ESTATISTICA EXERCICIO

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1a Questão (Ref.: 201602998587)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) número de comprimidos em uma cartela, (b) quantidades de laboratórios e (c) quantidade de pessoas com Sífilis são, respectivamente, variáveis:
		
	
	qualitativa, qualitativa, qualitativa
	
	qualitativa, quantitativa, quantitativa
	
	qualitativa, quantitativa, qualitativa
	 
	quantitativa, quantitativa, quantitativa
	
	qualitativa, qualitativa, quantitativa
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603102112)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 94,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603716626)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Uma professora resolveu estudar o efeito da nota de sua disciplina na composição da média geral de cada aluno. Sua turma possuía 120 alunos mas somente 40 foram selecionados para esse estudo. A escolha desses 40 alunos é um exemplo de estratégia constantemente adotada em estatística que é:
		
	
	A coleta de dados qualitativos;
	
	A obtenção de uma população da amostra;
	 
	A coleta de uma amostra da população.
	
	A coleta inadequada de dados;
	
	A coleta de dados quantitativos;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603102626)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A diferença entre população e amostra è que:
		
	
	a população trabalha com variáveis discretas e a amostra com variáveis contínuas
	
	os valores calculados da população recebem o nome de estimativas enquanto que os valores calculados da amostra recebem o nome de parâmetros
	
	a amostra é um todo e a população é uma parte do todo
	 
	a população é o todo e a amostra é uma parte do todo
	
	a população é um subconjunto da amostra
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603716632)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se em uma maternidade ocorrer 113 nascimentos de crianças da raça negra em um total de 339 nascimentos perguntamos: 
Em um dia qualquer nessa maternidade se nascerem 1000 crianças(obedecendo a mesma proporcionalidade anterior) quantas crianças negras irão nascer?
		
	
	179
	
	75
	 
	333
	
	1129
	
	538
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603643852)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe a tabela a seguir e assinale a única alternativa correta:
	País
	Renda per Capita
	Mortalidade Infantil
	ALFA
	US$ 2500
	63 casos por mil nascimentos
	BETA
	US$ 4500
	42 casos por mil nascimentos
	GAMA
	US$ 8000
	9 casos por mil nascimentos
		
	
	A renda per capita não depende do tamanho da população do país.
	
	A renda per capita é diretamente proporcinal à mortalidade infantil.
	 
	Há relação entre renda per capita e mortalidade infantil.
	
	A mortalidade infantil é o quociente entre os nascidos vivos e os mortos antes de completar um ano de idade.
	
	A mortalidade infantil não é dependente da renda per capita.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603592885)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe, para se obter o ponto médio de uma classe:
		
	
	Soma-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2.
	 
	Soma-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2.
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo da classe.
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe.
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603705333)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa verdadeira. 
42|-----44----------22 
44|-----46----------24 
46|-----48----------14 
48|-----50----------30 
50|-----52----------10
		
	
	até 48 quilos existem 40% da população
	 
	a frequência acumulada da última classe é igual a 100%
	
	a amplitude de classe é igual a 30 quilos
	
	12% das pessoas pesam acima de 44 quilos
	
	existem 6 classes
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603588725)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classe, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	
	Limite simples e limites acumulados.
	
	Rol de um limite.
	
	Frequência relativa a amplitude de um intervalo de um limite.
	
	Frequência simples de um limite e frequência acumulada de um limite.
	 
	Limite superior e limite inferior.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603575279)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com referência a tabela abaixo:
Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos
Qual é o ponto médio da terceira classe?
		
	
	435
	
	165
	 
	225
	
	285
	
	345