questionario unidade 2

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Questionário unidade 2
Pergunta 1
A organização física do espaço da sala de aula é um aspecto importante do trabalho pedagógico, pois:
I. É ele que determinará o arranjo dos materiais, dependendo de suas dimensões.
II. Qualquer espaço é apropriado para as atividades na escola de Educação Infantil.
III. Todo tipo de atividade requer um espaço adequado.
IV. As atividades infantis estão bastante relacionadas à necessidade de um local iluminado e à relação do 
corpo com a sombra que produz sobre o material utilizado.
Está correta a alternativa:
e.
I, III e IV
Pergunta 2
Com caixas grandes podem ser construídas “máquinas de transformação”. As crianças, ao entrarem, 
verificam a figura que determinará no que elas devem se transformar. Esse é um tipo de material que 
pode ser colocado no canto de:
b.
Movimento.
Pergunta 3
Espaço com espelho, maquiagem, fantasias e acessórios como bolsas, colares, entre outros, são 
importantes para que as crianças possam:
I. Transformar-se e viverem papéis em seu faz-de-conta.
II. Aprender as regras dos jogos de mesa.
III. Identificar comportamentos socialmente inadequados, pois criança não deve usar maquiagem.
d. Apenas a I
Pergunta 4
Experiências com tamanhos, pesos, volumes e temperaturas são estratégias matemáticas organizadas
dentro do bloco de:
b. Grandezas e medidas.
Pergunta 5
Na medida em que o professor observa e participa das brincadeiras com as crianças, pode perceber:
I. Aspectos relevantes do seu desenvolvimento.
II. Suas conquistas na aprendizagem.
III. Suas preferências, desejos e necessidades.
Está correta a alternativa: 
c. I, II e III
Pergunta 6
No canto da música, o professor deve organizar o espaço com vários materiais sonoros e também pode ser 
bem interessante à criança:
I. O manuseio de partituras para fazer a relação com as maneiras de notação musical.
II. Livros próprios para crianças sobre a composição de uma orquestra.
III. Qualquer tipo de livro ou artigo sobre a vida e a obra de artistas.
Está correta a alternativa: 
e.
I e II
Pergunta 7
No canto dos jogos de mesa podem-se incluir jogos difíceis como o de xadrez para que as crianças:
I. Trabalhem corretamente as regras, desde pequenas.
II. Brinquem com as peças, como o rei e a rainha em seu castelo, familiarizando-se com o jogo.
III. Explorem o material, suas dimensões, o tabuleiro e vão criando intimidade com ele.
Está correta a alternativa: 
b. II e III
Pergunta 8
O canto do movimento exige um espaço relativamente amplo. Caso não tenha uma sala na escola com
essa característica, ele pode ser:
I. Montado e desmontado dentro da sala de aula, de acordo com a necessidade.
II. Montado em área externa, com outras opções possíveis.
III. Desativado, pois é um dos menos importantes.
Está correta a alternativa: 
a. I e II
Pergunta 9
Para jogos de construção pode-se montar um local junto dos jogos de mesa, que apresentam semelhanças
de objetivos, pois:
I. Incentivam a construção de conceitos relacionados a espaço e forma.
II. Com jogos de encaixe de vários tipos e caixas de papelão coloridas são trabalhadas noções de espaço, 
seriação, classificação, entre outras.
III. Auxiliam na ampliação do vocabulário da criança. 
Está correta a alternativa:
e.
I e II
Pergunta 10
Uma forma interessante de organização é, além de escrever o que há dentro das caixas com os materiais, 
colar um representante de seu conteúdo. Por exemplo, na caixa de potes de iogurte, colar um pote do lado 
de fora ou na tampa. Essa orientação se refere ao canto de:
d. Artes visuais.
	Questionário unidade 2
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10