Met Artes Corporeidade 2

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gunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 (Questão extraída do Enade). “Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo que tanto o profana. Nas fábricas, o corpo do operário atrela-se ao ritmo da máquina, como Chaplin critica em “Tempos Modernos”. Por que os agricultores, que fazem tantos trabalhos físicos, não possuem corpos atléticos? Seus corpos, em geral, são duros, rígidos, contraídos, porque usados apenas como ferramentas e não como expressão do ser que somos nessa indivisível unidade corpo-espírito.”
 Frei Betto. Jornal do Brasil, 14 jun. 2001 
O culto ao corpo é uma expressão que denota algo acompanhando o homem na sua trajetória histórica. Entre outros espaços de aula, o ambiente das academias de ginástica está entre aqueles em que este fenômeno se manifesta com mais intensidade. Nele, o professor de Educação Física deve incentivar o treinamento físico e os cuidados estéticos. Não pode, entretanto, desprezar possíveis exageros incompatíveis com o bem-estar físico e emocional de seus alunos. Com base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir seu papel na sociedade, o profissional de Educação Física deve orientar o aluno:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
 quanto às inter-relações dos problemas sociais com a prática de exercícios físicos, pois, neste caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos, ossos e órgãos.
	
	
	
Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A atividade “Movimentos imitativos” tem uma proposta diversificada, pois além de entregar aos alunos recortes de imagens de pessoas tiradas em revistas, eles imitarão a posição da pessoa retratada. Essa atividade é trabalhada ao som de uma música, e o docente pedirá aos alunos que caminhem e dancem pela sala. Quando a música parar, um aluno deverá mostrar a imagem a outro, e este imitará a posição da pessoa que foi ilustrada. A partir dessa atividade, quais as áreas disciplinares mais presentes que você identifica?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Arte, movimento e Música.
	
	
	
Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A brincadeira da massinha é uma sugestão de atividade, no livro-texto III, que o professor poderá realizar em trios, e cada integrante terá uma função: um aluno será uma escultura, outro o escultor e o terceiro uma massinha. O aluno que for a escultura fará uma pose, o escultor reproduzirá a mesma pose na massinha. Qual metodologia você poderá criar e como desenvolver uma atividade interdisciplinar?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Todas as alternativas estão incorretas.
 
	
	
	
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Quais as questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho com a disciplina de Educação Física? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
 Seguir os objetivos do programa do planejamento, os quais devem ser bem claros e, dessa forma, não deve perder o foco de seu olhar interdisciplinar. As disciplinas devem dialogar entre si num contínuo, relacionando-se à vida dessas crianças e jovens. 
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,4 pontos
	
	
	
	Quanto aos exercícios psicomotores, pode-se recomendar que:E – Nenhuma das alternativas
	
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 6
0 em 0,4 pontos
	
	
	Um grupo de crianças de uma turma de Educação Infantil está aprendendo a pular corda. A professora conta alto até três antes de mover a corda. Essa atividade desenvolve nas crianças: b. 
O conhecimento lógico, o raciocínio temporal e a psicomotricidade.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 Ao realizarmos atividades de dança, na escola, com o Ensino Fundamental, poderemos:
I – Observar e analisar as características corporais individuais.
II – Reconhecer os apoios do corpo.
III – Improvisar e criar sequências de movimentos.
IV – Reconhecer e distinguir as diversas modalidades de movimento e suas combinações como são apresentadas nos vários estilos de dança.
V – Identificar e reconhecer a dança, assim como suas concepções estéticas nas diversas culturas, considerando as criações regionais, nacionais e internacionais.
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Todas estão corretas.
 
	
	
	
Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 Considere o conceito de Educação Física e assinale V (para verdadeiro) e F (para falso):
(  ) O Esporte refere-se às diversas modalidades olímpicas.
(  ) A Educação Física é um termo usado para designar um conjunto de atividades físicas não competitivas.
(  ) A Educação Física é um termo usado para designar  esportes com fins recreativos.
(   ) A Educação Física é a ciência que fundamenta a correta prática das atividades citadas.
(   ) A Educação Física diz respeito a uma disciplina escolar e a um campo acadêmico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 V – V – V – V – V.
 
	
	
	
Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 Para planejar as atividades didáticas, devem-se considerar aspectos importantes do desenvolvimento infantil que são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 Levar em conta a faixa etária e as necessidades e interesses do grupo no qual se vai atuar.
	
	
	
Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 Quando trabalhamos atividades, em dupla ou com quatro alunos, utilizando o lado direito e/ou o esquerdo, estamos desenvolvendo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Experiência da lateralidade e a interação social.