Planejamento Gestão Estratégicos AP2 2017_2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período – 2017/2
Disciplina: Planejamento e Gestão Estratégicos
Coordenador: Prof. Nilson Sales
GABARITO
Questão 1 (Questão de relacionar uma com a outra em colunas)
Há dez escolas do pensamento estratégico, identificadas por Mintzberg:
a escola do design, que trata a formulação da estratégia como um processo de concepção,
a escola do planejamento, que trata a formulação da estratégia como um processo formal e
a escola do posicionamento, que trata a formulação da estratégia como um processo analítico.
 As sete escolas seguintes consideram aspectos específicos do processo de formulação de estratégias.
A escola empreendedora trata a formulação da estratégia como um processo visionário. 
A escola cognitiva trata a formulação da estratégia como um processo mental.
 A escola do aprendizado trata a formulação da estratégia como um processo emergente. 
A escola do poder trata a formulação da estratégia como um processo de negociação.
A escola cultural trata a formulação da estratégia como um processo coletivo.
A escola ambiental trata a formulação da estratégia como um processo reativo.
A escola da configuração trata a formulação da estratégia como um processo de transformação. 
Questão 2 – vale 2 pontos aula 8 
Os programas éticos devem ser uma parte constante e ativa dentro das organizações variando basicamente em dois grupos: Programas éticos baseados na obediência e Programas éticos baseados na integridade: mecanismos empresariais destinados a incutir nas pessoas responsabilidade pessoal pelo comportamento ético. Esse outro tipo de programa ético vai além de evitar as ilegalidades. Vai mais longe ao treinar pessoas para entender e mudar atitudes em relação a assuntos valiosos e repassar esses sinais a outras pessoas.
R: Programas Éticos baseados na Integridade.
Questão 3: (Vale 2 pontos) AULA 10 
Pessoas empreendedoras com sucesso profissional geralmente apresentam as seguintes características: Comprometimento e determinação, Liderança, Obsessão por oportunidades, Tolerância ao risco, ambiguidade e incerteza; Criatividade, autoconfiança e habilidade de adaptação e finalmente Motivação para a excelência. Escolha duas dessas características e as explique.
Comprometimento e determinação: empreendedores bem-sucedidos são decididos, persistentes, disciplinados, dispostos ao sacrifício e a mergulhar totalmente em seus empreendimentos. “Você tem que ter uma genuína paixão pelo que faz” (p. 54), diz Dan Bricklin, fundador da VisiCalc.
Liderança: são iniciadores, formadores de equipes, aprendizes superiores e professores.
Obsessão por oportunidades: possuem conhecimento íntimo das necessidades dos consumidores, são orientados pelo mercado e obcecados por criação de valor e aperfeiçoamento.
Tolerância ao risco, ambiguidade e incerteza: são tomadores de riscos calculados, minimizadores de riscos, tolerantes ao estresse e dispostos a solucionar problemas.
Criatividade, autoconfiança e habilidade de adaptação: possuem a mente aberta, são impacientes com o status quo, aptos a aprender rapidamente, altamente adaptáveis, criativos, habilitados para a conceituação e atentos aos detalhes.
Motivação para a excelência: possui orientação clara resultados, estabelecem metas ambiciosas, mas realistas, possuem forte direcionamento para descobrir, saber seus próprios pontos fracos e fortes e focalizam mais o que pode ser feito do que as razões por que as coisas não podem ser feitas.
4) CONCEITO DE GOVERNANÇA CORPORATIVA:
 Trata-se do conjunto de processos, costumes, políticas, leis, regulamentos e instituições que regulam a maneira como uma empresa é dirigida, administrada ou controlada. É, também, a maneira como os conselhos de administração definem as estratégias e promovem a sua execução controlada com base em comportamento ético e atendendo a todos os stakeholders de uma organização.
Questão 5: (Vale 0,4 cada totalizando 2 pontos) AULA 14
Gerenciando a mudança: As pessoas não mudam seu estilo, comportamento ou suas atitudes naturalmente ou sem esforço. É necessário motivá-las para aceitar a mudança e se envolver em novos projetos e modelos. A razão para se resistir às mudanças são variadas e de diferentes fontes. Em geral, podemos dizer que os principais fatores de resistência à mudança se devem a algumas características. Com base nisso, correlacione:
	(1)
	Inércia
	( 5 )
	Caso uma proposta não seja bem explicada haverá uma natural resistência até que todas as características, vantagens e desvantagens sejam perfeitamente esclarecidas.
	(2)
	Identificação do momento oportuno
	( 3 )
	Pessoas tendem ao reflexo de resistir a qualquer novidade principalmente se a mudança for repentina 
	(3)
	Surpresa
	( 2 )
	Pessoas acreditam que o momento não é adequado à promoção de mudanças.
	(4)
	Interesse próprio
	( 4 )
	Pessoas estão sempre mais preocupadas com seu interesse pessoal em detrimento dos interesses coletivos;
	(5)
	Mau entendimento
	( 1 )
	Pessoas não gostam de mudar seu status quo devido à insegurança e à expectativa negativa em relação ao desconhecido.