GRAMÁTICA APC

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Prof. Diogo Alves 
GRAN CURSOS ONLINE 
GRAMÁTICA – APC 2017 
 
 
 
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GRAMÁTICA – APC 2017 (QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR DIOGO 
ALVES – GRAN CURSOS ONLINE) 
Em poucos anos, o drama que é justamente o que jaz eternamente entre o dito e o não dito; o que fica encerrado 
dentro de cada qual sem ruído ou palavra; ou o que se transforma em silêncio ou suspiro reprimido, tornou-se coisa 
do passado, e as pessoas ficaram muito amargas e tristes porque não havia mais a distinção entre o manifesto e 
o oculto, de modo que a comédia e o riso ficaram escassos. E, sem riso e comédia, sumiram igualmente as lágrimas 
e o choro, pois não havia mais o que se poderia exprimir além dos pensamentos. Ou melhor, sem as palavras e os 
seus sons, não havia mais a vontade de exprimir sentimentos, os quais dependiam exatamente das palavras, pois, 
como se sabe, nenhuma sentença verbal ou canto traduz uma amizade, um desejo, um perdão, uma bênção, um 
ódio ou uma esperança. Sem sons, o ato de dar, de receber e de retribuir palavras, músicas, brindes, beijos e 
presentes sumiu. As descontinuidades entre os sons foram suprimidas pelas continuidades dos pensamentos, o que 
fez com que a humanidade fosse atingida por um enorme silêncio, pois ninguém precisava produzir sons para 
implorar, dar, perdoar, perguntar, discutir, rir, protestar ou jogar conversa fora. 
 
1. As expressões “porque” (linha 3), “ou melhor” (linha 5), “como” (linha 6) e “pois” (linha 9) estabelecem entre os 
enunciados do texto, respectivamente, as seguintes relações de sentido: 
►a) Explicação, retificação, conformidade, explicação. 
b) Causalidade, explicação, comparação, explicação. 
c) Comparação, exemplificação, conformidade, causalidade. 
d) Exemplificação, retificação, comparação, retificação. 
Comentário: a conjunção “porque” tem valor explicativo e pode ser trocada por “já que”, “visto que”, “pois”, “dado 
que”. A expressão “ou melhor” possui caráter retificativo e pode ser trocada por “quer dizer”, “isto é”, “em outras 
palavras”. A expressão “como”, no contexto em que aparece, possui valor conformativo, e pode ser trocada por 
“conforme”, “de acordo com”, “segundo”, “consoante”. Por fim, o “pois” possui natureza explicativa – desde que esteja 
antes do verbo, já que, após ele, terá sentido conclusivo, podendo ser trocado por “portanto” (e sempre aparecerá 
entre vírgulas). 
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2. Leia as frases e verifique o uso da concordância. 
I. Não é necessário mais dados para sentir a força da longevidade atuando no conjunto da população. 
II. Durante décadas, ensinava-se, em aulas de Geografia, que o Brasil era um país jovem. 
III. A queda nas taxas, tanto de mortalidade quanto de natalidade, alteraram a pirâmide demográfica. 
IV. A esperança de vida que girava em torno de 60 anos, nos anos 80 do século passado, ultrapassaram os 70 anos. 
Marque a alternativa CORRETA. 
A) Apenas I, II e IV estão corretas. 
B) I, II, III e IV estão corretas. 
►C) Apenas II está correta. 
D) Apenas II, III, e IV estão corretas. 
E) Apenas I e III estão corretas. 
 
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Comentário: no item I, o correto seria “Não são necessários mais dados...”. No item II, a concordância está correta, 
já que a conjunção “que”, que introduz oração subordinada substantiva, pede verbo no singular, ainda que seja voz 
passiva sintética. No item III, o núcleo do sujeito é “queda”, devendo o verbo “alterar” ficar no singular, e não no 
plural. Gabarito: letra C. 
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3. Marque a alternativa em que o emprego da crase está ERRADO. 
A) As pesquisas na área de estresse têm incluído o estudo dos efeitos negativos do estresse no que se refere à 
profissão. 
B) O pouco tempo dedicado à família em função do alto investimento no trabalho acarreta a falta de suporte e apoio 
quando necessário. 
C) O estresse pode ser originado de fontes internas que estão relacionadas com a maneira de ser do indivíduo, tipo 
de personalidade e seu modo típico de reagir à vida. 
►D) A dinâmica de trabalho dos advogados pode prejudicar à saúde física e psicológica, se estratégias adequadas 
e suficientes não forem utilizadas. 
E) A responsabilidade civil está intimamente ligada à ação ou à omissão do sujeito que provoca um dano a outrem. 
Comentário: a letra D está incorreta, pois o verbo “prejudicar” é transitivo direto, não exigindo preposição para se 
ligar ao seu complemento. Em todos os demais casos, há um termo regente (nome ou verbo) que exige preposição “a”, 
e também um termo regido que, na condição de termo feminino, aceita o artigo “a” anteposto. Atenção também aos 
casos facultativos e especiais de crase. Além disso, saiba que não há crase antes de palavras masculinas (exceto 
quando as expressões “moda” ou “maneira” estiverem subentendidas – “Gol à Pelé” = “à moda Pelé”). 
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4. Em fevereiro, nossos pesquisadores foram a dez restaurantes espalhados por vários bairros da cidade do Rio de 
Janeiro, de modo anônimo, para avaliar o serviço prestado pelos estabelecimentos. Em cada estabelecimento, eles 
se(1) dividiram em dois grupos, sentados em mesas diferentes, para saber se(2) a quantidade de couvert difere 
entre as mesas de acordo com o número de integrantes e como é feita a sua cobrança. Ao sentarem-se(3), as pessoas 
deveriam solicitar as bebidas e aguardar o garçom oferecer o couvert. Se(4) este não fosse oferecido, eles deveriam 
solicitá-lo ao garçom. Caso o couvert fosse servido sem o garçom perguntar se(5) os clientes o desejavam e gerasse 
algum custo, o porta-voz do grupo deveria questionar o garçom sobre a sua cobrança. Revista ProTeste, nº 145, p. 
36, abril 2015. 
Sobre a função da palavra SE, assinale a alternativa que apresenta a classificação CORRETA para todas as 
ocorrências. 
A) (1) pronome pessoal recíproco; (2) conjunção integrante; (3) pronome pessoal recíproco; (4) conjunção 
subordinativa concessiva; (5) conjunção subordinativa condicional. 
B) (1) pronome apassivador; (2) conjunção subordinativa concessiva; (3) pronome pessoal reflexivo; (4) conjunção 
subordinativa condicional; (5) conjunção integrante. 
►C) (1) pronome pessoal reflexivo; (2) conjunção integrante; (3) pronome pessoal reflexivo; (4) conjunção 
subordinativa condicional; (5) conjunção integrante. 
D) (1) pronome pessoal recíproco; (2) conjunção integrante; (3) pronome pessoal recíproco; (4) conjunção 
subordinativa condicional; (5) conjunção subordinativa condicional. 
 
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E) (1) pronome pessoal reflexivo; (2) conjunção subordinativa condicional; (3) pronome pessoal reflexivo; (4) índice 
de indeterminação do sujeito; (5) conjunção integrante. 
Comentário: eles se dividiram (dividiram a eles mesmos, entre si = ação reflexiva); para saber se (para saber ISSO 
= conjunção integrante); Ao sentarem-se (pratica e sofre a ação de sentar em relação a eles mesmos = pronome 
reflexivo); Se este não fosse oferecido (o “se” pode ser trocado por “caso”, “desde que”, “contanto que” e possui valor 
condicional); perguntar se (perguntar ISSO = conjunção integrante). 
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5. Uma das orações dessa notícia não está de acordo com a norma culta da língua portuguesa no que diz respeito 
às regras de concordância. Assinale a alternativa em que foi transcrita a oração INCORRETA, seguida da DEVIDA 
CORREÇÃO. 
A) “Passava pouco das oito horas da noite quando...”. CORREÇÃO: Passavam pouco das oito horasda noite 
quando... 
►B) “O preço dos bilhetes vão de R$ 40 a R$ 1,2 mil.”. CORREÇÃO: O preço dos bilhetes vai de R$ 40 a R$ 1,2 mil. 
C) “...e ainda falta um ano e quatro meses para o início da competição.”. CORREÇÃO: e ainda faltam um ano e 
quatro meses para o início da competição. 
D) “Há 7,5 milhões de ingressos disponíveis.”. CORREÇÃO: Existem 7,5 milhões de ingressos disponíveis. 
E) “51% dos ingressos custam entre R$ 40 a R$ 70.”. CORREÇÃO: 51% dos ingressos custa entre R$ 40 a R$ 70. 
Comentário: o examinador quer a oração INCORRETA e, em seguida, sua CORREÇÃO. A única opção em que se 
verifica isso é na letra B, já que o núcleo é “preço”, o que pede verbo no singular “vai”, conforme se constata na 
alternativa. 
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6. Leia o fragmento de texto abaixo e identifique a alternativa que preencha adequadamente as lacunas em branco. 
Grande parte dos debates políticos contemporâneos é sobre como promover a prosperidade, melhorar nosso padrão 
de vida, ou impulsionar o desenvolvimento econômico. ......... nos importamos com essas coisas? A resposta mais 
óbvia é: ................. achamos que a prosperidade nos torna mais felizes do que seríamos sem ela – como indivíduos 
ou como sociedade. A prosperidade é importante ............. contribui para o nosso bem-estar. Para explorar essa 
ideia, voltamo-nos para o utilitarismo, a mais influente explicação do ............... e do “como” maximizar o bem-estar 
ou (como definem os utilitaristas) procurar a máxima felicidade para o maior número de pessoas. (SANDEL, 
Michael. Justiça: o que é fazer a coisa certa. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014). 
A) por que, por que, porque, porque 
B) por que, por quê, porque, porquê 
C) porque, por que, porque, porque 
►D) por que, porque, porque, porquê 
E) porque, porque, por que, porque 
Comentário: na primeira opção, basta trocar o “Por que” por “Por qual motivo” / “Por que razão” (separado e sem 
acento). Em seguida, percebe-se que é possível empregar o “porque” (com sentido de “pois”). Após, o mesmo uso do 
 
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“porque” é verificado, com sentido de “pois”. O último “porquê” é substantivo (note a presença do artigo na contração 
da preposição “do” – de + o). Além disso, o “porquê” pode ser trocado por “motivo”. Gabarito: letra D. 
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7. Preencha com “a” ou “à” as lacunas nas frases abaixo: 
1. Toledo critica ___ expectativa que as mães têm de que seus filhos sejam felizes. 
2. Toledo questiona ___ expectativa que as mães têm de que seus filhos sejam felizes. 
3. Toledo faz objeção ___ expectativa que as mães têm de que seus filhos sejam felizes. 
4. Toledo reporta-se ___ expectativa que as mães têm de que seus filhos sejam felizes. 
5. Toledo mostra-se preocupado com ___ expectativa que as mães têm de que seus filhos sejam felizes. 
Deve ser usado o sinal de crase nas frases: 
a) 1, 2 e 3 apenas. 
b) 2 e 5 apenas. 
►c) 3 e 4 apenas. 
d) 3, 4 e 5 apenas. 
Comentário: 1 – critica ALGO (não exige preposição, portanto, não há crase); 2 – questiona ALGO (também não 
exige preposição); 3 – quem faz objeção, faz objeção A ALGO (exige preposição e a palavra posterior é feminina, 
aceitando o artigo A); 4 – quem se reporta, se reporta A ALGO, A ALGUÉM (também vai exigir preposição A); 5 – 
quem se preocupa, se preocupa com ALGO (não exige preposição). 
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8. “Embora embaladas com números e linguagem científica, tais conclusões apenas repisariam o pedestre conceito 
de que dinheiro não traz felicidade, não fosse que ambicionam influir na formulação das políticas públicas” (linhas 
3233). Considere verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre o uso da forma verbal assinalada: 
( ) O verbo está conjugado em uma forma do subjuntivo. 
( ) O verbo está conjugado em uma forma do futuro. 
( ) A forma verbal poderia ser substituída por “fossem repisar”. 
( ) A forma verbal imprime à oração um estatuto de hipótese. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
a) V – V – V – V. 
b) F – F – V – F. 
►c) F – V – F – V. 
d) V – F – F – F. 
Comentário: F (futuro do pretérito do indicativo); V (correto, pois está no futuro do pretérito do indicativo – 
terminação RIA); F (não, pois o “fosse” caracteriza o pretérito do subjuntivo); V (é aquilo que no pretérito era futuro). 
Gabarito letra C. 
 
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9. O trecho “não fosse que ambicionam influir na formulação das políticas públicas” poderia ser substituído no 
texto, sem prejuízo gramatical ou de sentido, por: 
a) uma vez que ambicionam influir na formulação das políticas públicas. 
b) apesar de ambicionarem influir na formulação das políticas públicas. 
c) por outro lado ambicionam influir na formulação das políticas públicas. 
►d) se não ambicionassem influir na formulação das políticas públicas. 
Comentário: verbos no modo subjuntivo pedem auxílio das conjunções CONDICIONAIS, TEMPORAIS, 
INTEGRANTES. Nesse caso, verifica-se que a única correspondente é a letra D. 
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Em poucos anos, o drama que é justamente o que jaz eternamente entre o dito e o não dito; o que fica encerrado 
dentro de cada qual sem ruído ou palavra; ou o que se transforma em silêncio ou suspiro reprimido, tornou-se coisa 
do passado, e as pessoas ficaram muito amargas e tristes porque não havia mais a distinção entre o manifesto e o 
oculto, de modo que a comédia e o riso ficaram escassos. 
10. O predicado “tornou-se coisa do passado” (linha 2) tem como sujeito: 
►a) o drama. 
b) o dito e o não dito. 
c) ruído ou palavra. 
d) suspiro reprimido. 
Comentário: atenção à distância entre o sujeito e o verbo. Faça a referenciação dos termos, a fim de evitar possíveis 
erros. 
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11. Considere a pergunta do primeiro personagem – “Além de voo e ideia, o que mais perdeu o acento?” – e assinale 
a alternativa que apresenta uma resposta INCORRETA à questão: 
a) Algumas formas verbais no plural, como leem e veem. 
b) Palavras como paranoia e jiboia. 
►c) Palavras como aneis e anzois. 
d) Todas as palavras que eram grafadas com trema. 
Comentário: esta questão versa sobre o NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. Na letra A, palavras que dobrem “EE” 
e “OO” não são mais acentuadas; na letra B, “paranoia” e “jiboia” cumprem com a regra dos ditongos abertos “ÉU”, 
“ÉI” e “ÓI” em paroxítonas, as quais não são mais acentuadas; na letra C, que é o gabarito da questão, o examinador 
colocou a regra dos ditongos abertos nas oxítonas (a regra em que o acento não será mais empregado só vale para 
as paroxítonas, sendo mantidos nesse caso). Por fim, na letra D, o trema foi abolido, não sendo mais empregado, 
mas mantendo-se a pronúncia das palavras que o possuíam. 
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12. Na frase “Com a justificativa de que pessoas se aproveitavam da manifestação...”, a presença da preposição 
sublinhada atende a princípios da norma padrão com relação à regência verbal. Assinale a alternativa em que esse 
mesmo princípio NÃO está sendo atendido. 
a) Esses são os recursos que o Estado disponibiliza para a manutenção das escolas. 
b) É dessas atitudes que discordo. 
►c) O esporte que gosto não é, de todos,o mais popular. 
d) Não há dúvidas de que a melhor opção, neste momento, é esta. 
Comentário: “O esporte de que gosto...”, pois quem gosta, gosta DE ALGO. Encontre o pronome relativo, verifique 
se a regência de termo posterior exige preposição, depois empregue-a junto ao relativo. 
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13. A expressão “uma década atrás” poderia ser substituída, sem prejuízo gramatical ou de sentido, por: 
a) a uma década. 
b) à uma década. 
►c) há uma década. 
d) houve uma década. 
Comentário: o verbo “haver” pode indicar tempo decorrido, o que é possível verificar na alternativa C.