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1)Estudos e pesquisas disseminadas por Paulo Freire, já constatavam, por volta de 1965, a grande abrangência do atendimento na EJA. Atualmente é objetivo da EJA, "dentre outros", promover a alfabetização de mulheres negras, indígenas e ciganas, mulheres do campo, quilombolas, mulheres em situação de itinerância, travestis, transexuais, lésbicas, bissexuais, deficientes, adolescentes em conflito com a lei, gestantes e mães. Isso se deve ao fato da escola, atualmente demonstrar de maneira mais significativa, a necessidade de contribuir para:
Alternativas:
a)incentivar metodologia e prática pedagógica, que discrimine gênero, idade e opção sexual,
b)promover a elevação da taxa de analfabetismo da população com 15 anos ou mais,
c)intensificar o atendimento ao aluno da EJA, de maneira homogênea em sala de aula,
d)identificar e atender pessoas não alfabetizadas, visando superar ou minimizar o analfabetismo,

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