atividades tele aula

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Curso
	Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
	Teste
	Atividade TeleAula I (2017/2)
	Iniciado
	16/11/17 08:57
	Enviado
	16/11/17 09:03
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos 
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Com base nos pressupostos construtivistas afirmamos que o aluno constrói seu conhecimento. Com relação aos professores sabemos que, por serem adultos:
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 vivenciam o mesmo processo que o aluno.
	Respostas:
	a. 
 já construíram o seu conhecimento.
	
	b. 
 aprendem muito mais rápido.
	
	c. 
 vivenciam o mesmo processo que o aluno.
	
	d. 
 podem aprender conteúdos complexos.
	
	e. 
 têm um modo de aprender diferente dos alunos.
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Durante a ditadura militar no Brasil bastava que as pessoas entendessem o que delas era esperado e soubessem cumprir ordens. Assim, as práticas educativas junto ao aluno privilegiavam:
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 a reprodução de modelos, para executar tarefas mecanicamente.
	Respostas:
	a. 
 a discussão e a reflexão, para que o seu papel fosse compreendido.
	
	b. 
 a reprodução de modelos, para executar tarefas mecanicamente.
	
	c. 
 a cópia de textos, para que a escrita fosse significativa.
	
	d. 
 a memorização, como forma de garantir sua participação no ensino.
	
	e. 
o trabalho em grupos, para o desenvolvimento do espírito
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	O discurso de que é preciso modificar o ensino deve ser compreendido na perspectiva de:
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
 possibilitar a mobilização de conhecimentos para a tomada de decisões.
	Respostas:
	a. 
 retornar às práticas de ensino antigas, quando as pessoas aprendiam de verdade.
	
	b. 
 exigir que o professor utilize toda a tecnologia moderna em suas aulas.
	
	c. 
 articular diferentes métodos de ensino para formular um único modo de ensinar.
	
	d. 
 possibilitar a mobilização de conhecimentos para a tomada de decisões.
	
	e. 
 garantir ao aluno o direito de escolher se quer ir para a escola ou não.
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	O processo educativo atual investe no desenvolvimento de competências. Desse modo, espera-se que o aluno seja capaz de:
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 mobilizar saberes para a resolução de problemas cotidianos.
	Respostas:
	a. 
 reproduzir modelos propostos pelo professor, o que o fará aprender.
	
	b. 
 cometer poucos erros, uma vez que estes o distanciam do aprender.
	
	c. 
 acumular informações, que possam lhe ser úteis oportunamente.
	
	d. 
 colocar em jogo talentos naturais a partir dos quais pode-se desenvolver outros.
	
	e. 
 mobilizar saberes para a resolução de problemas cotidianos.
	
	Curso
	Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
	Teste
	Atividade TeleAula II (2017/2)
	Iniciado
	16/11/17 09:08
	Enviado
	16/11/17 09:10
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos 
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	A ideia de que o aluno possui saberes sobre vários assuntos evidencia que:
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 o aluno tem participação ativa no seu processo de aprendizagem.
	Respostas:
	a. 
 o trabalho do professor é facilitado, pois o aluno já sabe muita coisa.
	
	b. 
 aos conhecimentos que o aluno já possui, o professor deverá somar outros.
	
	c. 
 o aluno tem participação ativa no seu processo de aprendizagem.
	
	d. 
 o professor não precisa realizar intervenções na aprendizagem do aluno.
	
	e. 
 será necessário uniformizar os diferentes saberes que possam 
surgir na classe.
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	A prática de observar os alunos em sala de aula tem como principal finalidade:
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
 aproximar-se do que sabem seus alunos para o redirecionamento de sua prática.
	Respostas:
	a. 
 avaliar o aluno, pois revelam quem está ou não envolvido na realização da tarefa.
	
	b. 
 ganhar tempo para a realização das atividades docentes mais burocráticas.
	
	c. 
 supervisionar a condução das tarefas propostas, evitando a desordem na classe.
	
	d. 
 aproximar-se do que sabem seus alunos para o redirecionamento de sua prática.
	
	e. 
 promover a socialização e integração dos alunos.
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Ao realizar uma leitura cuidadosa para os seus alunos, o professor torna-se uma referência de leitor, um modelo a partir do qual os alunos:
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 ampliam o que conhecem sobre as possibilidades de leitura.
	Respostas:
	a. 
 compreendem que é preciso copiar quando leem.
	
	b. 
 ampliam o que conhecem sobre as possibilidades de leitura.
	
	c. 
 garantem o aprendizado de uma forma de leitura.
	
	d. 
 podem interpretar corretamente o texto.
	
	e. 
 entendem como será a sua leitura quando forem adultos.
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	As discussões e debates entre os alunos são cada vez mais entendidos como potencializadoras da aprendizagem porque:
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 possibilitam a troca de experiências e análises a partir de diferentes perspectivas.
	Respostas:
	a. 
 possibilitam a troca de experiências e análises a partir de diferentes perspectivas.
	
	b. 
 favorecem o encontro de um consenso sobre o assunto tratado.
	
	c. 
 diminuem o volume de material a ser corrigido pelo professor.
	
	d. 
 garantem a manifestação de pontos de vista muito parecidos entre os alunos.
	
	e. 
 promovem o desenvolvimento do espírito de liderança.Curso
	Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
	Teste
	Atividade TeleAula III (2017/2)
	Iniciado
	16/11/17 09:13
	Enviado
	16/11/17 09:16
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos 
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	As estratégias de leitura utilizadas por leitores proficientes revelam que:
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 há interação durante a leitura (autor-texto-leitor).
	Respostas:
	a. 
 o leitor não domina procedimentos de leitura.
	
	b. 
 possivelmente o leitor está realizando uma decodificação.
	
	c. 
 há interação durante a leitura (autor-texto-leitor).
	
	d. 
 ainda não há autonomia por parte do leitor.
	
	e. 
 provavelmente o texto lido já era conhecido pelo leitor.
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	O trabalho sistematizado sobre a gramática e a ortografia deve ter início quando o aluno escreve alfabeticamente porque:
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
antes dessa compreensão tais reflexões não têm sentido para o aluno
	Respostas:
	a. 
essa é uma divisão que facilita o trabalho do professor junto aos alunos.
	
	b. 
nessa fase o aluno tem mais maturidade para aprender.
	
	c. 
não se deve tratar de assuntos complexos com os alunos antes dessa fase.
	
	d. 
é quando as crianças demonstram interesse por essas questões.
 
	
	e. 
antes dessa compreensão tais reflexões não têm sentido para o aluno
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Os conhecimentos que o aluno constrói na interação com o material escrito facilitam a produção de texto porque:
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
 possibilitam que sua atenção fique centrada na estrutura do texto.
	Respostas:
	a. 
 originam muitas outras ideias sobre vários temas.
	
	b. 
 revelam um conhecimento que se superpõe aos aspectos da escrita.
	
	c. 
 trazem à tona reflexões sobre o tema sobre o qual escreve.
	
	d. 
 possibilitam que sua atenção fique centrada na estrutura do texto.
	
	e. 
 os conteúdos são mais importantes que os aspectos da escrita.
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Quando ao aluno é solicitada a produção de um texto e verifica-se a necessidade de reformulação em muitos de seus aspectos, recomenda-se a seleção de apenas um deles porque:
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 é preciso focalizar um aspecto por vez.
	Respostas:
	a. 
 deve-se facilitar a escrita para o aluno.
	
	b. 
 é preciso focalizar um aspecto por vez.
	
	c. 
 considera-se só o mais importante.
	
	d. 
 não se deve interferir na produção do aluno.
	
	e. 
 nota-se que este é um procedimento muito complexo.