Buscar

aula SAUDE DA FAMILA genograma 1

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
FAMÍLIA
Rosa Macedo e Equipe
Outubro 2007
*
O que é família?
Exercício de reflexão: 
1. Escreva o que é família.
2. Desenhe uma família
*
O que é família?
3. Desenhe a sua família
4. Reflita: como são as famílias com que iremos trabalhar?
5. Discuta com os seus colegas sobre as diferenças entre
 os conceitos de família que apresentaram nas descrições
 anteriores (exercício 1 e 2), as famílias que conhecem, e 
 com as quais trabalham (exercício 3 e 4).
*
Definições de família segundo Aurélio
 Pessoas aparentadas, que vivem em geral 
 na mesma casa, particularmente o pai, a mãe e 	os filhos; 
Pessoas do mesmo 
 sangue;
Ascendência, linhagem, 
 estirpe.
*
Seres humanos em relação, influenciando uns aos outros e ao meio de forma contínua, recursiva, complexa e imprevisível.
Que família? De que ponto de vista?
A família de cada um (Macedo)
A Família do ponto de vista sistêmico:
*
NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?
*
	CERVENY, (1999) “A Família ainda é como era... E a família não é mais a mesma.”
	FIGUEIRA (1986) O moderno e o antigo convivendo na família brasileira, de modos sutis e complexos, mas pouco estudados.
	Cerveny - Mudanças tecnológicas, aumento da longevidade, mudanças no comportamento sexual, recasamentos e uniões entre pessoas do mesmo sexo e seus impactos nas relações familiares. 
NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?
*
A Comissão Especial do Estatuto da Família (PL 6583/13) manteve nesta quinta-feira (8) a definição de família como “a entidade familiar formada a partir da união entre um homem e uma mulher, por meio de casamento ou de união estável, e a comunidade formada por qualquer dos pais e seus filhos”.
*
Foi rejeitado o destaque do deputado Glauber Braga (PSol-RJ), que pediu a votação em separado de emenda do deputado Bacelar (PTN-BA) que define entidade familiar como “núcleo social formado por duas ou mais pessoas unidas por laços sanguíneos ou afetivos, originados pelo casamento, união estável ou afinidade”
*
Pesquisa de 97 com famílias de classe média de São Paulo mostrou o casamento como uma forte instituição, marido visto como provedor e mulher como amparo emocional. Por outro lado, aumento da escolaridade e profissionalização da mulher, maior divisão das tarefas, menor ênfase em valores como virgindade antes do casamento. No Brasil a socialização continua sob responsabilidade da família, como estudou Smith na década de 50.
Há muitas famílias monoparentais. Em parte delas houve a presença de mais de um homem/pai das crianças.
Muitas são patriarcais e matrifocais (muito valor dado ao homem e mulher dirigindo o lar e com o controle das tarefas) - Macedo
NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?
*
A família no Brasil
Diversidade de modelos, amplitude do território, diferentes colonizações, miscigenação, as imigrações, diferenças socioeconômicas.
Modelo patriarcal é o modelo representativo da família brasileira. É o modelo usado tradicionalmente como parâmetro. Mas outras possibilidades existiram.
Muitas famílias migrantes, de manor renda, vivem com agrefados e os filhos são cuidados por todos.
*
A família no Brasil
Instituições formadoras da sociedade:
América espanhola: Igreja
Estados Unidos: Escola
Brasil: Família
*
A família no Brasil
	“Uma reflexão mais crítica sobre a família permite descobrir que, entre nós, ela não é apenas uma instituição social capaz de ser individualizada, mas constitui também e principalmente um valor. Há uma escolha por parte da sociedade brasileira, que valoriza e institucionaliza a família como uma instituição fundamental à própria vida social.
*
A família no Brasil
	Assim, a família é um grupo social, bem como uma rede de relações. Funda-se na genealogia e nos elos jurídicos, mas também se faz na convivência social intensa e longa. É um dado de fato da existência social e também constitui um valor, um ponto do sistema para o qual tudo deve tender. (Da Mata, 1987, p.125)
*
A família no Brasil
3,8 média de pessoas em casa
2,7 média de filhos
91% casados (renda até 10 salários)
35% ganham até 2 salários		24% ganham entre 2 e 3 salários
17% dos solteiros já viveram com alguém
				
O que mais gera briga em casa? 
 				14%problemas financeiros
 				6% ciúmes
 				 4% bebida
 				 4% desorganização
 				 4% divergência de opiniões
Assuntos mais discutidos entre parentes:
 Dinheiro Doença Violência 
Datafolha, 2007
*
A família no Brasil
29, 2% lares chefiados por mulheres
Falta vagas em creche; há discriminação no mercado de trabalho
p/ 49% entrevistados – mulher só deve trabalhar fora quando 
O salário dela é realmente necessário
p/ 85% é errado fumar maconha (para Velho, na prática é diferente)
p/ 87% é errado abortar
p/89% é muito grave o filho fazer parte de uma gangue violenta; filha (90%)
p/80% é muito grave o filho ser corrupto (83% a filha)
Um dos maiores temores nos bairros pobres é que os filhos façam parte das “galeras” – cobrança de pedágio e disputas por pontos de tráfico.
As pessoas com renda superior a 20 salários – aceitam mais a homossexualidade; as mentiras no IR, o comportamento de beber excessivamente e o uso da maconha.
Datafolha, 2007
*
A família no Brasil
Temas muito importantes : família (69% em 2007 e 61% em 1998);Estudo (65% em 2007 e 61% em 1988, Trabalho 58% em 2007 e 38% em 1998), Religião (45% em 2007 e 38% em 1988), Lazer (32% em 2007 e 38% em 1988, poré mais importante para os de maior renda), Dinheiro (30% em 2007 e 36% em 1988), Casamento (31%)
Maior tolerância a orientação homossexual
Maior tolerância a namoros com pessoas de outra cor da pele
1 a cada 3 jovens é filho de pais separados
A infidelidade é condenada pela maioria
Fonte: Folha de São Paulo/Datafolha, 2007
*
O brasileiro segundo ele mesmo
Já foi meio malandro, folgado, cordial, afeito ao jeitinho. 
Carmem Miranda e Zé Carioca
*
O brasileiro segundo ele mesmo
É um povo trabalhador, esforçado, sério, honesto, confiável, orgulhoso e otimista acerca do futuro do país. (Veja, 1996)
Alegria e espontaneidade são consideradas marcas genéticas, mas não a anarquia.
Tem posição ambígua em relação ao sexo e questões raciais.
*
Em relação aos outros povos, o brasileiro se julga:
Mais alegre
Mais hospitaleiro
Mais carinhoso
Mais religioso
Igual ou mais inteligente
Mais esforçado
*
Característica mais marcante do brasileiro
Trabalhador e lutador
Divertido
Acomodado
Solidário e hospitaleiro
Sofredor
Malandro
Honesto
Desonesto
*
Razões para orgulho do Brasil
Natureza e clima
Os esportes
Honestidade do povo
Nenhum motivo de orgulho
A amizade e a solidariedade
Ausência de guerras e catástrofes
A liberdade
*
Razões para vergonha
Fome, miséria e pobreza
Os políticos
A corrupção
A violência urbana
Desemprego e salário baixo
Nenhum motivo de vergonha
*
Desigualdade e preconceito
Exercício de reflexão:
Quais as narrativas, que na sua opinião, contribuem para a manutenção dos padrões desiguais presentes na nossa sociedade?
De que forma a ideologia dominante ajuda a manter tais padrões?
Como o profissional que trabalha com e para a família pode contribuir para a 
mudança deste cenário social tão desigual?
*
O USO DO GENOGRAMA NAS PRÁTICAS SISTÊMICAS 
 Conhecendo a família e ampliando contextos
*
ABORDAGENS MULTIGERACIONAIS
Bowen - busca de diferenciação do self, que depende do grau de diferenciação dos pais/da pressão do sistema relacional Individualidade x fusão
Borzomenyi-Nagy – conflitos de lealdade, expectativas, culpa (entre gerações e entre irmãos e cônjuges)
Mc Goldrick – ciclo vital, aspectos estressores
Cerveny – repetições, segredos, vínculos, alianças, mitos, legados, padrões das famílias de origem – leitura e releitura da
história
*
Categoria de Famílias
FAMÍLIA DE ORIGEM- FO
FAMÍLIA EXTENSA –FE
FAMÍLIA ATUAL – FA
FAMÍLIA SUBSTITUTA – FS
FAMÍLIA CONSULTANTE – FC
Outras famílias…………
*
GENOGRAMA
Mapa/instrumento gráfico que facilita o conhecimento da história da família ao longo das gerações (geralmente 3), facilitando a visualização e a expressão de segredos, repetições, lealdades, rupturas nos relacionamentos, formas de se relacionar, seqüência de eventos, narrativas construídas. 
*
CONSTRUÇÃO DO GENOGRAMA
Geralmente iniciamos pelos acontecimentos mais recentes (família nuclear) e “subimos” para as demais seguindo a cronologia
Perguntamos sobre os nomes, apelidos, profissões, características pessoais, datas (nasc. casamento, morte), doenças, separações, acontecimentos marcantes, qualidade das relações, distância geográfica, migrações, contexto socioeconômicocultural.
*
Símbolos
casados
2 filhas
gêmeos
Gêmeos
idênticos
adotado
Aborto
 espontâneo
Aborto
 provocado
gravidez
Homem Mulher
*
Falecidos
Separação
Rompimento
Conflito
“Distância”
Fusão
Divórcio
Fusão e conflito
*
GENOGRAMAS TEMÁTICOS
Dificuldades Conjugais
Questões de gênero/poder/violência
Doenças
Abuso de substâncias
Luto
Resiliência
Questões Etnico/Culturais/Religiosas
*
Exercício
Faça o genograma da sua família atual (FA).
Ao olhar para a representação da sua família atual, percebe algo contextual relacionado a alguma dificuldade vivida?
Há algo que dificulta ou facilita a sua atuação no campo e a compreensão das famílias atendidas? 
 
*
Aula sobre família - SMADS/out.2007
A presente aula aborda conceitos de família, gerando uma reflexão sobre a existência de diversas configurações familiares no Brasil e sobre a necessidade de se trabalhar com a “família de cada um” de forma sistêmica; gera também reflexão sobre as diferenças culturais e sobre a desigualdade para que os profissionais possam contribuir para a construção de novas narrativas e consequentemente, de relações com maior equidade.
A aula introduz o conhecimento sobre o genograma, e sobre as possibilidades de uso deste para conhecimento das famílias dos profissionais e daqueles que por eles serão atendidos.
Objetivos: Sensibilizar os profissionais para a necessidade de ampliar o olhar sobre as famílias, e de assumir postura mais sistêmica, buscando o entendimento de aspectos contextuais, processuais e relacionais dos dilemas humanos; incrementar a sua atuação em campo a partir da aquisição do conhecimento sobre o uso do genograma.
Método: 
 Exercícios reflexivos: Descrição do conceito de família, desenho de uma família, desenho da sua família (em papel sulfite, separados, para fixar na parede e entregar ao programa); reflexão e discussão sobre as famílias com as quais trabalham – slides 1 e 2
 Aula expositiva com participação do grupo
 exercício reflexivo sobre manutenção da desigualdade (narrativas e relações de poder) – slide 19
 Aula expositiva com participação do grupo
 Exercício de construção do genograma da família atual do profissional com reflexões sobre aspectos contextuais das dificuldades familiares e sobre as possíveis interfaces no trabalho em campo- slide 28
Material – datashow, powerpoint, 3 sulfites para cada, lápis de cor, flipchart
*
Bibliografia
Cerveny, 1999. A Família como Modelo. Ed. Psy.
Macedo, Rosa Maria, Família. Lugar seguro para crescer? Caderno da Fundação Carlos Chagas - artigo
Cerveny, C. (org) Família e... Casa do Psicólogo, 2004.
Cerveny, C. (org) Família e... Casa do Psicólogo, 2006.
Moré e Macedo. A Psicologia na Comunidade Casa do Psicólogo, 2006..
Revista da Folha de 7 de outubro de 2007. Jornal Folha de São Paulo.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Outros materiais