TRABALHO DE DESENVOLVIMENTO INF E ADOLESC

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EXPLIQUE O DESENVOLVIMENTO PSICOSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA SEGUNDO ERIKSON?
ERIKSON, DESENVOLVEU SUA PRÓPRIA TEORIA. ELE ACREDITA QUE A GENTE NASCE COM A PRÓPRIA GENÉTICA, E VAMOS DESENVOLVENDO AO LONGO DA VIDA, DESDE A HORA DO NASCIMENTO ATÉ A HORA QUE MORRE. E ELE FALA, QUE CADA ETAPA DA VIDA SÃO DIVIDIDOS EM 8 ESTÁGIOS OU CICLOS DE CRISES PSICOSOCIAIS, CONSIDERANDO DUAS VERTENTES, UMA POSITIVA E OUTRA NEGATIVA DE CADA ESTÁGIO. E ERIKSON DA IMPORTÂNCIA AO PERÍODO DA ADOLESCENCIA QUE A TRANSIÇÃO, ENTRE A INFÂNCIA E A IDADE ADULTA, ONDE CADA ESTÁGIO TEM A FORMAÇÃO DE INDENTIDADE, E ELE PRECISA VENCER CADA ETAPA PARA TER UMA AÇÃO EM MEIO A SOCIEDADE.
SE HOUVER CRITICAS DE INCAPACIDADES, A CRIANÇA PODERÁ VOLTAR AO ESTÁGIO ANTERIOR AFETANDO A FORMAÇÃO. E ERIKSON ENFATISA QUE A FORMAÇAO D IDENTIDADE INICIA NOS 4º PRIMEIROS ESTÁGIOS, E INFLUÊNCIA OS 3º ÚLTIMOS ESTÁGIOS, E A IDENTIDADE E FORMADA NO 5º ESTÁGIO. É IMPORTANTE A FORMAÇÃO DE INDENTIDADE, PARA QUE ESTEJA PRONTO PARA RESOLVER CONFLITOS E A VIDA FUTURA.
ESQUEMA DE DESENVOLVIMENTO NEGATIVO/POSITIVO
Confiança X Desconfiança (até um ano de idade) A CRIANÇA DEPENDE DO CUIDADO DE OUTRAS PESSOAS E AFETO, E O AMADURECIMENTO SURGE ATRAVÉS DE PESSOAS QUE CUIDAM DELA PASSANDO CONFIANÇA.
2. Autonomia X  Vergonha e Dúvida   (segundo e terceiro ano) NESSE PERÍODO A CRIANÇA PASSA A TER CONTROLE DE SUAS NECESSIDADES FISIOLÓGICAS E POR SUA IGIENE PESSOAL, ELA GANHA AUTONOMIA E LIBERDADE PARA TENTAR NOVAS COISAS SEM MEDO DE ERRAR, SE RECEBER CRÍTICAS PODERA VOLTAR AO ESTÁGIO ANTERIOR, ASSIM INTERFERINDO NA SUA FORMAÇÃO
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3.Iniciativa  X  Culpa (quarto e quinto ano) A PERCEBER OS PAPEIS DE DESENVOLVIDO PELO HOMEM E PELA MULEHR NA SUA CULTURA, ENTENDENDO DE MODO DIFERENTE DO MUNDO QUE OS CERCAM, E SE A SEXUALIDADE FOR INTERFERIDA AI SURGE O SENTIMENTO DE CULPA, E PODE DIMINUIR A INICIATIVA DE EXPLORAR NOVAS SITUACOES E BUSCAR CONHECIMENTOS.
4. Construtividade  X  Inferioridade (dos 6 aos 11 anos) NESSE PERIODO A CRIANÇA ESTA INDO A ESCOLA SENDO ALFABETIZADA, TENDO CONVÍVIO COM OUTRAS PESSOAS, QUE NÃO SÃO SEUS FAMILIARES, E EXIGIRA MAIOR TRABALHO PARA SOCIALIZAÇÃO. CASO TENHA DIFICULDADES O PRÓPRIO GRUPO IRÁ CRITICAR, INFERIORIZANDO A COSTRTUTIVIDADE.
5. Identidade  X  Confusão de Papéis (dos 12 aos 18 anos) NO QUINTO ESTÁGIO,A INDENTIDADE GANHA CONTORNOS DIFERENTES DEVIDO A CRISE PSICOSOCIAL, PONTUADO COM PÓLOS POSITIVOS E NEGATIVOS.
 6. Intimidade  X  Isolamento (jovem adulto) FASE DE INTERESSE, PROFISSIONAL E CONSTRUÇÕES DE RELAÇÕES PROFUNDAS, PODENDO VIVENCIAR MOMENTOS DE PURA INTIMIDADEE ENTREGA AFETIVA. CASO HAJA DECEPÇÃO, TENDERÁ A TER ISOLAMENTO.
 7. Produtividade  X  Estagnação  (meia idade) PODE APARECER UMA DEDICAÇÃO À SOCIEDADE, OU GRANDE PREOCUPAÇÃO COM O CONFORTO FÍSICO E MATERIAL.
 8. Integridade  X  Desesperança (velhice)
 O ENVELHECIMENTO OCORRE COMO SENTIMENTO E VALORIZAÇÃO DO QUE FOI VIVIDO, SEM ARREPENDIMENTO E LAMENTAÇÕES SOBRE OPORTUNIDADES PERDIDAS OU ERROS COMETIDOS, SEM POSSIBILIDADE DE COMEÇAR DE NOVO TRAZENDO TRISTEZA E DESESPERANÇA.