ATIVIDADE ALFABETIZAR LETRANDO

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Licenciatura em Pedagogia
Alunas: 
PÓLO
PIMENTA BUENO
2017
TEMA: ALFABETIZAR LETRANDO
Tempo de duração da atividade: 2 aulas de 4 horas.
Objetivos: 
Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura.
Conhecer diferentes formas de linguagem - oral, escrita 
Desenvolver a criatividade, a sensibilidade, a curiosidade e a imaginação.
Desenvolver atenção, raciocínio lógico e sequência temporal.
Praticar leitura, interpretação de texto e formação de palavras.
Reconhecer valores.
Dar a importância ao trabalho.
Valorizar a amizade.
Desenvolver a coragem e enfrentar o medo.
CONTEÚDO: Conto Infantil: Os Três Porquinhos
RECURSOS NECESSÁRIOS:
Livro de história: Os Três Porquinhos;
Folhas impressas
Caderno
Lápis
Borracha
Lápis de cor
Tesoura
Cola
Lousa 
Canetão 
DESENVOLVIMENTO:
ATIVIDADE 1:
O Professor deverá levar as crianças a sentirem-se confortáveis, um momento de prazer e alegria. Escutar uma história deve ser motivo de alegria para as crianças. Assim, procure um lugar que a turma goste, um lugar tranquilo, pode ser o pátio da escola, debaixo de uma sombra de árvore, na biblioteca da escola etc.
Fazer uma rodinha e, com auxilio do livro dos Três Porquinhos, ler a história com as entonações, transmitindo os sentimentos na voz.  Neste momento, explorar, ao máximo, a imaginação das crianças.
Após a leitura da história converse com as crianças, perguntando:
Qual o nome da história?
Onde a história se passa?
Como vocês imaginaram ser a floresta? Os três porquinhos e a casinha de cada um?
Qual casinha foi a escolha mais prudente? Por quê?
Qual foi o porquinho que mais trabalhou na construção de sua casa?
Devemos apenas trabalhar ou apenas brincar?
O que aconteceu com as casas dos porquinhos que não se empenharam na construção, pois só pensavam em brincar?
Devemos ajudar o próximo?
ATIVIDADE 2:
Se a turma estiver em ambiente externo, o professor deve retornar com os alunos para sala, e escrever no quadro algumas palavras da história. Ler com eles e pedir que copiem fazendo a ligação das letras iniciais das palavras. Conforme exemplo:
ATIVIDADE 3:
Disponibilizar para o aluno atividade xerocada com o alfabeto para ele colorir as letras da palavra PORQUINHO.
ATIVIDADE 4:
Peça a turma para encontrar as palavras: PEDRA, AREIA, TIJOLO E CIMENTO, o material usado pelo porquinho para construir sua casinha, como exemplo na atividade sugerida abaixo.
ATIVIDADE 5:
Cantar com a turma a música “QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU”, e em seguida escrever no quadro toda a música. Distribuir para os alunos a letra impressa em formato de Texto Fatiado, para eles recortarem e montarem novamente em ordem a música e colar no caderno.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada mediante a observação na realização das atividades orais e escritas, destacando se as crianças conseguiram:
Compreender a moral da história;
Manusear corretamente o material impresso;
Desenvolver as atividades propostas.