APOL 5 ARQ COMP

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Questão 1/5 - Arquitetura de Computadores
Na Aula 6, é apresentado/descrito sobre o Desempenho.
 Leia o fragmento de testo da Aula 6:
 "O ponto principal da construção de um computador paralelo é fazer com que ele execute mais rápido do que uma máquina com
único processador. Se ele não cumprir esse simples objetivo, não vale a pena o ter."
 Considerando o texto extraído dos Slides da Aula 6, os conteúdos apresentados nas Aulas e nos materias complementares de 
didástico pedagógico, assinale a lternativa CORRETA sobre desempenho.
Nota: 20.0
A Para mensurar (Medir) o desempenho são utilizadas as métricas de Hardware e Software
B São utilizados programas aplicativos (Apps) que medem o desempenho da CPU
C O Desempenho é medido pelo fabricante do procesador que informa aos clientes os testes de
desempenho realizados
D São comparados pelos fabricantes entre os processadores quais são mais velozes e quais mais
lentos.
Questão 2/5 - Arquitetura de Computadores
Na Aula 6 foram apresentados alguns modos de aumentar a velocidade, em especial, utilizando o Paralelismo no CHIP.
 Considerando o Conteúdo apresentado nas Aulas, no material Complementar de Apoio Didático Pedagógico e no Livro Base, 
assinale a alternativa CORRETA sobre os modos utilizados para aumento da velocidade
Nota: 20.0
A Atualização (UPGRADE) de Processador e Memória RAM por frequências de CLOCK maiores
B Combinação no Uso de CPUs de diferentes fabricantes, como INTEL e AMD
C paralelismo no nível da instrução, multithreading e mais de uma CPU no Chip
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Slide 19/22 do Hyperibook da Aula 6
 
 
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D Paralelismo no Nível físico ou CPU com mais de um núcleo ou Clusters de Computadores
Questão 3/5 - Arquitetura de Computadores
Na Aula 6 foram apresentados os conceitos de paralelismo.
 Em uma visão geral, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE o paralelismo.
 
Nota: 20.0
A Paralelismo é uma alternativa de comunicação utilizada por impressoras (paralelas) que estão
sendo gradativamente substituídas pelas impressoras USB
B Paralelismo nada mais é do que o uso de dois computadores idênticos, lado a lado (em paralelo)
para executar determinadas tarefas complexas e diferentes, criadas e definadas exclusivamente
pelo usuário, que deve ser apto ao uso.
C Comunicação Paralela ou Serial são formas de computação primitivas e que funcionam muito
bem, prioncipalmente em ambientes corporativos de grande demanda.
D Embora os computadores continuem a ficar cada vez mais rápidos, as demandas impostas
a eles estão crescendo no mínimo com a mesma rapidez
 
Slide 15/46 da Aula 6
 
 
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Slide 3/46 da Aula 6
 
Questão 4/5 - Arquitetura de Computadores
Apresentado e Descrito (Definido) na Aula 6, o Paralelismo tem alguns conceitos e termos específicos que auxiliam no melhor 
entendimento e compreensão deste importante assunto.
 Considerando os conteúdos das Aulas, dos materiais complementares de apoio didático pedagógico e do livro base, assinale a
Alternativa que descreve CORRETAMENTE os termos Fortemente e Fracamente Acoplado.
Nota: 20.0
A Quando das placas e os componentes computacionais (periféricos) são soldados a altas
temperaturas são fortemente acoplados
B Placas e Componentes computacionais (Dispositivos e Periféricos) que são apenas encaixados
uns aos outros são fracamente acoplados
C Componentes Computacionais (Dispositivos e Periféricos) locais são fortemente acoplados.
 Quando estão remotos (conectados via rede) são fracamente acoplados.
 
D Duas CPUs próximas, em termos computacionais, são fortemente acopladas. Quando longe
uma da outra, são fracamente acopladas 
 
 
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Questão 5/5 - Arquitetura de Computadores
O paralelismo é um importante conceito apresentado e definido na Aula 6.
 Pode ser dividido em várias categorias, contudo duas são suas principais.
 Considerando o conteúdo ministrado/apresentado na Aula, nos materiais complementares de apoio didático pedagógico e no liv
base, assinale a alternativa CORRETA sobre as principais categorias de paralelismo:
Nota: 20.0
A Fortemente Acoplados e Fracamente Acoplados
B CPUs Superescalares e CPUs específicas (especializadas) como as GPUs
C Clusters Centralizadso e Descentralizados
D paralelismo no chip e paralelismo no nível de instrução.
Slide 13/46 da Aula 6
 
 
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Slide 7/22 do Hyperibook da Aula 6