Centro Universitário Leonardo da Vinci

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Centro Universitário Leonardo da Vinci-
UNIASSELVI
Pedagogia
Josefa Zulmerinda Oliveira Trindade
Juliana Nascimento Santos
Maria Patrícia de Oliveira Santana
Natália Santos Sena
	 
Introdução à pesquisa
 
 
Adustina
2017
Josefa Zulmerinda Oliveira Trindade
Juliana Nascimento Santos
Maria Patrícia de Oliveira Santana
Natália Santos Sena
Introdução à pesquisa
Trabalho
 Pesquisar é investigar a realidade de forma precisa acerca de determinado assunto para atribuir-lhes um caráter real e verdadeiro. São muitos os tipos de pesquisas que existem atualmente, sendo muito importante para os seres humanos na busca pelo saber. A pesquisa faz parte de todos os campos profissionais e não somente na ciência como muitos costumam pensar. Para além, toda e qualquer profissão necessita da pesquisa para a realização de seu trabalho.
 O professor, por exemplo, usa a pesquisa cotidianamente tanto para aprimorar seus conhecimentos quanto para transmitir os ensinamentos aos alunos. Por meio desta é possível conduzir o educando a prática da pesquisa em todas as etapas escolares. Constituindo-se assim como uma das principais e importante ferramenta de trabalho e estudo.
 O ato de pesquisar prepara as pessoas para encarar os desafios que poderão surgir ao longo da sua trajetória profissional e pessoal, tornando-se uma necessidade diária e desejo pelo conhecer. Diante disso o ser humano busca acrescentar conhecimento, por mais experiências que já se tenha na área que atua.
 A elaboração desse trabalho tem por finalidade oferecer a importância de se pesquisar sobre o que precisa ser conhecido e aprimorado em todos os âmbitos da vida do ser humano. O que seria do profissional sem os métodos da pesquisa? Como conseguiria desenvolver sua linha de pensamento? Como inserir questionamentos para abranger a sua pesquisa?
Desenvolvimento
 Quando definimos a palavra “pesquisa” encontramos variados âmbitos para sua descrição. A prática da pesquisa se faz necessário naturalmente na vida do ser humano, mas partindo para o campo acadêmico encontramos definições especificas para cada tipo de pesquisa. Para Franz Victor Rúdio (1999, p. 9) “é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento”. De acordo com o prof. André Bazzanella (2013, p.64):
[...] Os seres humanos sempre buscaram alguma forma para tentar entender ou explicar algum fato ou a realidade. O senso comum talvez seja uma das primeiras formas, é claro que sofrendo influências da intuição, da tradição e do bom senso. Entretanto, vale ressaltar que essa forma de conhecer o mundo é muito importante porque, sem ela, não podemos solucionar problemas, mesmo os pequenos, do nosso dia a dia.
 Muitos são os tipos de pesquisas que existem para facilitar e aprimorar ainda mais a busca pelo conhecimento, isto é, na realidade atual se deparamos com diferentes fontes de investigação que estão disponíveis permanentemente no cotidiano.
 O senso comum entendido como o conhecimento próprio dos seres humanos conquistados ao longo das vivências do dia a dia é usado geralmente como uma ferramenta de compreensão do mundo que nos cerca, não dependendo de uma investigação, ou seja, de uma pesquisa para se confirmar e concretizar acontecidos científicos. Por mais que não se fundamente em uma prática cientifica e sim no achismo, é bastante significativo para conhecer a realidade em sua esfera individual e social, havendo a troca de experiência um com os outros. 
 O uso do senso comum contribui no esclarecimento de pequenos fatos e acontecimentos que possivelmente surgem na vida dos indivíduos, mostrando e facilitando a sua resolução. Podemos como pessoas comuns alegar sobre determinado assunto, mais não tendo uma sustentação em nossa fala. Como exemplo de senso comum utilizado diariamente tem-se a cultura popular que é tradição aprendida através dos mais velhos, transmitida e alicerçada entre a crendice popular. Diante de tantas mudanças, acontecimentos e desenvolvimento social é inevitável que o homem passasse por transformações e alternativas em que não apenas o senso comum fosse seguido como parâmetro do saber, não deixando de ter sua importância no mundo da pesquisa. Como nos diz o prof. André Bazzanella (2013, p.64): O [...] senso comum talvez seja uma das primeiras formas, para tentar entender ou explicar algum fato ou a realidade.
 Mas a aspiração pelo conhecimento é que nos guia para a busca constante do saber, nos leva a horizontes diversificados, mas para se ter o domínio do conhecimento, ter o apoderamento do compreender com persuasão, necessariamente buscamos nos instruir a conhecer diante de cada necessidade que nos é imposta.
Para dar veracidade a uma determinada pesquisa qualificando como ‘’cientifica ‘torna-se fundamental os métodos que serão usados, como saber organizar e como traçar os seus objetivos. 
 [...] Rudio (1999, p. 9, grifo do autor) afirma que “a pesquisa científica se distingue de qualquer outra modalidade de pesquisa pelo método, pelas técnicas, por estar voltada para a realidade empírica, e pela forma de comunicar o conhecimento obtido.”
As definições para os tipos de pesquisas são variadas, como sabemos, trazendo suas classificações descritas, mas tendo uma finalidade ou razão para cada tipo de pesquisa.
Pesquisa básica: gerar conhecimentos novos, úteis para a ciência sem aplicação prática ou imediata; envolve verdades e interesses universais. 
Pesquisa aplicada: gerar conhecimento para aplicação práticas dirigidos a solução de problemas específicos.
 Levantamento: é a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecerem. Procede-se à solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado para, em seguida, mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões correspondentes aos dados coletados. Quanto o levantamento recolhe informações de todos os integrantes do universo pesquisado, tem-se um censo.
 Pesquisa Exploratória: proporcionar maior familiaridade com o problema (explicitá-lo). Pode envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado.
 Pesquisa Descritiva: descrever as características de determinadas populações ou fenômenos. Uma de suas peculiaridades está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistemática. Ex.: pesquisa referente à idade, eleição, sexo, procedência, doença, etc.
 Pesquisa Explicativa: identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Entretanto, é o tipo mais complicado e suscetível.
 Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 
 Pesquisa Bibliográfica: é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos.
 Pesquisa Documental: É muito parecida com a bibliográfica. A diferença está na natureza das fontes, pois esta forma vale-se de materiais que não receberam ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem ser reelaborados de acordo com os objetos da pesquisa. Além de analisar os documentos de “primeira mão” (documentos de arquivos, igrejas, sindicatos, instituições etc.), existem também aqueles que já foram processados, mas podem receber outras interpretações, como relatórios de empresas, tabelas etc.Estudo de Campo: procura o aprofundamento de uma realidade específica. É basicamente realizada por meio da observação direta das atividades do grupo estudado e de entrevistas com informantes para captar as explicações e interpretações do ocorrem naquela realidade.
 Estudo de Caso: consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento.
 Pesquisa participante: o pesquisador ou o investigador além de está inserido no espaço do objeto, ou do fenômeno, ele também interfere na realidade da situação. 
 Pesquisa-Ação: um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo (THIOLLENT, 1986, p.14)
 Pesquisa etnográfica: tem como objetivo observar o comportamento de um grupo de pessoas, nesse caso ela vai querer descobrir por que determinado grupo age ou tem determinados comportamentos.