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07/09/2017 BDQ Prova
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1904266&classId=803032&topicId=2551729&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034… 1/3
 
CEL0351_EX_A5_201603484761_V2
 
 
 
 
 PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III 5a aula
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Exercício: CEL0351_EX_A5_201603484761_V2 Matrícula: 201603484761
Aluno(a): PATRICIA DE CARVALHO SOUSA Data: 07/09/2017 10:58:58 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201604192916) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
São características do materialismo histórico
 é a abordagem que considera todos os fenômenos, objetos e processos que se realizam na realidade são
materiais, que todos eles são simplesmente aspectos diferentes de matéria em movimento e ressaltou na
teoria do conhecimento a importância da prática social como princípio da verdade
é a abordagem que formulou o célebre princípio da verificação - demonstração da verdade; segundo ele
será verdadeiro aquilo que é empiricamente verificável
 é a abordagem que considera os dados recolhidos da realidade observada/empírica das estruturas e
instituições suficientes para explicar a realidade social.
é a abordagem que considera reais os dados visíveis e identificáveis. Valores e crenças só podem ser
compreendidos através dos primeiros , por isso devem ser desprezados como objetos específicos de
pesquisa
 
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 2a Questão (Ref.: 201603785363) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
As principais características do positivismo de Augusto Comte são:
o anarquismo das idéias e dos símbolos
lei dos dois estados que consiste na passagem evolutiva do conhecimento humano universal por três
estados: o Teológico, o Metafísico
 uma classificação das ciências que parte dos fenômenos mais simples e gerais em direção aos mais
complexos e específicos (artes, língua portuguesa, a física, a química, a biologia e a sociologia);
os atributos do conhecimento positivo que são a imaginação, o livre pensar, a certeza, a precisão, a
organização e a relatividade;
 a reforma da sociedade que deveria ser primeiramente intelectual, posteriormente moral e por fim política.
É nessa reforma que Comte inclui a Religião da Humanidade formulada no Catecismo Positivista
 
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 3a Questão (Ref.: 201603584572) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
07/09/2017 BDQ Prova
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No campo das ciências sociais e na área da educação, o principal legado e a principal influência da abordagem
dialética (ou materialismo histórico, ou sociologia compreensiva) foi:
o uso dos termos de tipo matemático
 o uso de técnicas qualitativas
o uso de técnicas de interpretação de entrevistas
o uso da análise linguística
 o uso da abordagem histórica
 
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 4a Questão (Ref.: 201603799174) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Segundo a Lei dos Três Estados, conceito fundamental na obra de Auguste Comte, a evolução das concepções
intelectuais da humanidade percorreu três estados teóricos distintos e consecutivos, a saber:
Metafísico, abstrato e positivo.
Mitológico, filosófico e científico.
 Teológico, metafísico e científico.
Fetichista, teológico e positivo.
Mitológico, teológico e filosófico.
 
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 5a Questão (Ref.: 201604214142) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
(ALVARENGA, 2011) Triviños (2004) ressalta que Karl Marx (1818-1883), ao fundar a doutrina marxista na década
de 1840, revolucionou o pensamento filosófico, especialmente pelas conotações políticas explícitas nas suas ideias.
Assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as Falsas no que se refere à abordagem MARXISTA. ( ) Não
considera a prática social como elemento importante na análise da sociedade. ( ) Contrapõe-se à visão hegeliana do
espírito absoluto, uma vez que se baseia na concepção materialista do mundo. ( ) O materialismo dialético é a base
filosófica do marxismo e como tal realiza a tentativa de buscar explicações coerente, lógicas e racionais para o
fenômeno da natureza, da sociedade e do pensamento. ( ) O marxismo compreende três aspectos principais: o
materialismo dialético, materialismo histórico e a economia política. Assinale a sequência correta:
V, F, F, V
 F, V, V, V
F, V, F, F
V, V, F, V
V, V, F, F
 
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 6a Questão (Ref.: 201603775057) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Os pensadores iluministas tinham como ideal o desenvolvimento do conhecimento em todas as áreas do saber
humano, principalmente para o desenvolvimento do estado e da sociedade. Sobre o iluminismo é possível afirmar:
I. Os iluministas defendiam os direitos naturais, o respeito à diversidade de ideias e a justiça, elementos que
trariam a melhoria da condição humana II. Os iluministas pensavam que a intromissão da Igreja nos assuntos
econômicos e políticos era nociva ao desenvolvimento da sociedade III. Os iluministas eram contra a injustiça, a
dominação religiosa, o estado absolutista e os privilégios da aristocracia. IV. O iluminismo motivou as revoluções
burguesas que trouxeram o fim do Antigo Regime e a instalação de doutrinas de caráter liberal. Assinale a opção
correta:
 somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
07/09/2017 BDQ Prova
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somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras
somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras
somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
 
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 7a Questão (Ref.: 201603800382) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Para Augusto Comte (1798-1897) o termo positivo designa o real, em oposição as formas teológicas ou metafísicas
de explicação do mundo.Isso significa que:
d) Por meio da observação e da psicologia, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis
sobre os fenômenos
Por meio da observação e da sociologia, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre
os fenômenos
 Por meio da observação e do raciocínio, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre
os fenômenos
Por meio da observação e da sensibilidade , o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis
sobre os fenômenos
Por meio da observação e da imaginação, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis
sobre os fenômenos
 
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 8a Questão (Ref.: 201604099853) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Qual das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo?
Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do século XVII, que pregava a universalização
do ensino (escola para todos).
Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um governo comandado pela Igreja
Católica.
 Foi um movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que defendia a razão e combatia o regime
absolutista.
Defesa do regime absolutista, valorização do Mercantilismo; aumento do poder político dos membros da
Igreja Católica.
Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as artes plásticas na Europa
 
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