PROJETO DE PESQUISA (1)

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ- MACAÉ
CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PESQUISA EM PSICOLOGIA
PROFESSORA DRA.: ALINE LISBOA
ALUNAS: ANDRESSA AMORIM 
LORRANE HERINGER FERNANDES
 
PROJETO DE PESQUISA
Bullying na escola:
A intervenção do psicólogo escolar
MACAÉ – RJ
OUTUBRO/2015
I – INTRODUÇÃO
 O Bullying é um tema cada vez mais comum nas discussões atuais. Esse é um assunto que engloba diferentes áreas e dimensões, tanto individuais quanto coletivas. Este tema é considerado um fenômeno tão antigo quanto à própria instituição escola, essa prática só veio a ser alvo de estudo científico a partir da década de 1970.
 O Bullying pode ser identificado por meio de algumas ações, como ressalta a Associação Brasileira Multiprofissional de proteção à infância e à adolescência (Abrapia), citado por Palácios et al, 2006: "colocar apelidos, ofender, zoar, gozar, encarnar, sacanear, humilhar, fazer sofrer, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar, quebrar pertences“.
 O Bullying na escola traz efeitos negativos como baixo rendimento escolar, sentimentos de impunidade e humilhação por parte das vítimas. Isso acontece quando um individuo se impõe sobre o outro para satisfação pessoal e demonstração de poder. O ambiente escolar, passa por intensas transformações em relação à violência moral e física entre alunos.
Atos de Bullying são motivados pela falta de conhecimento, preconceito, discriminação e desrespeito ao outro.
Nesse sentido, focando nesse desafio, este projeto propõe discorrer sobre esse tema que é muito amplo e compreende vários aspectos da realidade das escolas em todo o Brasil, inclusive está bem mais próximo do que se possa imaginar.