MEMÓRIA E APRENDIZAGEM AVAL APREND

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1a Questão (Ref.: 201603450266)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um gato foi inserido em uma caixa problema para que conseguisse fazer a conexão entre abrir a alavanca e ter acesso a sua comida que estava fora desta gaiola. Após muito tentar, notou-se que o gato ia diminuindo suas tentativas e sua fome aumentando, o que o desmotivava mais ainda a continuar tentando, não vendo mais possibilidades para encontrar a solução. Dentro da perspectiva de Thorndike sobre a aprendizagem, qual seria o conceito que explicaria a presente reação do gato diante do problema apresentado:
		
	
	Recompensa
	
	Reforço Negativo
	
	Lei positiva
	
	Reforço positivo
	 
	Lei negativa
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603450316)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa que melhor representa a definição da aprendizagem por pares associados.
		
	
	Possibilidade de promover tentativas e erros
	
	Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais eficiência e rapidez.
	
	Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	
	Uma programação sem qualquer relação com o mundo real.
	 
	Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603450314)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A aprendizagem estímulo resposta, devido aos resultados causados na pessoa que está procurando aprender, também pode ser conhecida como:
		
	
	Pares-associados
	
	Construtivista
	
	Mecânica
	 
	Lei empírica do efeito
	
	Significativa
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603450303)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Diversos são os tipos de aprendizagens, mas cada um com sua propriedade particular que nos ajuda a colocar em prática determinados conhecimentos. Diante desta forma de pensamento, analise o caso abaixo e assinale a alternativa que melhor apresenta o tipo de aprendizagem à situação exposta. O Professor Maurício estava explicando um conteúdo sobre equação de segundo grau à turma. Ele ia dando exemplos da sua própria experiência de vida, mas Augusto não conseguia fazer a relação. Pontuando sua dificuldade ao professor, este o aconselhou a pensar em alguma situação da sua própria vida e tentar encaixá-la à matéria que estava sendo transmitida. Augusto conseguiu fazer esta assimilação e adquirir este tipo de conhecimento que ainda foi lembrado na prova de vestibular um ano depois. A aprendizagem de Augusto foi do tipo:
		
	 
	Significativa
	
	Mecânica
	
	Pares associados
	
	Construtivista
	
	Estado-dependente
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603450322)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa abaixo que apresenta a melhor definição para a aprendizagem vicariante de Bandura.
		
	
	Aprendizagem que tem maior probabilidade de ser demonstrada quando o aprendiz está no mesmo contexto em que ocorreu a aprendizagem original.
	
	Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais eficiência e rapidez.
	
	Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares.
	
	Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	 
	Aprendizagem por imitação da mesma maneira como aprendizagem por observação. O observador adquire novos padrões de resposta que não faziam parte de seu repertório comportamental.