O potencial da Ginástica de Academia Sobre as Alterações Fisiológicas da Leptina, Grelina e do Cortisol em diferentes protocolos Agudos

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Projeto de Iniciação Científica 
O potencial da Ginástica de Academia Sobre as 
Alterações Fisiológicas da Leptina, Grelina e do 
Cortisol em diferentes protocolos Agudos 
 
 
 
 
 
 
Projeto de pesquisa apresentado ao 
Instituto de Pesquisas Aplicadas e 
Desenvolvimento Educacional - 
IPADE da Anhanguera Educacional, 
tendo por objetivo a aprovação para 
a participar do Programa de Iniciação 
Científica. 
 
 
 
 
 
ProfªDra.Giovanna Beijamin Togashi 
 
 
 
 
 
 
 
Bauru 
2013 
 
 2
 
 
Resumo do Projeto 
O projeto realizará um estudo Longitudinal levando em consideração idade, gênero, e 
os parâmetros antropométricos onde os desfechos analisados serão a concentração 
de lepitina, grelina e cortisol após treinamento físico (ginástica de academia) Serão 
recrutados 10 alunos obesos e sobrepesos não praticante de atividade física, para 
compor amostra. As dosagens serão realizadas antes e após treinamento será 
realizado avaliação física para o acompanhamento da perda de peso através das 
medidas. 
Além disso, serão realizadas avaliações físicas para análise de parâmetros 
antropométricos. 
 
 
Palavras-chave – Obesidade; Ginástica de Academia; Leptina;Grelina;Cortisol. 
 
 
1 Introdução 
 A obesidade é atualmente um problema de saúde pública que provocam sérias 
consequências sociais, físicas e psicológicas (MOTA, 2007). A etiologia da obesidade 
não é de fácil identificação, uma vez que a mesma é caracterizada como doença 
multifatorial de complexa interação entre fatores comportamentais, culturais, 
genéticos, fisiológicos e psicológicos (MOTA, 2007, CRUZ.T. S, 2012). Recentes 
avanços na área de endocrinologia e metabolismo mostram que, diferentemente do 
que se acreditava há alguns anos, o adipócito sintetiza e libera diversas substâncias, 
não sendo apenas uma célula armazenadora de energia (MOTA, 2007). Entre as 
substâncias liberadas pelo adipócito incluem-se a adiponectina, o fator de necrose 
tumoral-a, a interleucina-6 e a leptina (MOTA, 2007, LORDELO, et al,2006). 
 Especificamente, a leptina desempenha importante papel no controle da ingestão 
alimentar e no controle do peso corporal em mamíferos (MOTA, 2007, ANDRÉIA, L, 
2004). Além disso, o hormônio grelina, recentemente descoberto, também parece 
influenciar no metabolismo energético e na obesidade as alterações que o exercício 
físico provoca na fisiologia endócrino-metabólica podem contribuir sobremaneira para 
a prática clínica (MOTA, 2007).O stress provoca um aumento da produção do cortisol, 
um hormônio que é de extrema importância para o funcionamento perfeito do nosso 
corpo. O cortisol controla nosso biorritmo, reduz nossas inflamações e estimula nossa 
imunidade. (LORDELO, et al,2006), (FELICE,2013). 
 
 3
 Quando os níveis de e desenvolvendo um cansaço muito além do normal. Esse 
cansaço é chamado fadiga crônica (LORDELO, et al,2006), (FELICE,2013). A técnica 
antropométrica, através das medidas de circunferências, diâmetros e espessuras de 
dobras cutâneas tem sido um recurso freqüentemente utilizado no estudo da 
composição corporal, devido à de acordo com (PITANGA, F. J. G, 2008).cortisol estão 
baixos (“cortisol baixo”), Promovera dores constantes, inflamação 
 Simplicidade de suas medidas (fitas, antropômetros, paquímetros e 
 adipômetros). 
 Inocuidade do método. 
 Pouco ou nenhum sacrifício por parte do sujeito avaliado. 
 Relativa facilidade de seus procedimentos. 
 Condições de estudos de campo e levantamento de um grande número de 
sujeitos. 
 Menores restrições culturais. 
 Certa facilidade no treinamento de pessoal. 
 Baixo custo operacional. 
 
 Todo este fundamento colaborou para que a antropometria fosse eleita como a 
técnica de maior aplicabilidade em nosso meio com maior precisão (PITANGA, F. J. G, 
2008). O ser humano pode ser descrito com grande precisão através de medidas de 
sua morfologia externa, tais como alturas, diâmetros, perímetros e dobras cutâneas. 
(PITANGA, F. J. G, 2008).O uso da dobra cutânea é um dos mais práticos e hábeis 
métodos na avaliação corporal em populações adultas entre 20 e 50 anos de idade, 
isto porque 50% a 70% da gordura corporal total estão localizada subcutâneamente. 
No entanto alguns cuidados devem ser tomados, a dobra cutânea deve ser usada 
somente em adultos que apresentem um percentual de gordura entre 10% a 40% do 
peso corporal total, acima de 40% pode ocorrer uma subestimativa no percentual de 
gordura (PITANGA, F. J. G, 2008). O local destinado ao estudo deve ser amplo e com 
regulação de temperatura para torná-lo confortável ao estudado. A pessoa estudada 
deverá estar descalça e com a menor roupa possível. Os aparelhos deverão estar 
calibrados. Todas as medidas deverão ser tomadas no lado direito, mesmo que este 
não seja seu lado dominante. Antes de iniciar a tomada das medidas, marcam-se os 
pontos anatômicos com lápis demográfico (PITANGA, F. J. G, 2008). É conveniente 
explicar de forma geral os procedimentos do estudo, assinalando a importância de 
permanecer na posição determinada em cada uma das medidas de acordo com 
(PITANGA, F. J. G, 2008). 
 A marcação dos pontos e a realização das medidas deverão ser feita de cima 
para baixo. 
 Os instrumentos devem ser manipulados com a mão direita e devem ser 
aplicados de forma suave sobre a pele. 
 As trocas de posição do estudado devem ser feitas de forma não brusca e se 
necessário com o auxílio do antropometrista. 
 Em estudos com medição ao longo do tempo, devem ser respeitados os 
horários que estes foram feitos pela primeira vez. 
 É conveniente poder contar com a colaboração de um ajudante. 
 Manter uma distância respeitosa do estudado. 
 
 
 4
2 Objetivos 
 2.1 OBJETIVOS GERAIS 
 Verificar os efeitos do treinamento físico nas concentrações hormonais de 
grelina leptina e cortisol e nos parâmetros antropométricos de indivíduos 
obesos. 
 
 
3 Justificativa 
 Este projeto busca avaliar a descrição de concentrações de testes hormonais 
nos alunos após uma serie Atividades físicas, A uniformidade das amostras que serão 
analisadas Investigar os fatores metabólicos que contribuem para uma epidemia global 
aprestando como fator de risco principal o estilo de vida, sedentarismo que leva a 
obesidade. (RIBEIRO, K, 2011, RAIOL, R, 2011, JÙNIOR, P, 2010). 
 
 
 
 
 
4 Viabilidade 
 
 Há uma possibilidade ampla para o desenvolvimento da pesquisa, devido ao 
apoio da Faculdade Anhanguera Bauru e de duas academias locais e ainda, o apoio 
da prefeitura municipal da cidade. Serão utilizadas as instalações de uma academia 
contendo uma sala para as atividades de ginástica de academia e uma piscina onde 
serão feitas as atividades aquáticas. Também farão parte do local da pesquisa as 
instalações da Faculdade Anhanguera Bauru, Sendo laboratório de ginástica e 
laboratório de Bioquímica. E ainda, a pesquisa conta com o apoio de um laboratório de 
análises clínicas onde serão realizadas as dosagens hormonais. Existe uma 
viabilidade dos alunos recrutados, muito favorável com relação dos alunos recrutados 
por se tratar de um município ainda não explorado neste campo de atuação sendo 
assim espera-se grande aceitação do público alvo. 
 
 
 
 5
 
5 Metodologia para o desenvolvimento 
do projeto 
 Para a realização desta pesquisa serão recrutados 10 indivíduos de ambos os 
gêneros com a idade entre 18 e 35 anos com a massa corporal acima do IMC que 
deverão estar escritos no projeto de extensão do curso de Educação Física da 
Faculdade Anhanguera Bauru-SP, Farão parte da pesquisa um total de 10 alunos, 
recrutados no município de Ibitinga-SP, as atividades serão de 3 a 4 vezes na semana 
equivalenteà uma hora de atividades física. 
 
 
5.1 Critérios de Inclusão 
 
5.1.1 Os seguintes critérios de elegibilidade serão os seguintes: 
 
 Ter a Idade 18 anos a 35 anos, massa corporal acima do IMC, não de 
Praticante de atividades física, Participar do treinamento, Participar das avaliações 
físicas. 
 
 
5.2 Aspectos Éticos do Projeto 
 
5.2.1 Análise crítica dos riscos e benefícios aos sujeitos da pesquisa 
 Os riscos são poucos, identificados como pequenas contusões por executar a 
atividade física de forma errada. Os benefícios estão diretamente ligados à bem esta e 
qualidade de vida do aluno. Aspectos benéficos em relação ao aluno pesquisado, 
melhora na resistência cardiovascular e composição corporal; melhora de circulação 
sanguínea Baixa risco de lesão; fortalecimento do aparelho motor de sustentação; 
auxílio na prevenção e tratamento para perca e redução de peso; auxílio no equilíbrio, 
ritmo, percepção espaço-temporal, grande poder de motivação e relaxamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 6
 
 
5.2.2 Responsabilidade do pesquisador, da instituição e do patrocinador. 
 Cabe ao pesquisador a instituição utilizar a solicitação do formulário de projeto 
de pesquisa CEUA/AESA-IPAD, para normatizar dos conceitos éticos, exigência de 
que os protocolos experimentais sejam aprovados por uma comissão independente 
para efeito de apreciação, comentário e orientação, de acordo com (PADILHA, 
M.2005).Que os alunos pesquisados não sejam utilizados na pesquisa a menos que o 
“Consentimento consciente” (PADILHA, M.2005).Dado livremente tenha sido obtido 
depois de o mesmo ter sido informado adequadamente sobre os “objetivos, métodos, 
benefícios esperados, risco potencial e inconveniente da experimentação e que o 
aluno tenha liberdade de se intervir e cancelar sua participação a qualquer 
momento(PADILHA, M.2005).Que o protocolo contenha embasamento ético da 
pesquisa e a referencia de que foram obedecidos de forma coerente na execução 
(PADILHA, M.2005).Que o interesse da sociedade jamais tenha tenham procedência 
sobre o bem estar do aluno vinculado (PADILHA, M.2005). 
 
 
 
5.2.3 Critérios para suspender ou encerrar o projeto 
 A pesquisa só será suspensa se não houver a colaboração de todos os alunos 
pesquisados podendo assim ocasionar inviabilidades na pesquisa tais como a não 
dosagem correta das amostras hormonais a não participação direta do aluno nas 
atividades físicas propostas. 
 
 
5.2.4 Local onde serão realizadas as diversas etapas da pesquisa 
 A pesquisa será realizada em locais diferentes; Ginástica de academias (power 
jump, estp,Body combat,entre outros) Será utilizada as dependências do centro 
comunitário (projeto de Ginástica) e/ou da academia conveniada. Atividades aquáticas 
(hidroginástica) uma parte será no ginásio de esportes de Ibitinga-SP onde se 
encontra uma piscina a céu aberta semi-olímpica de água fria, a outra parte será 
realizada em uma academia local da cidade conveniada a pesquisa, onde se encontra 
uma piscina de 19 metros fechada e água aquecida. Avaliação Física (medidas 
Antropométricas) será reservado uma sala para o desenvolvimento da avaliação física 
contendo um estadiometro, balança, adipômetro , lápis dermatográfico, fita métrica. As 
avaliações serão feitas em uma sala das dependências do centro comunitário (projeto 
de Ginástica) e/ou da academia conveniada. Laboratórios (laboratório de analises 
clinicas conveniado, laboratório de apoio dicente da Faculdade Anhanguera Bauru-SP) 
O laboratório de analises clinica é local da cidade onde estará ocorrendo todas as 
atividades da pesquisa o mesmo conta com uma infra-estruturar totalmente 
 
 7
organizada e uma equipe preparada para a realização da analise de dados da 
dosagem hormonal, O laboratório de apoio dicente da faculdade esta localizado na 
cidade de Bauru- SP, um laboratório totalmente equipado para receber algumas 
amostras bioquímicas onde da também uma enumera profissionais envolvidas e 
habilitadas para o entendimento amostral das dosagens. 
 
5.3 Dosagens Hormonais 
 
 Dosagem de Grelina (mg,ml): para a coleta e armazenamento do sangue para 
determinar a concentração de grelina, os tubos para coleta serão previamente 
preparados e esterilizados, devido a instabilidade deste hormônio estima-se 50µl de 
aprotimina e 15µl de EDTA -2na por mililitro de sangue como inibidores de proteases 
(WILASCO,2010),(VIEIRA.J,2002).Dosagem de leptina (ng/ml), Cortisol (5 e 25 
mcg/dl) para a coleta e armazenamento de sangue para determinar a concentração de 
leptina , cortisol os estudo devem ser esterilizados previamente (WILASCO,2010). 
(LORDELO et al 2006), (VIEIRA.J,2002). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8
6 Cronograma 
1ª. Etapa - Revisão de Literatura. 
2ª. Etapa - Triagem. 
3ª. Etapa – Face experimental. 
4ª. Etapa – Entrega do artigo parcial. 
5ª. Etapa – Escrita do artigo. 
6ª. Etapa - Preparação para participação no Conic. 
7ª. Etapa - Entrega do artigo final - concurso interno, conclusão. 
 
A tabela a seguir resume as atividades programadas para serem realizadas 
durante o programa de pesquisa apresentado. 
 
 
 
 
 
 FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 
1ª. Etapa     
2ª. Etapa    
3ª. Etapa      
4ª. Etapa  
5ª. Etapa    
6ª. Etapa 
7ª. Etapa  
  
Legenda: Entrega do artigo parcial 
Preparação para 
participação no 
Conic 
 Entrega do artigo final - concurso interno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 9
5 Orçamento Detalhado e Remuneração 
do Pesquisado 
 
- Estadiometro 42,50 R$ 
- Adipômetro clinico 299,00 R$ cientifico 799,00R$ 
- Balança 55,00 R$ 
-Lápis Dermatográfico 10,00 R$ (Preto) 
 
 
Anexo1 cotação n.o 2809A 
Valores para dosagem realizadas pela Science Pró 
ITEM CÓDIGO DESCRIÇÃO FORNECEDOR QTD 
VALOR 
UNIT. 
R$* 
01 ADI-900-028A 
Leptin (human), ELISA 
kit 
1x96 wells 
 
Enzo Life 
Science 01 3.719,00 
02 KA1863 
Ghrelin 
(Human/Mouse/Rat) 
ELISA Kit 
1x96 wells 
 
Abnova 01 4.930,00 
03 ADI-900-071 
Cortisol ELISA kit 
1x96 wells 
 
Enzo Life 
Science 01 2.702,00 
04 1-3002 
Cortisol (Expanded 
Range) EIA Kit - 1x96 
wells Salivar 
Salimetrics 01 2.263,00 
Condições Gerais 
01 – *Prazo de entrega para compras em R$: 060 dias, após confirmação do pedido; 
02 – **Também realizamos Importação Direta em Dollar. 
03 – Forma de pagamento: depósito em conta corrente ou boleto bancário; 
04 – Prazo para pagamento: 07 dias a partir da entrega do produto; 
05 – Validade da proposta: 30 (trinta) dias; 
06 – Faturamentos abaixo de R$ 1.000,00 será cobrado frete. 
Estamos à disposição para quaisquer esclarecimentos, técnicos ou comerciais, que se 
façam necessários. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 10
 
Anexo 2 cotação n.o 2809 
 
ITEM CÓDIGO DESCRIÇÃO FORNECEDOR QTD 
VALOR 
UNIT. 
R$* 
01 ADI-900-028A 
Leptin (human), ELISA 
kit 
1x96 wells 
 
Enzo Life 
Science 01 3.119,00 
02 KA1863 
Ghrelin 
(Human/Mouse/Rat) 
ELISA Kit 
1x96 wells 
 
Abnova 01 4.330,00 
03 ADI-900-071 
Cortisol ELISA kit 
1x96 wells 
 
Enzo Life 
Science 01 2.102,00 
041-3002 
Cortisol (Expanded 
Range) EIA Kit - 1x96 
wells Salivar 
Salimetrics 01 1.663,00 
Condições Gerais 
01 – *Prazo de entrega para compras em R$: 060 dias, após confirmação do pedido; 
02 – **Também realizamos Importação Direta em Dollar. 
03 – Forma de pagamento: depósito em conta corrente ou boleto bancário; 
04 – Prazo para pagamento: 07 dias a partir da entrega do produto; 
05 – Validade da proposta: 30 (trinta) dias; 
06 – Faturamentos abaixo de R$ 1.000,00 será cobrado frete. 
Estamos à disposição para quaisquer esclarecimentos, técnicos ou comerciais, que se 
façam necessários. 
 
Shirlei Vaz 
CRBM:4708 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8 Resultados Esperados 
 Espera-se esclarecer a influencia da atividade física nas alterações fisiológicas 
hormonais de pessoas sobre peso e obesas, tendo em vista uma melhoria na 
qualidade de vida dos indivíduos pesquisados tendo como esperado o melhor tipo de 
atividades Física para o aluno avaliado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 12
 
Referências 
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HOMEOSTASE ENTRE OS LIMITES DE LEPTINA E DA GRELINA NO 
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http://repositorio.unesc.net/bitstream/handle/1/1560/Thaise%20Silvestri
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 HALPERN, Z.;RODRIGUES.M.;COSTA. Determinantes Fisiológicos 
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Disponível em:< http://www.scielo.br/pdf/rpc/v31n4/22397.pdf >. Acesso 
em: 01/05/2013, 19h55min 
 
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http://www.periodicos.unc.br/index.php/agora/article/view/186 >. Acesso 
em: 05/05/2013, 14h53min 
 
 
 
 
 
 13
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http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0004-
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RESPONSABILIDADE DO PESQUISADOR OU SOBRE O QUE 
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 14
 
 RIBEIRO, K.; TUMELERO. Dispêndio Energético nas Aulas de Aero 
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http://www.efdeportes.com/efd161/dispendio-energetico-nas-aulas-de-
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em:< http://www.scielo.br/pdf/abem/v46n1/a03v46n1.pdf>.Acesso em: ’ 
25/09/2013 16h40min. 
 
 
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pdf> Acesso em: 01/012/2013,14h30min.