AVALIANDO METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1

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1a Questão (Ref.: 201603408891)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	 A educação das crianças é responsabilidade social, de toda a sociedade e não apenas daqueles que se utilizam da escola ou nela exercem suas funções acadêmicas. Portanto, a contextualização da educação escolar, como patrimônio público nacional, constitui-se em responsabilidade social, independente da sua forma jurídica de atuação.
De acordo com o exposto e conforme a LDB 9.394/96, marque a opção correta com relação à composição dos níveis escolares na seguinte redação:
Art. 21 A educação escolar compõe-se de:
	
	
	I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e EJA; II- educação superior e educação técnica.
	 
	I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- educação superior.
	
	I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e EJA; II- educação superior.
	
	I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- educação superior e educação técnica.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603347549)
	Pontos: 0,0 / 0,1
	Avalie as duas asserções a seguir:
As teorias/propostas pedagógicas para Educação Física começam a surgir no final da década de 80, depois da abertura política, e representam um divisor de águas no interior dessa área, uma vez que, para cada uma delas, foi elaborada uma teoria. Nesse sentido, vários autores mostraram como os anos 80 do século passado marcaram um momento especial da Educação Física brasileira. Em grande parte da produção teórica daquela época, procurou-se estabelecer princípios que orientassem o professor em sua prática pedagógica. No entanto, há evidências de que os professores conhecem muito superficialmente as proposições pedagógicas elaboradas pelo então movimento renovador PORQUE persiste, atualmente, apesar do surgimento de novas propostas metodológicas em Educação Física, o modelo esportivizado, cuja escolha por parte dos professores decorre, entre outros fatores, da formação tecnicista desses docentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
	 
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é um proposição verdadeira.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603409485)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	O Artigo 21 da Lei 9394/96 define que a educação básica é composta:
	
	
	apenas pela educação infantil.
	 
	pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
	
	apenas pelo ensino fundamental
	
	apenas pela educação infantil e ensino fundamental
	
	pelo ensino fundamental, ensino médio e educação superior.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603348162)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Entendemos que a Educação Física na escola se relaciona diretamente com a corporalidade e o movimento humano, que implica, portanto, uma atuação intencional sobre o homem como ser corpóreo e motriz, abrangendo formas de atividades físicas como o esporte, o jogo, a ginastica, as lutas, a dança, entre outras. Qual ação deve ser realizada pela escola para que a prática pedagógica da educação física escolar seja efetiva?
Analise as afirmativas a seguir:
I. A escola precisa fazer com que a educação física escolar contribua de maneira significativa com a formação e desenvolvimento dos alunos, oportunizando momentos pedagógicos de modo que possam interagir por meio de vivencia de diversas situações de ensino-aprendizagem.
II. As práticas pedagógicas escolares, devem abranger inúmeros movimentos que envolvem muito mais do que atos motores, sendo impregnadas de significados, expressividade, alegria e prazer.
III. A escola precisa instigar praticas pedagógicas para a educação física escolar, que contribua para a convivência em grupo, como a capacidade de compartilhar, trocar, ouvir e aprender uns com os outros.
IV. A escola precisa diminuir a quantidade de aulas de educação física, só assim, os alunos vão querer praticar esporte.
Marque a ÚNICA alternativa que contempla as afirmativas CORRETAS:
	
	 
	I, II e III apenas
	
	I e II apenas.
	
	II, III e IV apenas.
	
	III e IV apenas.
	
	II e III apenas.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603408877)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	O acesso à educação é um direito do cidadão e um dever do estado. A Educação Física é parte integrante do currículo escolar e, por conseguinte, um direito de todos os alunos. O professor deverá pensar constantemente sobre sua prática pedagógica, a fim de torná-la acessível a todos os alunos.
Dessa forma, uma preocupação constante do professor:
:
	
	 
	reside em encontrar alternativas para a não exclusão.
	
	é a aquisição de material esportivo de qualidade.
	
	deve ser a busca incessante do melhor desempenho.
	
	é buscar, junto ao poder instituído, condições de trabalho.
	
	está na pesquisa de novos equipamentos esportivos.