V 2

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Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 20/09/2017 12:34:47 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603327017)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Constituem objetivos da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física. EXCETO uma alternativa.
 
		
	
	Envolver os alunos do Curso de Pedagogia na problematização dos temas da vida cidadã, que como elos articulares potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e práticas socioculturais
	
	Inaugurar uma discussão reflexiva sobre o corpo humano e suas potências histórico-sociais, numa visão de totalidade, e relacioná-lo a uma concepção de Educação Física Escolar.
	 
	Capacitar o futuro pedagogo para ministrar aulas de educação física.
	
	Levar ao entendimento de que ser um corpo é integrar-se em um mundo de exigências e de possibilidades.
	
	reconhecer o corpo e o movimento como forma de expressão e comunicação.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604241368)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção que podemos destacar como perspectiva de estudo da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física.
		
	
	Apresentar a ludicidade como forma de ensino aprendizagem apenas na educação infantil.
	
	Propiciar o estudo, especificamente, da cultura corporal de movimento que é objetivo da educação física escolar.
	
	Promover o estudo das brincadeiras no decorrer da educação básica como componente principal da aprendizagem.
	 
	Apresentar o corpo humano como lugar de aprendizagem e de percepção e intervenção no mundo.
	
	Apresentar aos alunos o esporte de alto nível como principal atividade para obtenção de qualidade de vida.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603328922)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As práticas da Educação Física Escolar como prática da cultura corporal devem romper com a dicotomia corpo e mente visando o desenvolvimento da corporeidade. O que caracteriza o conceito de corporeidade?
		
	
	Um corpo docilizado
	
	Um corpo maltratado
	
	Um corpo malhado
	
	Um corpo bonito
	 
	Um corpo no mundo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604348574)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A história nos mostra um corpo que teve suas alterações devido a vários avanços e até retrocessos de pensamentos. Em relação à representação do corpo na Grécia Antiga, marque V para os itens Verdadeiros e F para os itens FALSOS:
a. ( ) Na Grécia Antiga, o corpo nu é objeto de admiração, sua exibição representava saúde, valorizavam a beleza de um corpo saudável.
b. ( ) Os gregos valorizavam o crescimento do intelecto e físico, aprimorando um corpo belo e culto.
c. ( ) Na Grécia, somente o corpo masculino era valorizado.
d. ( ) Para os gregos, o corpo era instrumento de combate.
e. ( ) Na Grécia, o conceito de cidadão era moldado em exercícios e meditações.
Marque a sequência correta:
		
	
	V V V V F
	
	V V V F V
	 
	V V V V V
	
	F V V V V
	
	V F V V V
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201604071162)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os Jogos Olímpicos surgiram:
		
	
	na Idade Média, com as escolas religiosas.
	 
	na Antiguidade e foram realizados em Olímpia, na Grécia (séc. VIII a.C. ao século V d.C).
	
	na Modernidade e foram realizados em Roma, na Itália (séc. XVIII d.C).
	
	na contemporaneidade, com o surgimento da televisão.
	
	na pré-história e apresentam registros nas pinturas rupestres.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201604231903)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	5- Sobre o processo histórico da Educação Física:
I- os militares e os médicos foram os pioneiros na Educação Física no Brasil; II- O Higienismo presente na Educação Física no século XX ainda é perpetuado na atualidade.
III-a Educação Física no Brasil foi introduzida por orientação médica e cuidado com a beleza dos brasileiros.
IV- por volta de 1920 faziam parte da Educaçã; o Física no Brasil os Métodos Ginásticos Europeus.
V- No Brasil a partir da década de 1990, houve maior preocupação com a Educação Física e detectou-se uma valorização excessiva das habilidades esportivas, inclusive da ginástica.
 
Acerca dessas afirmativas, podemos concluir que:
		
	
	I, III e V estão corretas
	
	IV e V estão incorretas
	
	II e V estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	 
	I, II e IV estão corretas
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603808603)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Saviani lançou as possibilidades reais de construção de uma nova teoria pedagógica, nasce, assim, a "Pedagogia histórico-crítica". Na busca para encontrar respostas aos problemas por ele formulado, Saviani se empenhou em construir uma outra teoria pedagógica. Foi assim que, partindo da crítica às teorias pedagógicas já existentes e, ao mesmo tempo, negando aquilo que não era útil à educação da classe trabalhadora, mas, conservando o que aquelas teorias tinham de positivo a seus interesses.
 Assinale a alternativa correta apontando as questões geradoras do novo problema.
I - O conhecimento - produto exclusivo das culturas humanas, tem sido descaracterizado ao estar submisso à lógica que é inerente à sociedade capitalista. Submetido a mecanismos diversos e métodos sofisticados, o conhecimento (na forma dos saberes, construídos historicamente pelos seres humanos) vem perdendo o seu caráter coletivo, para ganhar aspectos que passam a igualá-lo à mera mercadoria a ser negociada.
 II - "é possível encarar a escola como uma realidade histórica, isto é, suscetível de ser transformada intencionalmente pela ação humana?"
 III - "é possível uma teoria da educação que capte criticamente a escola como um instrumento capaz de contribuir para a superação do problema da marginalidade?"
		
	 
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa III está correta.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	Somente a alternativa I está correta.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604243807)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento de texto a seguir: "Há pelo menos duas décadas, a educação física tem ocupado, nos currículos escolares, um lugar desprivilegiado em relação a outras disciplinas". De acordo com Betti (1991), autor citado no livro-base "A educação física e o esporte na escola: Cotidiano, saberes e formação", são três os métodos prevalecentes ao longo da história da Educação Física no Brasil: o francês, o desportivo generalizado e o esportivo. Sobre o método desportivo generalizado, analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta:
		
	
	o método desportivo generalizado leva a adquirir ótima performance física e técnica.
	 
	o método desportivo generalizado possibilitava alunos a iniciação nos diferentes Esportes, desenvolvendo o gosto pelo belo.
	
	o método desportivo generalizado caracterizava-se pelo comando e a formalidade do conteúdo.
	
	O método desportivo generalizado foi o único a fugir um pouco aos parâmetros da competitividade e da busca da vitória.
	
	o método desportivo generalizado não chegou-se a caracterizar-se como um método padronizado, mas ao eleger o esporte formal como conteúdo principal, acaba dando-lhe uma concepção de técnica esportiva bastante rígida.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201604243773)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o excerto de texto a seguir ¿Apesar da deficiência da educação física na escola, deficiência esta percebida pelos alunos que filtram os acontecimentos com sua percepção, eles ainda conseguem sentir muito prazer em participar das aulas¿. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: BETTI, M. A janela de vidro: esporte, televisão e educação física. Campinas: Papirus, 1998. Embora os meios de comunicação evidenciem o exercíciofísico, contribuindo, assim, para uma valorização da prática de atividades físicas e esportivas de forma regular, bem como a associação dessa prática e hábitos saudáveis numa perspectiva de uma melhor qualidade de vida, a escola parece caminhar no sentido inverso. Porque isso ocorre? Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a alternativa correta:
		
	
	As escolas incentivam a prática esportiva por meio da educação física.
	 
	O número de aulas de educação física diminuiu significativamente na maioria das escolas públicas e particulares.
	
	O número de aulas de educação física aumentou significativamente na maioria das escolas públicas e particulares, incentivando o esporte físico dentro das escolas.
	
	A escola associa a educação física escolar, a uma prática e hábitos saudáveis numa perspectiva de uma melhor qualidade de vida.
	
	As escolas evidenciam o exercício físico, contribuindo para uma valorização da prática de atividades físicas e esportivas de forma regular.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603974736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Atualmente, entende-se que nas aulas de Educação Física Escolar, o aluno deve:
		
	
	Aprender a reproduzir todos os gestos motores demostrados pelo professor, sob pena de reprovação, caso execute algum movimento incorreto.
	
	Aprender diferentes práticas esportivas para que o professor possa descobrir novos talentos.
	
	Aprender a jogar, dançar, sem, necessariamente, conhecer os benefícios de tais práticas, por que se praticam tais manifestações da cultura corporal hoje e ontem, dentre outras. Tudo isso para que o aluno incorpore as técnicas corporais.
	 
	Aprender a jogar, dançar, conhecendo os benefícios de tais práticas, por que se praticam tais manifestações da cultura corporal hoje e ontem, dentre outras.
	
	Jogar livremente apenas de acordo com suas necessidades inatas, sem a interferência do professor.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.