Plano de Ensino Engenharia de Usabilidade e Interface

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 Título
PE_2009_v1
 Contextualização
A tecnologia da informação está disseminada de tal forma que se torna muito di�cil, na sociedade
moderna, encontrar pessoas que nunca �veram contato com algum recurso tecnológico.
 
Estes recursos, antes limitados a alguns poucos computadores, estão embu�dos em diversos
equipamentos eletrônicos invisíveis ao usuário e em sistemas intera�vos como celulares e tv digital. São
diferentes formas de interação com caracterís�cas dis�ntas de desenvolvimento.
 
Nesta disciplina serão abordadas técnicas de usabilidade de sistemas com interação explicita com o
usuário ar�culadas a conhecimentos oriundos de áreas como ergonomia e design.
 Ementa
Conceituação de interação, interface, ergonomia e usabilidade. Análise dos principais modelos para desenvolvimento
de interfaces. Identificação das fases do processo de desenvolvimento de interfaces. Identificação e aplicação dos
estilos de interfaces. Avaliação da usabilidade de interfaces. Acessibilidade à Web.
 Objetivos gerais
Reconhecer as dificuldades do usuário final no uso de sistemas informatizados percebendo a a relevância do
desenvolvimento e da avaliação de usablidade no projeto de interfaces de sistemas informatizados mais fáceis de
utilizar.
 Objetivos específicos
Disciplina: ENGENHARIA DE USABILIDADE E INTERFACES - CCT0313
Turma: ENGENHARIA DE USABILIDADE E INTERFACES (CCT0313/2561348) 3001
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Identificar os modos de interação e os modelos de interface;
 
Conhecer os modelos para desenvolvimento de interfaces;
 
Aplicar estilos de interface na produção de sistemas interativos informatizados;
 
Avaliar o grau de usabilidade de interfaces;
 
Constuir interfaces Web acessíveis.
 
Reconhecer a importância do desenvolvimento de sistemas adaptados a portadores de necessidades
especiais.
 Conteúdos
UNIDADE I - Conceituação
 
1.1 - Ergonomia
 1.1.1 - Ergonomia física e cognitiva
 
1.2 - Usabilidade e Engenharia de Usabilidade
 
1.3 - Interação Humano-Computador.
 
UNIDADE II - Conhecimento
 
2.1 - Princípios Ergonômicos para IHC;
 
2.2 - Critérios Ergonômicos
 2.2.1 - Condução
 2.2.2 - Carga de trabalho
 2.2.3 - Controle explícito
 2.2.4 - Adaptabilidade
 2.2.5 Gestão de erros
 2.2.6 Homogeneidade/coerência
 2.2.7 Significado dos códigos e denominações
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 2.2.8 Compatibilidade 
 
2.3 - Recomendações Ergonômicas para IHC
 2.3.1 - Objetos de interação
 2.3.2 - Atributos de objetos de interação
 
UNIDADE III - Desenvolvimento
 
3.1 - Projeto de IHC
 3.1.1 - Técnicas de Concepção
 3.1.2 - Técnicas de Modelagem
 
UNIDADE IV - Avaliação
 
4.1 - Técnicas de Avalilação de Usabilidade
 4.1.1 - Avaliação Heurística
 4.1.2 - Inspeção por meio de lista de verifiação
 4.1.3 - Ensaio de Interação
 
UNIDADE V - Acessibiliade à Web
 
5.1 - Conceitos e Importância
 
5.2 - Projeto e desenvolvimento de Web acessível
 
 Indicação do material didático
 Mapa conceitual
 Procedimentos de avaliação
Avaliação
 
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O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e
Avaliação 3 (AV3).
 
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e
realização de projetos ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de
ensino, de acordo com as especificidades de cada disciplina. A soma de todas as
atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá
ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso
a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas
e/ou práticas contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão
ultrapassar 20% da composição do grau final.
 
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das
atividades estruturadas.
 
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades
estruturadas.
 
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
 
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os
graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre
as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final
do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
 Bibliografia básica
CYBIS, Walter; HOLTZ, Adriana B.; FAUST, Richard. Ergonomia e Usabilidade. Rio de Janeiro: Novatec, 2007.
 
NIELSEN, Jakob. Projetando Websites com Usabilidade. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000.
 
MEMÓRIA, Felipe Design para internet , Elsevier Editora, 2005.
 
legenda de ícones:
 - Concluído - Parcialmente concluído - Marcado - Pontuável - Aprovado - Reprovado