Comunicação Nas Empresas

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Na frase a seguir, temos uma construção viciosa a que chamamos de Frase Siamesa. "Ontem o gerente estava nervoso teria de enfrentar o diretor furioso". Escreva esta mesma frase sem vícios, usando pontuação e conectivo. 
		
	
Resposta: Ontem o gerente estava nervoso, pois, iria enfrentar o diretor que estava furioso.
	
Fundamentação do Professor: Deve-se respeitar a variedade padrão para a língua portuguesa escrita, isto é, deve-se respeitar a acentuação, a pontuação, as concordâncias verbais e nominais, a coesão e a coerência textuais.
	
Gabarito: Ontem o gerente estava nervoso, pois teria de enfrentar o diretor furioso. Como o diretor estava furioso ontem, o gerente estava nervoso. Ontem o gerente estava nervoso, porque teria de enfrentar o diretor furioso. (aceitar outros conectores equivalentes) 
		
		 2a Questão (Ref.: 727485)
	Aula 9: Estratégias de comunicação
	Pontos: 0,5  / 1,0 
	Clareza, objetividade e simplicidade são variáveis que evitam o Ruído Comunicativo. Em que consiste o Ruído na Comunicação? Exemplifique. 
		
	
Resposta: Ruído na comunicação é quando a má interpretação do que se foi dito
	
Fundamentação do Professor: Deve-se respeitar a variedade padrão para a língua portuguesa escrita, isto é, deve-se respeitar a acentuação, a pontuação, as concordâncias verbais e nominais, a coesão e a coerência textuais.
	
Gabarito: O ruído comunicativo consiste na falta de entendimento de uma mensagem por parte do receptor, como consequência de uma problema relacionado ao modo como é concebida ou enviada. O exemplo deve ser situacional, e devem ser aceitos exemplos simples de má compreensão ou ausência de mensagem. 
		
	
 3a Questão (Ref.: 246892)
	Aula 2: gramática no contexto organizacional
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Observe a frase: Ela não se incomodou com as minhas dificuldades. A Colocação do pronome - SE - está em posição de 
		
	
	Ênclise 
	
	Todas as opções acima 
	
	Mesóclise 
	
	Próclise 
	
	Nenhuma das opções acima 
	
 4a Questão (Ref.: 679454)
	Aula 3: Como evitar os desvios sintáticos
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O solecismo, um dos vícios de linguagem, ocorre quando há uma inadequação da estrutura sintática em sua relação à regra gramatical apropriada. Dessa forma, considere as afirmativas a seguir:
I - Na frase: Fazem cinco anos que Maria saiu da minha vida.  É exemplo de solecismo e a forma correta seria: Faz cinco anos que Maria saiu da minha vida. 
II - Na frase: Haviam apenas cinco alunos na sala naquele dia de chuva. Não se caracteriza nenhum vício de linguagem.
III - Na frase: Não aguento mais, vou no banheiro agora. Não se caracteriza nenhum vício de linguagem.
IV - Na frase: João e Elisabeth assistiram o filme até a meia-noite. É exemplo de solecismo e a forma correta seria: João e Elisabeth assistiram ao filme até a meia-noite.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	      I e III
	
	      II e III
	
	      III e IV
	
	      I e II
	
	      I e IV
	
 5a Questão (Ref.: 267017)
	Aula 5: RECURSOS COESIVOS E FATORES DE COERÊNCIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Recomenda-se que na comunicação empresarial os períodos textuais sejam curtos e objetivos, pois isso facilita a
		
	
	sintaxe, a semântica das palavras, bem como a regência verbal.
	
	economia de tempo, de papel e de espaço em arquivos.
	
	motivação, a eficiência e a eficácia das atividades profissionais.
	
	chefia, a liderança e a formação de grupos informais.
	
	pontuação correta, a objetividade e o entendimento do texto.
	
 6a Questão (Ref.: 726225)
	Aula 6: TIPOLOGIAS TEXTUAIS
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o texto e responda ao que se pede. Misture todos os ingredientes, exceto o fermento em pó, bater tudo por mais de 4 minutos até a massa fica bem lisinha (sabia que quanto mais bater a massa, mais o bolo fica fofinho) e por último você coloque o fermento em pó para bolo e bata por 30 segundo. Despeje logo na forma e coloque para assar por aproximadamente 40 minutos em forno médio ou 170C. Enquanto o bolo assa faça a cobertura. O Texto é de tipologia 
		
	
	argumentativa.
	
	descritiva.
	
	injuntiva.
	
	explanatória.
	
	narrativa.
	
 7a Questão (Ref.: 246765)
	Aula 7: Extrutura e estética da Redação Empresarial
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os gêneros textuais dizem respeito às diversas formas que um texto assume, a fim de cumprir seu principal objetivo: informar. O gênero de redação técnica utilizado entre empresas, para travar negócios, chamamos de
		
	
	Carta circular.
	
	Requerimento.
	
	Carta comercial.
	
	Convite.
	
	Carta pessoal.
		
	
 8a Questão (Ref.: 567766)
	Aula 8: Processo de Comunicação nas organizações
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Existem três pilares fundamentais para a efetivação das estratégias empresariais, conforme se viu em nossa aula 8. Dentre eles, apenas UM podemos destacar a seguir:
		
	
	Avaliar objetivamente os recursos.
	
	Buscar soluções para os problemas.
	
	Escrever bem o português.
	
	Interagir com as pessoas internamente. 
Ser interessado e engajado no trabalho.
	9a Questão (Ref.: 239903)
	Aula 9: Estratégias de comunicação
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia com atenção as afirmações a seguir:
1)       É tida como o detalhamento da razão de ser da empresa, ou seja, é o porquê da empresa.
2)       É algo responsável por nortear a organização. É um acumulado de convicções que direcionam sua trajetória. 
3)       Conjunto de convicções que fundamentam as escolhas por um modo de conduta tanto de um indivíduo quanto em uma organização.
Elas são, respectivamente, definições sucintas de:
		
	
	Missão, Visão e Valores de uma empresa. 
	
	Visão, Missão e Valores de uma empresa. 
	
	Valores, Missão e Visão de uma empresa. 
	
	Visão, Valores e Missão de uma empresa. 
	
	Missão, Valores e Visão de uma empresa. 
	
 10a Questão (Ref.: 571841)
	Aula 10: PLANO BÁSICO DE COMUNICAÇÃO
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Entre as tarefas da comunicação, NÃO podemos citar: 
		
	
	Construir percepção e lembrança. 
	
	Envolver-se e responsabilizar-se por gerar conhecimento e conscientização. 
	
	Alterar hábitos e atitudes. 
	
	Buscar a mudança de comportamentos de mercado ou o reforço de decisões e atitudes. 
	
	Desenvolver comportamento sério e inflexível, mas gerando simpatia e boa vontade. 
	
	Ser interessado e engajado no trabalho.