Psicologia Cultural Historica

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01 - Leia o excerto abaixo e responda a questão:
“Na visão ‘bancária’ de educação, o saber é uma doação dos que se julgam sábios aos que julgam nada saber. Doação que se funda numa das manifestações instrumentais da ideologia da opressão - a absolutização da ignorância, que constitui o que chamamos de alienação da ignorância, segundo a qual esta se encontra sempre no outro” (FREIRE, Paulo, 1981).
A partir desta afirmação de Paulo Freire assinale a alternativa correta:
A) O professor, na educação tradicional, cumpre uma missão de facilitar a aprendizagem do aluno.
B) A pedagogia “bancária” é uma forma de opressão daqueles que detém o conhecimento sobre os que são considerados ignorantes.
C) A pedagogia tradicional o aluno é totalmente livre em sua aprendizagem.
D) A função da escola é negar o conhecimento e transmitir o conteúdo aos alunos.
E) Em uma educação tradicional não há divisão entre sábios e ignorantes.
02 - Leia o excerto abaixo e responda a questão:
A violência dos opressores, que os faz também desumanizados, não instaura uma outra vocação - a do ser menos. Como distorção do ser mais, o ser menos leva os oprimidos, cedo ou tarde, a lutar contra quem os fez menos. E esta luta somente tem sentido quando os oprimidos, ao buscarem recuperar sua humanidade, que é uma forma de criá-la, não se sentem idealistamente opressores, nem se tornam, de fato, opressores dos opressores, mas restauradores da humanidade em ambos. (Freire, P., 2014, p.41)
A qual das teorias estudadas esta questão nos remete?
Assinale a alternativa correta:
 
A ) Abordagem Comportamental
B) Abordagem Sociocultural
C) Abordagem sistêmica
D) Abordagem Humanista
E) Abordagem Tradicional
03 - Leia a situação abaixo e responda:
Dois professores travam o seguinte diálogo:
Professor A: O Fábio não vai conseguir aprender isso, sabe, ele tem uma limitação e não há nada que possa ser feito, acho que temos que respeitar o seu limite e avaliar suas provas de acordo com isso.
Professor B: Eu acho que não, acho que devemos procurar uma forma de auxiliá-lo a construir o conhecimento, criar situações-problema que possibilitem o desenvolver sua inteligência.
 
Sob o ponto de vista do conhecimento, verificamos que os professores têm ideias diversas.
 
Assinale a alternativa correta:
A) O professor A é empirista e o professor B é inatista
B) O professor A é inatista e o professor B é construtivista
C) O professor A é inatista e o professor B é empirista
D) O professor A é empirista e o professor B é construtivista
E) O professor A é inatista e o professor B é inatista