simulados metodologia cientifíca

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Exercício: CEL0017_EX_A1_201510496041_V1 
	Matrícula: 201510496041
	Aluno(a): VALNICELI PEREIRA DE SOUSA ARAÚJO
	Data: 03/04/2017 23:17:13 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201510555996)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	
	Relativo, casual, regular
	
	Subjetivo, casual, individualizador
	 
	Objetivo, homogêneo, individualizador
	
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	 2a Questão (Ref.: 201511115298)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
		
	
	Através das publicações científicas
	
	Com o uso das hipóteses científicas
	 
	Com o acúmulo de conhecimento
	
	Por meio das experimentações
	 
	Através da epistemologia
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511379943)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	Podemos afirmar que o conhecimento científico é:
		
	
	Metodológico e irracional
	
	Metodológico e não sistemático
	
	Sistemático e criativo
	
	Irracional e sistemático
	 
	Racional e sistemático
	
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	 4a Questão (Ref.: 201511408973)
	 Fórum de Dúvidas (33)       Saiba  (6)
	
	Identifique o tipo de conhecimento definido no texto abaixo: Faz desenvolver no ser humano a possibilidade de reflexão ou a capacidade do raciocínio. É a busca do SABER. Deve ser uma atitude de todos que estudam, pois exercita e educa o intelecto.
		
	 
	Filosófico
	
	Científico
	
	Senso comum
	
	Empírico
	
	Teológico
	
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	 5a Questão (Ref.: 201510811515)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é:
		
	
	Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação das representações para atribuição de sentidos às coisas.
	 
	Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
	
	Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras
	
	Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências.
	
	Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos
	
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	 6a Questão (Ref.: 201511115241)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento, que são:
		
	
	religioso e empírico
	
	empírico e científico
	
	filosófico e científico
	
	empírico e filosófico
	 
	científico e religioso
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201510811519)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	
	Somente a alternativa I está correta
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201511228647)
	 Fórum de Dúvidas (33)       Saiba  (6)
	
	Assinale a resposta CORRETA e que contém as "características próprias" do conhecimento científico,
		
	
	Revisibilidade, finalidade teórica, funções, crenças e verdades e objetividade.
	 
	Racionalidade, revisibilidade , autonomia, positividade e objetividade.
	
	Racionalidade, autonomia, revisibilidade, crenças e verdades e profundidade.
	 
	Finalidade, revisibilidade, generalidade, autonomia e objetividade.
	
	Positividade, finalidade, racionalidade, crenças e verdades e profundidade.
	
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	CEL0017_EX_A1_201510496041_V2 
	Matrícula: 201510496041
	Aluno(a): VALNICELI PEREIRA DE SOUSA ARAÚJO
	Data: 20/04/2017 01:14:03 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201511425127)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (3 de 6)
	
	A pesquisa científica é baseada em quatro quesitos: realidade, parte empírica, realidade empírica e experiência. O que é a realidade empírica?
		
	
	conhecimento transmitido pelos sentidos e consciência
	
	tudo que existe em oposição ao que é mera possibilidade.
	 
	tudo que existe e pode ser conhecido com a experiência.
	
	ligado a experiência
	
	nenhum dos citados anteriormente
	
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	 2a Questão (Ref.: 201511115241)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento, que são:
		
	 
	científico e religioso
	
	religioso e empírico
	
	filosófico e científico
	
	empírico e filosófico
	
	empírico e científico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511115319)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (3 de 6)
	
	Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
		
	
	Conhecimento filosófico
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento teológico
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento religioso
	
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	 4a Questão (Ref.: 201511119245)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
		
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	Todas as alternativas são falsas
	
	Apenas a I é verdadeira
	
	Apenas a IIIé verdadeira
	
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	 5a Questão (Ref.: 201510782017)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que:
		
	
	apenas a I é falsa
	
	apenas a I é verdadeira
	 
	todas as alternativas são verdadeiras
	
	todas as alternativas são falsas
	
	apenas a II é verdadeira
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201510811519)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	As alternativas I e II estão corretas
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201511408973)
	 Fórum de Dúvidas (33)       Saiba  (6)
	
	Identifique o tipo de conhecimento definido no texto abaixo: Faz desenvolver no ser humano a possibilidade de reflexão ou a capacidade do raciocínio. É a busca do SABER. Deve ser uma atitude de todos que estudam, pois exercita e educa o intelecto.
		
	
	Senso comum
	
	Teológico
	 
	Filosófico
	
	Empírico
	
	Científico
	
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201510555996)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba  (6)
	
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	
	Subjetivo, casual, individualizador
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	
	Objetivo, homogêneo, individualizador
	
	Relativo, casual, regular
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	Aluno: VALNICELI PEREIRA DE SOUSA ARAÚJO
	Matrícula: 201510496041
	Disciplina: CEL0017 - METODO.CIENTÍFICA 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	
	
	
	
	mudar o processo
	
	
	manter tudo como está
	
	
	finalizar o processo
	
	
	argumentar sobre os dados
	
	 
	continuar aprendendo
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
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		2.
		_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	
	
	
	Lógica Indutiva
	
	
	Processo de indução
	
	
	Processo de dedução
	
	 
	Método Científico
	
	
	Técnica científica
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	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
		
	
	
	
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
	
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	
	
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	 
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	
	
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	
	
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	
	
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completopossível um conjunto de fenômenos.
	
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	
	
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	
	
	As duas assertivas são falsas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	
	
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	 Gabarito Comentado
	
	
		1.
		Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	
	
	 
	Método dedutivo
	
	
	Método indutivo
	
	
	Método teológico
	
	
	Método racional
	
	
	Método filosófico
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
		
	
	
	
	
	Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular.
	
	 
	No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade.
	
	
	No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
	
	
	Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais.
	
	
	Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	
	
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	
	
	
	
	manter tudo como está
	
	 
	continuar aprendendo
	
	
	finalizar o processo
	
	
	mudar o processo
	
	
	argumentar sobre os dados
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
		
	
	
	
	
	Procedimentos analíticos.
	
	 
	Métodos e técnicas
	
	
	Mapas conceituais.
	
	
	Senso comum.
	
	
	Conhecimentos exploratórios.
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
		
	
	
	
	 
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
	
	
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	 Gabarito Comentado
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	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de:
		
	
	
	
	 
	Raciocínio dedutivo
	
	
	Raciocínio indutivo
	
	
	Senso comum
	
	
	Fichamento
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		8.
		_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	
	
	
	Técnica científica
	
	
	Processo de dedução
	
	
	Processo de indução
	
	 
	Método Científico
	
	
	Lógica Indutiva
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.1.
		Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado.
	
	
	Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de pesquisa que é a internet.
	
	
	Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los.
	
	 
	É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados.
	
	
	A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto pesquisado.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	
	
	
	
	Ajuda a compreender o processo de investigação.
	
	 
	permite estudar o assunto superficialmente.
	
	
	Disciplina as ações.
	
	
	Possibilita demonstração.
	
	
	Auxilia a tomada de decisões.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	
	
	
	racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	 
	racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e por apresentar um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta pesquisa foi:
		
	
	
	
	 
	Histórica
	
	
	Comparada
	
	
	Ocupacional
	
	
	Estatística
	
	
	Funcional
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	
	
	 
	I, II e IV
	
	
	I e III
	
	
	II, III e IV
	
	
	II e IV
	
	
	I e II
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E espera-se que os eleitores compareçam às urnas, para votarem nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa contratam pesquisa do tipo:
		
	
	
	
	
	Qualitativa
	
	 
	Quantitativa
	
	
	Estudo de caso
	
	
	Documental
	
	
	Histórica
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Quando classificamos uma pesquisa como pura ou aplicada, estamos refletindo sobre a natureza dessa pesquisa, ou seja, sobre a essência dessa investigação. Sobre essa distinção, podemos dizer que a pesquisa pura (básica ou teórica)
		
	
	
	
	
	envolve verdades e interesses locais, de acordo com as necessidades dos diferentes grupos sociais.
	
	 
	tem como foco gerar novos conhecimentos importantes para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	
	
	é motivada pela solução de problemas típicos da sociedade moderna, com vistas a contribuir para o progresso.
	
	
	objetiva gerar conhecimentos voltados à solução de problemas específicos em nossa sociedade.
	
	
	possui o propósito de aplicação prática desses novos conhecimentos para os cidadãos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Leia o texto abaixo:
Pesquisa revela diferenças de personalidade entre donos de cães e gatos
Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia: pessoas que gostam de cães são bem diferentes das que adoram gatos. (...)
Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes. Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras. Já os  "gatófilos" são mais introvertidos e abertos a novas ideias, tendem a desobedecer regras e obtiveram um desempenho melhor na avaliação de inteligência (...).
Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos e o restante disse gostar de ambos ou de nenhum. Para os cinófilos, o companheirismo é o atributo mais importante de um animal de estimação, enquanto a afeição foi citada pelos donos de gatos.
(Disponível em: http://animalplanet.discoverybrasil.uol.com.br/pesquisa-revela-diferencas-de-personalidade-entre-donos-de-caes-e-gatos/ . Acesso em: 18 ago. 2014.)
O texto apresenta os resultados de uma pesquisa feita sobre a diferença de personalidade dos donos de cães e de gatos. Assinale o trecho que destaca os meios escolhidos para chegar a essa conclusão.
		
	
	
	
	 
	"Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia..."
	
	
	"Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras."
	
	
	"Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos..."
	
	
	"Já os  'gatófilos' são mais introvertidos e abertos a novas ideias."
	
	
	"Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes."
	
	
	
		1.
		A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	
	
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Uma pesquisa só será considerada científica:
		
	
	
	
	
	se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	
	se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	
	
	se gerar conhecimentos, paraa aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	
	se for motivada basicamente pela curiosidade.
	
	 
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.  
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como:
		
	
	
	
	
	Internet.
	
	
	Vida contemplativa.
	
	 
	Objetivos.
	
	
	Bibliografia.
	
	
	Portal.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere-se a que tipo de pesquisa?
		
	
	
	
	 
	Pesquisa Experimental
	
	
	Pesquisa Teórica
	
	
	Pesquisa Quantitativa
	
	
	Pesquisa Exploratória
	
	
	Pesquisa Social
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria uma pesquisa
		
	
	
	
	
	pura, pois envolve verdades e interesses universais.
	
	 
	aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico.
	
	
	aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista.
	
	
	aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
	
	
	pura, pois envolve verdades e interesses locais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
		
	
	
	
	
	sensibilidade social
	
	 
	imaginação indisciplinada
	
	
	perseverança, paciência
	
	
	Curiosidade, criatividade
	
	
	Integridade intelectual
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica:
		
	
	
	
	
	porque não atinge o estágio de produção de tecnologia ou protótipo.
	
	
	porque não atende à demanda ou à necessidade potencial de possíveis consumidores.
	
	
	porque é financiada por companhias privadas, e não pelo setor público.
	
	
	porque é menos exigente na exatidão dos resultados.
	
	 
	porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a satisfação de uma curiosidade intelectual.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses.
		
	
	
	
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	
	Pesquisa de campo
	
	 
	Pesquisa Exploratória
	
	
	Pesquisa Explicativa
	
	
	Pesquisa Descritiva
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	
		1.
		A técnica de estudo onde analisamos de forma interpretativa e crítica, um determinado texto, é denominada:
		
	
	
	
	
	Resumo
	
	
	Síntese
	
	
	Fichamento
	
	 
	Resenha
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	
	
	
	 
	I e III estão corretas.
	
	
	II e III estão corretas.
	
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	
	I e II estão corretas.
	
	
	II e IV estão corretas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Tipo de resumo crítico que permiti comentários e opiniões relativo à obra estudada, pois inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância do estudo, também descreve o conteúdo de um livro ou outro trabalho que tenha características de ser grande e complexo. Estamos fazendo referência a qual dos itens abaixo?
		
	
	
	
	
	Justificativa
	
	
	Fichamento
	
	
	Resumo
	
	
	Epígrafe
	
	 
	Resenha
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
		
	
	
	
	
	autor, resenha e título.
	
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	 
	título, autor e assunto.
	
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	
	resumo, prefácio e data.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	
	
	
	2/1/3
	
	
	2/3/1
	
	 
	3/1/2
	
	
	1/2/3
	
	
	3/2/1
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	
	
	
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em que Ana MariaMachado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que:
		
	
	
	
	
	os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues
	
	
	bons leitores também são bons oradores e bons profissionais
	
	
	ler é sinônimo de boas notas na faculdade
	
	
	todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano
	
	 
	Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿.
	
	
	
		8.
		"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	
	
	 
	Resenha
	
	
	Resumo
	
	
	Fichamento
	
	
	Artigo
	
	
	Monografia
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele.
	
	
	É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento.
	
	
	Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita.
	
	
	Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita.
	
	 
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	
	
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
	
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	
	
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
		
	
	
	
	
	uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
	
	 
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
	
	 
	uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
	
	
	uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos.
	
	
	uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
		
	
	
	
	
	Resenha
	
	
	Questionário
	
	
	Resumo
	
	
	Sumário
	
	 
	Fichamento
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	
	
	
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	
	
	
	
	resumir o texto.
	
	
	descrever o que está escrito.
	
	
	copiar o texto.
	
	
	extrair trechos, colocando ano e página.
	
	 
	resumir o texto e realizar críticas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	
	
	
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor
	
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	
	É o mesmo que resumo
	
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		1.
		A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
		
	
	
	
	
	Redação empresarial
	
	
	Leitura de um texto histórico.
	
	
	Aula externa
	
	 
	Artigo científico
	
	
	Resumo
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?Exploratória, coleta e publicação.
	
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	
	
	Decisória, maturação e redacional.
	
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	
	Decisória, construtiva e redacional.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Sobre a revisão de literatura em um projeto de pesquisa:
		
	
	
	
	
	Na revisão da literatura não se pode comparar os documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.), pois estes são incomparáveis.
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	A revisão da literatura deve ser organizada de tal forma que se pareça com uma "colcha de retalhos".
	
	
	A revisão da literatura é um item escrito pelo próprio autor sem comparação com as demais literaturas científicas.
	
	 
	Revisão da literatura. É a sistematização do conhecimento científico acumulado sobre o tema específico do seu projeto (referenciados). A maior importância estará na comparação de documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.) sobre o tema específico. Deve ser organizada de tal forma que a posterior formulação do problema seja sua decorrência lógica, não se trata de fazer uma "colcha de retalhos".
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	
	
	
	I, II e III
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
	
	III e IV
	
	 
	II, III e IV
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-textuais:
		
	
	
	
	
	título, autoria, lista de referências
	
	
	listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	 
	título, autoria, resumo e palavras-chave
	
	
	resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão
	
	
	corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Em que fase de um projeto de pesquisa, o pesquisador identifica o que já foi produzido sobre o fenômeno que pretende estudar?
		
	
	
	
	
	Resumo.
	
	
	Justificativa.
	
	
	Conclusão.
	
	
	Introdução.
	
	 
	Fundamentação teórica
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos dizer que:
I- há um único objetivo geral que se refere ao propósito da pesquisa;
II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos;
III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa;
IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	
	
	
	II e III
	
	 
	I, II e III
	
	
	I e II
	
	
	II, III e IV
	
	
	III e IV
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar?
		
	
	
	
	
	Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa.
	
	
	Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um questionamento sobre qualquer item da pesquisa.
	
	
	Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve a solução da pesquisa.
	
	 
	Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve o tema da pesquisa.
	
	
	Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de opções que envolvem o tema da pesquisa.
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		1.
		O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	
	
	
	
	Decisória, construtiva e redacional.
	
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	
	
	Decisória, maturação e redacional.
	
	
	Exploratória, coleta e publicação.
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		2.
		A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
		
	
	
	
	 
	Artigo científico
	
	
	Aula externa
	
	
	Redação empresarial
	
	
	Leitura de um texto histórico.
	
	
	Resumo
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		3.
		Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	
	
	
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	
	
	Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico.
	
	
	Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
	
	
	Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.
	
	
	Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso.
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		4.
		Com relação ao tema planejamento, escolha a opção CORRETA:
		
	
	
	
	
	O planejamento economizará tempo, mas poderá limitar as chances de escolher um tema produtivo e organizar os trabalhos de seleção textual.
	
	
	O planejamento deverá ser iniciado logo após a revisão da literatura para permitir uma construção de objetivos específicos compatíveis com o resumo.
	
	
	A definição do problema antecede a escolha do tema.
	
	
	O planejamento não contribui para a escolha de um tema, podendo até mesmo dificultar em alguns casos.
	
	 
	O planejamento auxiliará o pesquisador a encontrar um tema interessante e sem obstáculos que possam comprometer a sua pesquisa, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo.
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		5.
		Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido:
		
	
	
	
	
	Seminário é o tipo de trabalho que possui três subtipos.
	
	 
	Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo.
	
	
	Monografia é o estudo preparatório, é um esboço ou conjunto dos estudos preliminares, queirão constituir as diretrizes básicas do projeto definitivo.
	
	
	Seminário aborda os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia.
	
	
	Relatório é o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior.
	
	
	
		6.
		O trabalho monográfico consiste:
		
	
	
	
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	
	 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
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		7.
		Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma:
		
	
	
	
	
	Usar o texto original de forma integral
	
	 
	Discutir e criticar a ideia do autor.
	
	
	Não citar autores.
	
	
	Discutir o texto e manter a ideia central do autor.
	
	
	Usar aspas.
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		8.
		Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade:
		
	
	
	
	
	Escolher diversos temas para o trabalho de pesquisa.
	
	
	Terminar a pesquisa em qualquer tempo.
	
	 
	Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
	
	
	Excluir os dados inicialmente coletados sobre a pesquisa.
	
	
	Pesquisar os todos os dados relativos ao tema da pesquisa no planejamento inicial.
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