03ERS aula07 educacao ambiental

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Educação Ambiental 
 
A Educação Ambiental envolve a participação individual em processos coletivos, 
trabalhando desde a perspectiva local até a global. Pretende mudar a visão da pessoa 
em relação ao local onde vive. Envolve a família e a coletividade. 
 
É obrigatória em todos os níveis de ensino, apesar de não constituir uma disciplina. 
Estimula o senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem a 
realidade em torno de si. Não tem uma proposta fechada de metodologia ou prática. 
 
A Educação Ambiental tem como meta desenvolver uma população mundial consciente e 
preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados, e que tenha 
conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e 
coletivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de 
novos problemas. 
 
Veja quais são os seus objetivos: 
 
 Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no 
contexto onde elas vivem e atuam; 
 
 Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que 
visem a melhoria da qualidade ambiental e de vida; 
 
 Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias 
à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. 
 
 
 
 
 
 
 
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A Educação Ambiental busca a integração entre as partes, levando a um todo, ou seja, 
almeja uma “interseção constante homem ambiente, valorizando as instâncias da razão, 
do sentimento, da afetividade e do prazer, que somarão energia para uma ação coletiva, 
demonstrativa de um novo modelo de sociedade, fazendo acontecer a nova ética 
desejada”. 
 
Veja como ela pode ser dividida: 
 
 Conscientização: contribuir para que indivíduos e grupos sociais adquiram 
consciência e sensibilidade em relação ao ambiente como um todo e a problemas 
a ele relacionados; 
 
 Conhecimento: propiciar aos indivíduos e grupos sociais uma compreensão sobre 
o ambiente como um todo e sobre os problemas a eles relacionados; 
 
 Atitudes: possibilitar aos indivíduos e grupos sociais vínculos afetivos para com o 
ambiente e motivação para atuarem na sua proteção e desenvolvimento; 
 
 Habilidades: propiciar aos indivíduos e grupos sociais condições para adquirirem 
habilidades frente aos problemas ambientais.