seu conhecimento
adquirido. Assinale a opção correta quanto a como os modelos de negócios podem
abraçar a criatividade.
Escolha uma:
a. A criatividade pode ser cultivada de modo a permear desde a gestão nas
organizações, até a motivação aos colaboradores, o conhecimento, o
compartilhamento de conhecimento e a própria exigência dos consumidores.
b. A criatividade nas organizações pode ser explorada apenas por áreas
como design e marketing.
c. Só se consegue agir criativamente na empresa, se ela proporcionar um ambiente
alegre e colorido que motive seus colaboradores.
d. A criatividade pode ser usada apenas em níveis hierárquicos mais elevados, pois
é a partir dos líderes que se institui a criatividade na empresa.
e. A criatividade está presente apenas nas áreas de Pesquisa e Desenvolvimento de
produtos, que ajudam no processo de inovação.
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10 de 11 06/11/2017, 22:59
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A criatividade pode ser cultivada de modo a permear desde a gestão
nas organizações, até a motivação aos colaboradores, o conhecimento, o
compartilhamento de conhecimento e a própria exigência dos consumidores..
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