trabalho de aprendizagem 1

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ESCALA DE DESENVOLVIMENTO 
MOTOR - EDM 
FRANCISCO ROSA NETO, 2002 
Para crianças de 2 a 11 anos de idade 
A MOTRICIDADE HUMANA 
 “A atividade motora é importante para o desenvolvimento 
global da criança. Através da exploração motriz, ela desenvolve 
a consciência de si mesma e do mundo exterior. Ela percebe 
esse mundo exterior através de seu corpo, ao mesmo tempo 
em que seu corpo entra em relação com o mundo exterior. As 
habilidades motrizes são auxiliares na conquista de sua 
independência” (NETO, 2002) 
 A motricidade humana contribui com a educação e com a 
formação desse ser humano crítico e autônomo que 
almejamos. 
ELEMENTOS BÁSICOS DA MOTRICIDADE 
• Motricidade fina 
• Motricidade global 
• Equilíbrio 
• Esquema corporal 
• Organização espacial 
• Organização temporal 
• Lateralidade 
Desenvolvimento da linguagem 
• Pré-linguagem 
– Recém-nascido : gritos 
– A partir do primeiro mês: balbucio, sons não 
específicos devido a melhor coordenação pneumo-
fono-articulatória. 
– A partir do 6 a 8 meses: ecolalia, repetição do 
mesmo som, resultado do “diálogo” entre a criança 
e seus familiares. 
 É uma melodia...e pouco a pouco, os sons iniciais vão 
sendo substituídos por algumas emissões vocálicas e 
consonantais fundamentais. 
• A pequena linguagem 
– Aos 12 meses uma crianças pode ter adquirido de 5 
a 10 palavras 
– Aos 24 meses o vocabulário pode alcançar até 200 
palavras. 
– É considerado “atraso da fala” quando persiste 
além dos 3 ou 4 anos. 
– A ausência de estimulação verbal atrasa a aquisição 
do repertório verbal. 
 
Desenvolvimento da linguagem 
• A linguagem 
– Caracterizado por um enriquecimento cada vez 
mais quantitativo e qualitativo. 
– Dos 3 aos 5 anos, a crianças pode dominar até 1500 
palavras sem captar em sua totalidade o seu 
significado. 
– Utiliza subordinações (idade dos porquês), 
condicões , etc. 
– Passa da linguagem implícita para explícita. 
 
 
Desenvolvimento da linguagem 
AVALIAÇÃO MOTORA 
• Motricidade fina: óculo manual 
• Motricidade global: coordenação 
• Equilíbrio: postura estática 
• Esquema corporal: imitação de postura e rapidez 
• Organização espacial: percepção do espaço 
• Organização temporal: linguagem e estruturas temporais 
• Lateralidade: mãos, olhos e pés 
 
Definição de Termos 
• IDADE CRONOLÓGICA (IC) em 
meses 
ANOS MESES 
2 anos 24 
2 anos e 6 meses 30 
3 anos 36 
3 anos e 6 meses 42 
4 anos 48 
4 anos e 6 meses 54 
5 anos 60 
5 anos e 6 meses 66 
6 anos 72 
6 anos e 6 meses 78 
7 anos 84 
7 anos e 6 meses 90 
8 anos 96 
8 anos e 6 meses 102 
9 anos 108 
9 anos e 6 meses 114 
10 anos 120 
10 anos e 6 meses 126 
11 anos 132 
• IDADE MOTORA (IM) 
• IDADE MOTORA GERAL (IMG) 
• IDADE MOTORA 1: motricidade fina 
• IDADE MOTORA 2: motricidade global 
• IDADE MOTORA 3: equilíbrio 
• IDADE MOTORA 4: esquema corporal (controle do 
corpo e rapidez) 
• IDADE MOTORA 5: organização espacial 
• IDADE MOTORA 6: organização temporal 
IMG = IM1 + IM2 + IM3 + IM4 + IM5 + IM6 / 6 
Definição de Termos 
OBS: todas as idade são expressas em meses 
• IDADE MOTORA NEGATIVA (IN) OU POSITIVA 
(IP): é a diferença entre idade motora geral e a 
idade cronológica. Positivo quando a IMG for 
maior que a IC. 
• QUOCIENTE MOTOR GERAL: é obtido através 
da divisão entre a idade motora geral e idade 
cronológica multiplicada por 100. 
• QUOCIENTE MOTOR 1...6: calculado com cada 
idade motora 
 
Definição de Termos 
QMG = ( IMG/IC) * 100 
Exemplo: QM1 = ( IM1/IC) * 100 
IN / IP = IMG - IC 
Aplicação dos Testes 
• O aluno será testado a partir da sua idade 
cronológica ou inferior. 
• Se a criança tem êxito em uma prova, o resultado 
será positivo e será registrado com o símbolo 1. 
• Se a prova exige habilidade com o lado direito e 
esquerdo, quando houver êxito com os dois 
membros, será registrado 1; se o resulta for positivo 
com apenas um dos membros, será registrado ½. 
• Se a prova tem resultado negativo, será registrado 0. 
Exemplo 
• Luiza, aluna matriculada no pré-escolar, tem idade cronológica 
correspondente a 5 anos e 6 meses (66 meses). Na aplicação 
da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), ela obteve os 
seguintes resultados: 
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 
1. Motricidade fina 1 ½ 0 
2. Motricidade global 1 1 1 
3. Equilíbrio 1 0 0 
4. Esquema corporal 1 1 0 
5. Organização espacial 1 1 0 
6. Linguagem/ 
Organização temporal 
1 0 0 
IDADES MOTORAS 
IM1 = 5 anos e 6 meses ou 66 meses IM4 = 6 anos ou 72 meses 
IM2 = 7 anos ou 84 meses IM5 = 6 anos ou 72 meses 
IM3 = 5 anos ou 60 meses IM6 = 5 anos ou 60 meses 
 
• IMG = (66 + 84 + 60 + 72 + 72 + 60) / 6 = 69 meses 
• IC = 5 anos e 6 meses = 66 meses 
 
 
• IN / IP = 69 – 66 = IP + 3 meses 
 
 
• QMG = (69 / 66) * 100 = 105 
– Classificação: normal médio 
• QM1 (motricidade fina) = 100 – normal médio 
• QM2 (motricidade global) = 127 - superior 
• QM3 (equilíbrio)= 91 – normal médio 
• QM4 (esquema corporal) = 109 – normal médio 
• QM5 (organização espacial) = 109 – normal médio 
• QM6 (organização temporal) = 98 – normal médio 
 
IMG = IM1 + IM2 + IM3 + IM4 + IM5 + IM6 / 6 
IN / IP = IMG - IC 
QMG = ( IMG/IC) * 100 
Classificação dos Resultados 
Referência: Francisco Rosa Neto. Manual de Avaliação Motora. Artmed, 2002. 
Reimpresso em 2007. 
130 ou mais Muito superior 
120-129 Superior 
110-119 Normal alto 
90-109 Normal médio 
80-89 Normal baixo 
70-79 Inferior 
69 ou menos Muito inferior