av planejamento de carreira

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1.
		Quais os cursos chamados de Stricto Sensu?
		
	
	
	
	 
	Mestrado e Doutorado
	
	
	Pós-Graduação e MBA
	
	
	Graduação e MBA
	
	
	Graduação e Tecnológo
	
	
	Extensão e Mestrado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Identifique a alternativa que apresenta corretamente os indicadores considerados na taxa de rendimento escolar:
		
	
	
	
	 
	Aprovação e evasão.
	
	
	Classe social e evasão.
	
	
	Reprovação e aprovação.
	
	
	Aprovação e classe social.
	
	
	Desempenho e classe social.
	
	
	
		3.
		Segundo o Inep de 2009 até 2011 houve uma estagnação no ensino médio, ou seja, não ocorreu melhoria no índice de educação, refletindo na formação básica do estudante. Tal fato evidencia a falta de empenho do governo em promover uma política de valorização da educação no país. Assinale a alternativa que expressa à importância da educação básica neste contexto:
		
	
	
	
	
	o governo necessita investir mais na educação, pois valoriza sua imagem institucional;
	
	
	a educação básica permite a iniciação da vida estudantil.
	
	
	a educação básica, independente de sua importância, contribui para a política pública ser mais efetiva;
	
	 
	o ensino básico é base de qualquer estudante, pois é o alicerce de seu desenvolvimento intelectual.
	
	
	é importante, mas ainda carece de atenção do governo;
	
	
	
		4.
		O que o IDEB indica em nossa educação?
		
	
	
	
	
	a quantidade de mestres ter e doutores no nosso país
	
	 
	o desempenho das escolas públicas
	
	
	a situação no ensino superior
	
	
	a situação do ensino de pós-graduação
	
	 
	a qualidade do ensino nos anos iniciais e anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
	 Gabarito Comentado
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		5.
		É correto afirmar que podemos considerar um dos problemas mais comentados em termos de educação brasileira a:
		
	
	
	
	 
	Carência de qualidade da educação básica, em especial do ensino médio.
	
	
	Elevada capacidade de interpretação da maioria de alunos que sai da educação básica.
	
	
	Qualidade da educação brasileira, que possui um excelente padrão.
	
	
	Capacidade elevada de solução de equações matemáticas complexas, no ensino fundamental.
	
	
	Grande quantidade de investimentos que o país sempre fez na área da educação.
	
	
	
		6.
		Conforme constatado em pesquisas apresentadas no conteúdo, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestes números, é possível supor:
		
	
	
	
	
	Estes índices não apontam a verdadeira situação da educação no Brasil, pois o único que vale é o índice de analfabetismo que é muito baixo.
	
	
	Estes índices, apesar de baixos, não representam perda para a produtividade brasileira, porque mesmo com alta reprovação em português e matemática, o índice de desemprego no Brasil sempre foi muito baixo.
	
	
	Estes índices apontam para uma baixa evasão escolar, apesar do pouco aproveitamento nestas disciplinas específicas. Este fato demonstra que não há correlação entre os dois fatores.
	
	
	Estes índices não tem qualquer implicação para as políticas de educação, pois o que os governos devem fazer é investir em benefícios sociais e não em educação.
	
	 
	Estes índices revelam dificuldades de acompanhamento por parte dos alunos no ensino médio e, consequentemente, no ensino Superior.
	
	
	
		7.
		A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO:
		
	
	
	
	 
	seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social;
	
	
	busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais.
	
	
	capacitação dos docentes e valorização deste profissional;
	
	 
	atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos;
	
	
	práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional;
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		8.
		A qualidade da educação, da Educação Básica, em especial do Ensino Médio, é um processo conjunto a ser desempenhado com vontade de fazer, com compromisso, respeito ao cidadão e valorização dos educadores. Então, quem deve assumir a responsabilidade pela qualidade da educação, principalmente a de nível médio?
		
	
	
	
	
	Deve ser assumida pelos professores.
	
	
	Deve ser assumida pelo Estado e Diretores de escolas.
	
	
	Deve ser assumida pelo Estado e Municípios.
	
	
	Deve ser assumida pelas famílias e escola.
	
	 
	Deve ser assumida pela família, Estado e escola.
	
		1.
		É uma modalidade de curso superior criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior a definição se refere?
		
	
	
	
	 
	Tecnólogo
	
	
	Bacharelado
	
	
	Doutorado
	
	
	Mestrado
	
	
	Licenciatura
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Para todos os cursos é prevista a realização de atividades curriculares e elas irão variar de acordo com as características do curso escolhido. O objetivo de qualquer que seja ela, é propiciar um espaço para experiência prática ou para discussão, com orientação dos professores, quando for o caso.
Um dos tipos de atividades curriculares desenvolvidos pela Estácio está relacionado e integra a carga horária de algumas disciplinas. São atividades desenvolvidas e propostas pelos professores para serem executadas pelos alunos, individual ou coletivamente, dependendo da atividade. Nessas atividades, são trabalhados temas que serão necessários para o desenvolvimento do restante da disciplina, inclusive alguns deles serão solicitados nas avaliações (provas). A partir dessa conceituação, identifique o tipo de atividade curricular especificada:
		
	
	
	
	 
	Atividade Acadêmica Complementar (AAC)
	
	
	Disciplina na modalidade EAD
	
	
	 Estágio
	
	
	Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
	
	 
	Atividade Estruturada   
	
	
	
		3.
		As disciplinas eletivas são assim chamadas porque o estudante pode:
		
	
	
	
	 
	Escolher qual(is) deseja cursar;
	
	
	Concluir o curso sem cursá-las;
	
	
	Equipará-la a disciplina optativa.
	
	
	Concluir o curso e depois cursá-las;
	
	
	Cursar se quiser;
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		"A primeira Universidade a surgir no mundo foi durante a Idade Média, no século XI, a Universidade de Bologna, mais precisamente em 1088. No Brasil, foi a Universidade do Brasil, já no século XX (1922)." Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio" Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014. 
De acordo com o tema e seus conhecimentos sobre o assunto podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	as faculdades no Brasil podem ser instituiçõessomente de origem privada; porem as mesmas estão submetidas às leis maiores do país.
	
	
	as universidades são as que possuem menor grau de autonomia dentro do sistema, precisam de autorização para a abertura e encerramento de cursos e de campi.
	
	 
	a Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos.
	
	
	a universidade veio antes do professor tornando-se a única instituição responsável pelo ensino formal na sociedade publica e privada.
	
	
	as Universidades no Brasil podem ser instituições somente de origem pública; porém, as mesmas estão submetidas às leis maiores do país.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, quem é responsável pela administração acadêmica do campus, sendo especialista nos processos acadêmicos, e orienta os alunos em relação à instituição de ensino? (assinale a alternativa correta)
		
	
	
	
	
	coordenador de curso
	
	
	colegas de curso
	
	 
	gerente acadêmico
	
	 
	diretor institucional
	
	
	professor
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Os cursos de pós-graduação existem diferenças significativas e direcionamentos no que concerne a atuação do profissional no mercado. Logo é correto afirmar que:
I- O stricto senso é pertinente à pesquisa e mais orientado para uma carreira acadêmica.
II- O MBA (Master in Business Administration) possui a mesma equivalência de um mestrado de stricto senso.
III- O lato senso é pertinente à especialização do graduando e visa o aperfeiçoamento em uma área da formação acadêmica.
		
	
	
	
	
	Somente a afirmativa III está correta.
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	Somente a afirmativa II está correta.
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	 
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	
		7.
		Assinale a alternativa que completa a frase: As diretrizes do ________________ determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.
		
	
	
	
	
	Conselho Gestor da IES
	
	
	Gabinete do Secretário de Educação
	
	 
	Ministério da Educação
	
	
	Conselho de Educação
	
	
	Secretario da Educação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Acerca das Atividades Acadêmicas Complementares (AAC):
		
	
	
	
	
	São necessárias apenas para complementação do conhecimento, não sendo obrigatórias para a graduação.
	
	
	A carga horária exigida pode ser obtida através de relatórios de atividades realizadas obrigatoriamente nas férias.
	
	 
	A carga horária exigida pode ser obtidas através de participações em palestras, congressos, eventos científicos e culturais ou de iniciação científica.
	
	
	A carga horária exigida pode ser obtida através de declarações de vínculo empregatício.
	
	
	Não integram a carga horária de vários cursos, como requisito legal do MEC. São apenas uma exigência da Estácio.
		1.
		São etapas para construção de um plano de carreira, exceto.
		
	
	
	
	 
	Nenhuma das alternativas anteriores
	
	
	Estratégia de implementação
	
	
	Conhecimento do mercado (opções e tendências)
	
	
	Objetivos de carreira
	
	 
	Autoconhecimento
	
	
	
		2.
		Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:
		
	
	
	
	
	intrapessoal
	
	 
	auditivo
	
	
	interpessoal
	
	
	visual
	
	
	cinestésico
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		As múltiplas inteligências descritas cientificamente por Howard Gardner, que estão relacionadas diretamente com a capacidade do indivíduo resolver problemas têm ajudado muito à escola, aos professores, aos pais e aos próprios alunos a entenderem o processo de aprendizagem. Por isto, sabe-se que algumas pessoas aprendem melhor escrevendo, outras as __________ preferem somente escutar e memorizar; outras, ás visuais aprendem lendo. Complete a lacuna, assinalando a alternativa correta.
		
	
	
	
	
	Visuais.
	
	 
	Auditivas.
	
	
	Cognitivas.
	
	
	Cinestésicas.
	
	
	Emocionais.
	
	
	
		4.
		De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Qual está relacionada com a sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos?
		
	
	
	
	 
	Lógico-matemática
	
	
	Cognitiva
	
	
	Corporal-cinestésica
	
	
	Naturalista
	
	
	Linguística
	
	
	
		5.
		Agora que Cristina ingressou no curso superior pode observar que estudar é muito gratificante, mas se ela não souber administrar bem o tempo destinado ao estudo, pode se tornar algo frustrante e sem propósito. Ela sabe que na verdade esse tempo não precisa ser longo, bastar ser organizada, estabelecer metas e é claro ser determinada com foco no que está fazendo. Por isto ela resolveu definir alguns critérios. Qual dos critérios abaixo não corresponde ao melhor aproveitamento o tempo para estudar?
		
	
	
	
	
	Tirar pelo menos 2 horinhas diárias, para estudar e ler um pouco sobre algum assunto que tenha tido dificuldade.
	
	
	Caso ocorra algum contra tempo no horário de costume, prejudicando o bom aproveitamento, não hesitar em mudar para outro horário que pode estar focada nos estudos.
	
	 
	Finais de semana são muito importantes para quem trabalha, por isto só deve descansar e se divertir.
	
	 
	Estabelecer um horário de estudo diário (um bom horário que não esteja de cabeça quente).
	
	
	Aproveitar o tempo livre no trabalho para revisar o assunto da aula do dia anterior ou até mesmo do que aprenderá no dia.
	
	
	
		6.
		Analise as afirmativas sobre os conceitos modernos e tecnologias utilizadas para educação:
I. Educação Online: realizada obrigatoriamente com a utilização da Internet em papel principal como meio,  que pode ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona. Tem como características mais enfáticas a velocidade na troca de informações, o feedback entre alunos e professores e o grau de interatividade alcançado.
II. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs): salas (ambiente físico) disponibilizadas nas escolas para acesso à Internet. Para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes.
III. Biblioteca virtual: conceito de virtualização de bibliotecas tradicionais. Basicamente, se refere à ideia de uma biblioteca intangível, ou seja, um serviço de informação sem infraestrutura física que oferece materiais, exclusivamente em formato digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
		
	
	
	
	
	Apenas I
	
	
	I e III
	
	
	Apenas III
	
	 
	I e II
	
	 
	II e III
	
	
	
		7.
		Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina, maximizandosua produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	
	
	 
	Distrações vindas de última hora são prioridades.
	
	
	Não confunda o urgente com o importante.
	
	
	Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário.
	
	
	Não confunda estar ocupado com ser produtivo.
	
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?
		
	
	
	
	 
	As feiras e os seminários.
	
	
	As visitas técnicas.
	
	
	Os cursos de extensão.
	
	 
	O estágio.
	
	
	As atividades estruturadas.
		1.
		Matias é Gerente de uma determinada empresa de grande porte e, mantém um controle pessoal e mensal dos desembolsos que realiza com os pagamentos de contas de água, luz, telefone, aluguel etc. Assinale a alternativa que corresponde a estes desembolsos:
		
	
	
	
	
	Salário.
	
	
	Receita Bruta.
	
	
	Receita Líquida.
	
	 
	Gastos.
	
	
	Receita.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Na aula cinco é aborda-se a importância em se investir e os estilos de investidor. Assinale a alternativa que expresse o estilo do investidor moderado.
		
	
	
	
	 
	Aplica seu dinheiro em renda fixa e caderneta de poupança.
	
	 
	Aplica seu dinheiro em portfólio diversificado de investimentos.
	
	
	Aplica seu dinheiro em consórcios e joint ventures com novas franquias.
	
	
	Aplica seu dinheiro especificamente em poupança e previdência privada.
	
	
	Aplica seu dinheiro em mercado de ações e derivados.
	
	
	
		3.
		Em relação aos gastos de um aluno o mesmo deve estar atento às despesas, custos e sua renda, para que não tenha prejuízo e fique inadimplente em seu curso. Marque a alternativa que expressa o conceito receita bruta.
		
	
	
	
	
	Todas as alternativas estão erradas.
	
	
	Entrada bruta sem os devidos gastos e investimentos.
	
	
	Entrada bruta com os descontos devidos.
	
	 
	Entrada bruta sem os descontos devidos.
	
	
	Entrada bruta com os devidos gastos e investimentos.
	
	
	
		4.
		A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos.
Tendo como base a definição acima, como podemos definir financiamento?
		
	
	
	
	
	São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz.
	
	 
	São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc.
	
	
	Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido.
	
	
	São recursos que possibilitam retorno lucrativo.
	
	
	É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo.
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes por meio da:
		
	
	
	
	 
	maximização das receitas e minimização dos gastos.
	
	
	minimização das receitas e maximização dos gastos.
	
	
	minimização das receitas e minimização dos gastos.
	
	
	maximização das receitas e maximização dos gastos
	
	
	igualdade entre receitas e gastos.
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
		
	
	
	
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	 
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
	
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
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	 Gabarito Comentado
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		7.
		Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho, sobre a preocupação que tem em relação ao pagamento das parcelas provenientes dos recursos obtidos em uma instituição financeira (banco), para comprar o seu imóvel. Sendo assim, a preocupação de Mateus está relacionada às parcelas do:
		
	
	
	
	 
	Financiamento
	
	
	Consórcio
	
	
	Plano de previdência
	
	
	Empréstimo
	
	
	Plano de saúde
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		8.
		Ítalo está realizando a entrevista final com o seu futuro supervisor e, neste momento, solicita que ele confirme o valor total do seu salário, sem descontos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à informação solicitada por Ítalo:
		
	
	
	
	
	Sua receita líquida
	
	 
	Sua receita Bruta
	
	
	Seu total de descontos
	
	
	O total dos valor dos benefícios
	
	
	O valor da parcela do Financiamento
		1.
		Investimentos e aplicações financeiros são alternativas para aqueles que desejam guardar algum dinheiro, poupar para a aposentadoria, ou para uso futuro em caso de necessidades, entre outros interesses. Qual o tipo básico de investimento preferido pelo investidor conservador?
		
	
	
	
	 
	Caderneta de poupança.
	
	
	Carteira de aplicações.
	
	
	Títulos do Tesouro Nacional e Ações.
	
	
	CDB e RDB.
	
	
	Ações e Caderneta de poupança.
	
	
	
		2.
		Bernardo resolveu fazer um investimento, já que, após organizar suas finanças, sobraram recursos para serem aplicados. Assim, ele resolveu investir no mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos. Podemos afirmar que o perfil de Bernardo é:
		
	
	
	
	
	conservador
	
	
	tradicional
	
	 
	moderado
	
	
	Ele não pode ser considerado ainda um investidor
	
	 
	agressivo
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		3.
		Claudia é uma jovem universitária recém formada e esta muito bem empregada, além disso ela mantém um rigoroso controle financeiro de seu consumo e gastos. Assim, todo mês, sobram recursos do seu salário; normalmente 30% de sua receita. Esta "sobra" ela aplica de forma diversificada: 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% em poupança.
Qual é o perfil da investidora Claudia?
		
	
	
	
	 
	Moderado.
	
	
	Capitalista.
	
	
	Arrojado.
	
	
	Conservador.
	
	
	Agressivo.
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	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Qual programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC?.
		
	
	
	
	
	ENADE
	
	 
	FIES
	
	
	PNDU
	
	
	PROUNI
	
	
	PRONATEC
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		5.
		De acordo com a teoria presente na área de finanças pessoais, qual o perfil do investidor que é totalmente avesso ao risco
		
	
	
	
	 
	Perfil Conservador
	
	
	Sem Perfil
	
	
	Perfil Dinâmico
	
	
	Perfil Propenso ao Risco
	
	
	Perfil Agressivo
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		6.
		Sabemos que entre as alternativas disponíveis no mercado financeiro para investimento algumas são mais seguras, adequadas a perfis mais conservadores, e outras são mais arrojadas, típicas de investidores com perfil mais agressivo. O investimento em ações identifica-se com que tipo de perfil? (assinale a alternativa correta)
		
	
	
	
	
	perfil moderado, sem qualquer previsibilidade
	
	
	perfil agressivo, investimento seguro
	
	
	perfil conservador, com alto risco e imprevisibilidade
	
	
	perfil moderado, com boa previsibilidade
	
	 
	perfil agressivo, investimento de risco
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	 Gabarito Comentado
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		7.
		Quando poupamos, nós acumulamos valores financeiros no presente para serem utilizados no futuro. Os recursos poupados no presente e investidos no futuro poderão fazer uma diferença significativa na qualidade de vida do poupador.
Sendo assim, o poupador que privilegia a segurança e faz todo o possível para diminuir o risco de perdas, aceitando uma rentabilidade menor, apresenta que tipo de perfil?
		
	
	
	
	
	Inovador
	
	
	Ousado
	
	
	Moderado
	
	
	Arrojado
	
	 
	Conservador
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	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes em conservador, moderado e agressivo. Assinale a característica do tipo AGRESSIVO.
		
	
	
	
	
	Investe exclusivamente em poupança e guarda dinheiro vivo em casa.
	
	 
	Geralmente investe em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos.
	
	
	Investe em poupança e papéis de risco médio, como renda fixa, CDB ou RDB.
	
	
	Tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	
	Prefere manter altas somas de dinheiro alocadas na sua conta-corrente.