Trabalho de história Plimplim

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Polo: FACNET
Curso: Pedagogia 
Disciplinas Norteadoras: Aprendizagem e Desenvolvimento social da criança, Direitos Humanos, Introdução à Educação Virtual. 
Nome: Erica Regina Lino Fernandes- RA 2797576426
 Janaina Astreia Tavares da Silva- RA 9520390799
 Lorena Dias Cristina S. F. F. Dias- RA 2755568953
 Wilma Ferreira Saraiva Paixão - RA 9910166437
 Zilda Maria Alexandre Almeida Lacerda- RA 8524951346
Tutor(a): Salete Santos
Introdução 
Ficha de observação,registro e avaliação de histórias
Quem contou a história:
Público-alvo do vídeo:
Inserirlinkde acesso ao vídeo: www.vídeo.de.historia.infantil.com.br
Tempo do vídeo:
Acesso em:
Objetivo presumido da história:
O(A) contador(a) apresentou evidências de que domina a história?
Exemplos relativosamemorização,improviso,postura,voz,treinoetc.
Evidências de que a históriacativou o público?
Apresentar evidências presumíveis
Ocorreram interrupções na história? Quais?Que ações foram tomadas?
Comente sobre o nível de interação com as crianças
Utilizou recursos auxiliares?Quais?
1
2
3
4
5
Registro do comportamento das crianças
Como as crianças se comportaram durante acontaçãode história?
Avaliação geral
Qual a avaliação que você faz em relação a história?
Ficha descritiva paracontaçãodehistória infantil
Nome do (a) contador (a):
Título da história:
Autor da história:
Enredo
Tipo de enredo
Enredo
Fantasia
Bíblicos
Mitologia
Fábulas
Fatos
Invenção
Folclore
Aventura
Personagens
Animais
Animais com características humanas
Heróis
Brinquedos animados
Fadas
Reis
Crianças
cenário
Castelos
Parque
Jardim
Floresta
Casa
Galáxia
Mar
Rua
Praia
Estilo
Fantasioso
Suspense
Histórico
Romântico
Dramático
Humor
Realista
Aventura
Idade das crianças
Até3 anos
4 a 5 anos
6 a 7 anos
8 a 9 anos
10 a 12 anos
Nome, descrição e função de personagens principais
Nome, descrição e função de personagens secundários
Personagens supérfluos
Local
Época
Aspectos culturais, científicos ou históricos
Cenários
Caracterizaçaõ
Objetos necessários
Narrativa
Introdução
Enredo
Ponto culminante
Desfecho
Conteúdo acessório
Valores trabalhados na história
Alegria
Disciplina
Paciência
Amor
Honestidade
Respeito
Compartilhar
Igualdade
Responsabilidade
Confiança
Justiça
Solicitude
Cooperação
Lealdade
Tolerância
Coragem
Limpeza
Cortesia
Misericórdia
Recursos auxiliares adequados a esta história
Baú e maleta
Livros
Retroprojetor
Computador
Livro-brinquedo
Recursos sonoros
Dedoches
Marionete
Velcômetro
Dramatização
Radionovela
Livro de narrativa visual
Dobradura
Sombra
Fantoche
Projetor multimídia
Interação possíveis com as crianças
Jogos, dinâmica ou trabalhos manuais que podem ser utilizados antes ou depois da narração
A Gotinha PlimPlim 
Era uma vez uma gotinha de chuva chamadaBellinha.Elavivia no céu numa linda nuvem junto comoutras milhões degotinhas. Comoera gostoso viver ali.
Ela era muito mal-humorada e nunca queria ir para a Terra.
Certodia o tempo mudou e um vento muito forte soprou. As gotinhascomecarama cair em forma dechuva.Sóa gotinhaBellinhanão queria ir para a terra.Entaoo vento soprou com mais força elase foi a gotinha.
A gotinha foi descendo bem devagar e caiu sobre um jardim cheio de flores coloridas e ficou maravilhada com tanta beleza
Deslizando sobre o girassol achou uma deliciaficar escorregando por aquele caule e ate esqueceu de como era bom viver na nuvem e atédescobriu que era ela que trazia parte dos alimentos das plantas e ficou muito feliz por ajudar.
Ela escorregou pelo caule até chegar a raiz, que era muito gentil e explicou para a gotinha a importância da sua vinda.
Depois de receber todos os agradecimentos que merecia tirou uma longa soneca na terra fofa.
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 Z 
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No outro dia o sol apareceu bem forte e atraiutodas asgotinhas, queforam subindo em forma de uma fumacinha. A gotinhaBellinhatambemse transformou em vapor e subiu novamente para o céu, formando uma nuvem muito bonita.
A gotinhaBellinhaviu então que suafuncãoera muito especial e importante para a vida de todos do nosso Planeta esentiu-se muito feliz.
Conclusão 
Referências Bibliográficas