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1a Questão (Ref.: 201708454032) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana: É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. é o que só pode ser obtido através do método científico é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas. é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201709057125) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia as seguintes afirmações: I. A metodologia científica não se utiliza de um método universal para buscar o conhecimento; II. De acordo com a metodologia científica cada área do conhecimento deve seguir suas próprias regras; III. Metodologia científica significa o estudo dos caminhos, a busca por informações e por dos instrumentos adequados para a pesquisa científica. Das alternativas acima, marque a CORRETA: Todas as alternativas são verdadeiras Apenas a III é verdadeira Todas as alternativas são falsas Apenas a II é verdadeira Apenas a I é verdadeira Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201709225273) Acerto: 1,0 / 1,0 Diante da complexidade da realidade, o ser humano elaborou, ao longo da história, formas de apropriar-se dela. Nesse sentido Cervo (2002) discute diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO CIENTÍFICO Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico. Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático. O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra e tem como foco as experiências vividas. Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico. Tipo de conhecimento ¿que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental. (BARROS E LEHFELD, 2007). 4a Questão (Ref.: 201709225272) Acerto: 1,0 / 1,0 A ciência, conforme Cervo (2002) é uma realidade que uma geração deixa para outra como legado. Isso significa que os homens de cada geração herdam os resultados científicos das gerações anteriores e buscam ampliar as pesquisas com vistas a adquirir novos conhecimentos acerca da realidade. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta DUAS afirmações corretas em relação à elaboração do conhecimento pelo ser humano. 1 - Pelo conhecimento o ser humano penetra as várias áreas da realidade para compreendê-la e tomar posse dela. 2- O homem nasce conhecendo o mundo a sua volta (como uma habilidade natural) com toda a sua complexidade e necessita apenas testar os conhecimentos frente à realidade. 1- Historicamente o conhecimento foi se tornando científico quando foi se apropriando do espírito científico, metódico, perspicaz, rigoroso e objetivo. 2- Nesse sentido todas as formas de conhecimento são consideradas científicas como o senso comum, o mito, a arte, a filosofia, a teologia etc. 1- O conhecimento intelectual situa-se na ordem dos conceitos, definições, princípios, leis e teorias. 2- Nesse sentido, todos os seres vivos são dotados de conhecimento intelectual, pois conseguem sistematizar seu conhecimento e transmiti-los às gerações futuras. 1- Conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. 2- O sujeito cognoscente se apropria do objeto a ser conhecido. 1- Pelo conhecimento o homem busca penetrar diversas áreas da realidade. 2) Para compreender a realidade o ser humano não precisa compreender o significado e a função dos fatos nem o sentido aparente e profundo da realidade. 5a Questão (Ref.: 201708459786) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar: Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los. É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados. É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado. A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto pesquisado. Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de pesquisa que é a internet. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201709256409) Acerto: 1,0 / 1,0 As afirmações abaixo se referem às etapas de planejamento e execução de uma pesquisa científica. Marque a alternativa INCORRETA . A justificativa é a parte do trabalho científico em que o pesquisador deverá convencer a quem for ler o projeto, sobre a importância e relevância da pesquisa proposta. A metodologia informa sobre os resultados que se pretende alcançar ou sobre a contribuição que a pesquisa irá efetivamente proporcionar. A revisão de literatura favorece a definição de contornos mais precisos do problema a ser estudado, além de evitar a duplicação de pesquisas sobre o mesmo enfoque do tema. Na escolha do tema é preciso levar em consideração sua atualidade e relevância, bem como o conhecimento e a aptidão pessoal do pesquisador. Os objetivos sintetizam o que se pretende alcançar com pesquisa proposta. 7a Questão (Ref.: 201708848570) Acerto: 1,0 / 1,0 É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias. Questionário Resumo Resenha Sumário Fichamento Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201708235764) Acerto: 1,0 / 1,0 Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: (1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica ( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? ( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). ( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 1/2/3 2/3/1 2/1/3 3/2/1 3/1/2 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201708247736) Acerto: 1,0/ 1,0 Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar: Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso. Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas. Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas. Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201709095472) Acerto: 1,0 / 1,0 A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis. Gabarito Comentado.
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