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Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 70 Aula 06 Pontuação Olá, alunos!! Espero que esteja tudo bem com vocês! Hoje a nossa aula é muito especial, mais do que isso, é fundamental para a sua preparação. Podemos dizer que, em 100% dos certames, pelo menos uma questão sobre Pontuação irá aparecer! SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................2 1. PONTO FINAL......................................................................................4 2. DOIS PONTOS.....................................................................................5 3. RETICÊNCIAS.....................................................................................7 4. PONTO E VÍRGULA...............................................................................8 5. PONTO DE INTERROGAÇÃO..................................................................9 6. PONTO DE EXCLAMAÇÃO....................................................................10 7. TRAVESSÃO......................................................................................11 8. ASPAS..............................................................................................12 9. VÍRGULA..........................................................................................13 RESUMO..............................................................................................21 QUESTÕES COMENTADAS.......................................................................23 LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA......................................49 GABARITO............................................................................................70 ³O mestre disse a um dos seus alunos: tu queres saber em que consiste o conhecimento? Consiste em ter consciência tanto de conhecer uma coisa quanto de não a conhecer. Este é o conhecimento´. Confúcio 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 70 INTRODUÇÃO Queridos alunos, vamos iniciar agora o estudo de um conteúdo da Língua Portuguesa que é de extrema importância, sabem por quê? Vamos ver... - Saber pontuar com adequação um texto escrito fará com que você seja fiel não só às regras da gramática normativa (o que é bem importante para os concurseiros!), mas fará com que seu texto seja o mais fiel possível ao texto falado quando transcrito para a escrita! Isso se dá porque a pontuação são sinais gráficos empregados na língua escrita a fim de tentar recuperar recursos específicos da fala, tais como: entonação, jogo de silêncio, pausas, expressões faciais, hesitações, gestos etc. - Em concursos em que questões discursivas são cobradas, saber usar os sinais de pontuação é crucial! O texto deve ser coeso e coerente e um uso falho dos sinais de pontuação deixa a desejar nesse quesito e pode até arruinar o seu texto! - TODAS as bancas trazem questões sobre pontuação. - Nada como um texto bem pontuado para garantir ritmo e evitar ambiguidades (aquele duplo sentido indesejado que algumas frases assumem por conta de problemas de coesão, como má pontuação ou falta dela). Vejamos exemplos disso: Você viu o professor Jonas? Você viu o professor, Jonas? 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 70 Na segunda frase, a vírgula está isolando o vocativo Jonas, alterando completamente o sentido. Na primeira frase, o professor chama-se Jonas, na segunda, é para Jonas que o locutor pergunta onde está o professor. O mesmo vai acontecer na segunda frase a seguir, com o vocativo minha mãe: Por favor, ouça minha mãe. Por favor, ouça, minha mãe. A vírgula tem o poder de mudar o sentido de uma frase! Relembrando... VOCATIVO: palavra ou expressão usada para invocar, chamar o interlocutor. O texto que segue é de um autor desconhecido. Trata, de forma bem humorada, o quanto uma pontuação diferente pode modificar o sentido de um mesmo texto. Leia: ³8P�KRPHP�ULFR�HVWDYD muito mal. Pediu papel e pena. Escreveu assim: Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada dou aos pobres. Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava ele a fortuna? Eram quatro os possíveis contemplados. 1) O sobrinho fez a seguinte pontuação: Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada dou aos pobres. 2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito: 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 70 Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada dou aos pobres. 3) O alfaiate pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele: Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada dou aos pobres. 4) Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação: Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Dou aos pobres. Assim é a vida. Nós é que colocamos a pontuação. E isso faz a difHUHQoD�´ Vamos seguir com os nossos estudos trabalhando cada um dos sinais de pontuação, como usá-los e como eles são cobrados nas provas. 1. Ponto (.) Caracteriza-se por indicar uma pausa maior no discurso, pautando-se pelas seguintes finalidades: a) Indicar o final de uma frase declarativa. Exemplo: Fiz todo o trabalho. b) Separar períodos entre si. Exemplo: Levantei cedo. Fiz o café bem rápido. c) Nas abreviaturas. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 5 de 70 Exemplo: Av. (avenida), V.Ex.ª (vossa exelência) obs. (observação), Rev.mo (reverendíssimo). Os símbolos referentes às unidades do sistema métrico decimal e aos elementos químicos não são acompanhados do ponto-final. Exemplos: Kg, m, cm, Hg, Au, K, Pb, dentre outros. 2. Dois pontos (:) Usamos os dois pontos para: a) Iniciar a fala de um personagem. Exemplo: Então o homem respondeu: - Parta agora! b) Antes de apostos ou orações apositivas, enumerações e sequência de palavras que explicam, resumem ideias anteriores. Exemplo: O material necessário é: lápis, borracha, caneta com corpo transparente. Relembrando... APOSTO é um termo ou expressão que se une a outro para explicá-lo ou especificá-lo. c) Antes de citação para reportar um discurso alheio. ([HPSOR��&RPR�Mi�GL]LD�9LQLFLXV�GH�0RUDHV��³4XH�R�DPRU�QmR�VHMD�HWHUQR� posto que é chama, mas que seja infinito enquanto dure.´ d) Demarcar uma explicação ou sequência. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões ComentadasProfª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 6 de 70 Exemplo: Eram muitos os requisitos para o pleito daquela vaga de emprego: possuir um ano de experiência no cargo, ter habilitação e disponibilidade de horário. O estudo da sintaxe e da morfologia da Língua Portuguesa é a base para se compreender de maneira completa e satisfatória a pontuação. Vale dar uma olhada novamente, alunos, para lembrar com mais detalhes certos conteúdos como, o que é um aposto, vocativo, orações coordenadas, orações subordinadas etc. PARA AJUDAR, no final desta aula, vocês podem encontrar um quadro com o resumo das orações coordenadas e subordinadas. Não deixem de consultar! TJ/SP/2013/ ESCREVENTE No trecho ± Nesse contexto, governos e empresas estão fechando o cerco contra a corrupção e a fraude, valendo-se dos mais variados mecanismos: leis severas, normas de mercado e boas práticas de gestão de riscos. ± o emprego de dois-pontos cumpre a função de (A) enumerar dados novos, que desmentem uma afirmação precedente. (B) expor um ponto de vista contrário àquele adotado pelo autor. (C) apresentar ideias contrastantes, para instalar uma polêmica. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 7 de 70 (D) deslocar a atenção do leitor para informações não pertinentes ao texto. (E) introduzir informações que especificam uma afirmação anterior. Comentário: embora os dois pontos possam ser usados para introduzir uma enumeração (e de certa forma eles estão fazendo isso no trecho em questão), o objetivo maior do uso deles é para introduzir uma especificação de algo mais genérico que foi afirmado antes. Quais são os tais variados mecanismos? Leis severas, normas de mercado e boas práticas de gestão de riscos. GABARITO: E 3. Reticências (...) Usamos reticências para: a) Indicar dúvida ou hesitação do falante. Exemplo: Sabe... é... eu queria te dizer que... esquece. b) Interrupção de uma frase deixada gramaticalmente incompleta. Exemplo: Agora não posso te ajudar, quem sabe mais tarde... Nesse caso, é como se ficasse algo por dizer propositalmente, até mesmo para evitar a repetição. A frase ficaria completa se continuasse assim: eu possa te ajudar. c) O fim de uma frase gramaticalmente completa com a intenção de sugerir prolongamento de ideia. ([HPSOR�� ³6XD� WH]�� DOYD� H� SXUD� FRPR� XP� IRFR� GH� DOJRGmR�� WLQJLD-se na face duns longes cor-de-URVD���´�&HFtlia Meireles 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 8 de 70 O prolongamento de ideia que se dá é poder-se imaginar a face rosada, por estar envergonhada. É deixar algo por imaginar ao invés de dizer! Assim: Estou tão nervosa que na hora que eu te encontrar.... (fica na imaginação!). d) Indicar supressão de palavra(s) numa frase transcrita. Este é um recurso comum, quando o texto transcrito é muito longo e deseja-se diminuí- lo. ([HPSOR��³4XDQGR�SHQVR�HP�YRFr�������PHQRV�D�IHOLFLGDGH.´��&DQWHLURV�± Raimundo Fagner) 4. Ponto e vírgula ( ; ): Costumamos dizer que representa uma pausa maior que a vírgula e um pouco menor que o ponto-final, sem, contudo, encerrar o período. O ponto e vírgula é usado para: a) Separar orações em períodos muito extensos, principalmente se em uma delas já houver a presença da vírgula. Exemplo: Dos mais de cem funcionários daquela empresa, apenas uma pequena porcentagem não concordou com as recentes decisões; o restante, todos aderiram às novas ideias. b) Separar orações coordenadas assindéticas (que não são ligadas por conjunção) que exprimam relações de sentido entre si. Exemplo: As queimadas destruíram a vegetação; todos os animais silvestres foram mortos. c) Substituir, de modo facultativo (ou seja, apenas se você quiser), a vírgula em orações coordenadas sindéticas adversativas. Exemplo: Não concordava com as opiniões dos colegas; contudo, respeitava-as. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 9 de 70 d) Separar orações coordenadas sindéticas conclusivas, sendo que as conjunções se encontram pospostas ao verbo. Exemplo: A família era responsável pela garota; precisava, portanto, de protegê-la em todas as circunstâncias. e) Separar itens de uma enumeração e artigos relacionados a decretos, sentenças, petições, dentre outros. Exemplo: Art. 5º. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição; II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei; III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante; IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato; [...] Constituição Federal de 1988. 5. Ponto de interrogação ( ? ) Utilizado no final das frases interrogativas diretas, pode indicar também outros sentimentos por parte do emissor, tais como: surpresa, indignação ou revelando uma expectativa diante de um determinado contexto linguístico. Exemplos: O quê? Não trouxe a encomenda que lhe pedi? 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 10 de 70 Aqui, não se espera uma resposta para a pergunta. Quem perguntou já sabe a resposta e se apresenta com indignação através da pergunta. Por que não compareceu à festa de aniversário? Aqui sim é uma pergunta direta e espera-se uma resposta. 6. Ponto de exclamação ( ! ): Usado nas seguintes circunstâncias: a) Depois de frases que retratem ordem, indiquem espanto, admiração, surpresa, dentre outros sentimentos. Exemplos: Nossa! Não esperava vê-lo aqui. Tenha confiança! Obterás um ótimo resultado. b) Após interjeições e vocativos. Exemplos: Ah! Não me venha com este discurso fútil. (ah = vocativo) Já sei! Foi você, garotinho esperto! (garotinho esperto = vocativo) c) Diante de frases que exprimam desejo. Exemplos: Guarda-me, Senhor! Que Deus o abençoe! 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 11 de 70 - Quando o sentido proferido pelo discurso prescindir ao mesmo tempo de interrogação e exclamação, poderão ser utilizados ambos os sinais. Ex.: Eu, falar com ele?! Nem pensar. d) Quando se desejar enfatizar ainda mais o sentimento expresso em alguma palavra do texto, haverá a possibilidade de repetir o ponto de exclamação. Exemplo:Não!!! Já disse que não irei. 7. Travessão ( - ) Atribui-se a este sinal a função de: a) Indicar a fala de um determinado personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos: Exemplo: - Quando voltarás para cá? Seu amigo respondeu: - Não sei, por enquanto prefiro ficar por aqui, pois estou investindo muito na minha vida profissional. b) Enfatizar uma palavra, frase ou expressão. Exemplo: Era somente este o objetivo de Carlos ± concluir sua graduação e seguir carreira militar. c) Separar orações intercaladas em substituição à virgula ou aos parênteses. Exemplo: São Paulo ± considerada a maior metrópole brasileira ± enfrenta problemas de naturezas distintas. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 12 de 70 ���$VSDV���³���³� Hoje em dia, as aspas têm sido muito usadas. Veja em quais situações: a) Isolar palavras ou expressões que fogem à norma padrão, como gírias, estrangeirismos, palavrões, neologismos, arcaísmos e expressões populares. Exemplos: e�XP�SUD]HU�RXYLU�RV�³FDXVRV´�PLQHLURV���YDULDomR�UHJLRQDO�GD�IDOD� &RQYHUVDQGR�FRP�R�PHX�VXSHULRU��GHL�D�HOH�XP�³IHHGEDFN´�GR�VHUYLoR�D� mim requerido. (estrangeirismo) Ah, isso já é uma questão de ³TXHUrQFLD´���GLDOHWR�FDLSLUD� neologismo) b) Indicar uma citação textual. ([HPSOR�� ³,D� YLDMDU�� 9LDMHL�� 7ULQWD� H� TXDWUR� YH]HV�� jV� SUHVVDV�� EXIDQGR�� FRP�WRGR�VDQJXH�QD�IDFH��GHVIL]�H�UHIL]�D�PDOD´���2�SUD]HU�GH�YLDMDU�± Eça de Queirós) Se, dentro de um trecho já destacado por aspas, se fizer necessário a XWLOL]DomR�GH�QRYDV�DVSDV��HVWDV�VHUmR�VLPSOHV���µ��� Em caso de redação: O uso mais comum das aspas em redação é em citações. As bancas de correção valorizam bastante esse recurso, pois mostra conhecimento de mundo por parte do candidato e capacidade de dialogar com outras áreas 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 13 de 70 do conhecimento. Um texto que traz uma citação inteligente e coerente com o tema fica mais interessante e valorizado. Cuidado apenas com as gírias, estrangeirismos, palavrões, neologismos, arcaísmos e expressões populares, não as utilizem em redações. Expressões assim não são bem-vindas em um texto dissertativo argumentativo. Deixei o mais legal e o que mais cai em provas de concurso para o final! Sim, as vírgulas, que tantos alunos temem! Vamos vencer esse desafio? 9. Vírgula ( , ) O sinal de pontuação com maior número de erros e também que vai te garantir a chance de ganhar aqueles pontinhos importantíssimos é a VÍRGULA. Sim, pois cai sempre nas provas! É usada para marcar uma pausa do enunciado com a finalidade de nos indicar que os termos por ela separados, apesar de participarem da mesma frase ou oração, não formam uma unidade sintática. Por exemplo: Adelaide, esposa de João, foi a ganhadora única da Sena. A unidade sintática formada neste exemplo é Adelaide foi a ganhadora da Sena. O sintagma entre as vírgulas apenas adiciona informação à unidade sintática. Então... podemos concluir que, quando há uma relação sintática entre termos da oração, não se pode separá-los por meio de vírgula! 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 14 de 70 NÃO se separam por vírgula: a) predicado de sujeito; b) objeto de verbo; c) adjunto adnominal de nome; d) complemento nominal de nome; e) predicativo do objeto do objeto; f) oração principal da subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa). A vírgula no interior da oração É utilizada nas seguintes situações: a) Separar o vocativo. Exemplos: Maria, traga-me uma xícara de café. A educação, meus amigos, é fundamental para o progresso do país. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 15 de 70 (PC/SP/2014/Investigador de polícia De acordo com a norma-padrão, no primeiro quadrinho, na fala de Hagar, deve ser utilizada uma vírgula, obrigatoriamente, �$��DQWHV�GD�SDODYUD�³ROKR´� �%��DQWHV�GD�SDODYUD�³H´� (C) depoiV�GD�SDODYUD�³HYLWDU´� �'��DQWHV�GD�SDODYUD�³HYLWDU´� �(��GHSRLV�GD�SDODYUD�³H´� &RPHQWiULR��GHYHULD�WHU�VLGR�XVDGD�XP�YtUJXOD�GHSRLV�GD�SDODYUD�³HYLWDU´� SDUD�VHSDUDU�R�YRFDWLYR�³GRXWRU´�GR�UHVWDQWH�GD�IUDVH� GABARITO: C b) Separar apostos. Exemplo: Valdete, minha antiga empregada, esteve aqui ontem. c) Separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado. Exemplos: Chegando de viagem, procurarei por você. As pessoas, muitas vezes, são falsas. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 16 de 70 d) Separar elementos de uma enumeração. Exemplo: Precisa-se de pedreiros, serventes, mestre-de-obras. e) Isolar expressões de caráter explicativo ou corretivo. Exemplo: Amanhã, ou melhor, depois de amanhã, podemos nos encontrar para acertar a viagem. f) Separar conjunções intercaladas. Exemplo: Não havia, porém, motivo para tanta raiva. g) Separar o complemento pleonástico antecipado. Exemplo: A mim, nada me importa. h) Isolar o nome de lugar na indicação de datas. Exemplo: Belo Horizonte, 26 de janeiro de 2001. i) Separar termos coordenados assindéticos. Exemplo: "Lua, lua, lua, lua, por um momento meu canto contigo compactua..." (Caetano Veloso) j) Marcar a omissão de um termo (normalmente o verbo). Exemplo: Ela prefere ler jornais e eu, revistas. (omissão do verbo preferir) k) Termos coordenados ligados pelas conjunções e, ou, nem dispensam o uso da vírgula. Exemplos: Conversaram sobre futebol, religião e política. Não se falavam nem se olhavam. Ainda não me decidi se viajarei para Bahia ou Ceará. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 17 de 70 Entretanto, se essas conjunções aparecerem repetidas, com a finalidade de dar ênfase, o uso da vírgula passa a ser obrigatório. Exemplo: Não fui nem ao velório, nem ao enterro, nem à missa de sétimo dia. A vírgula entre orações É utilizada nas seguintes situações: a) Separar as orações subordinadas adjetivas explicativas. Exemplo: Meu pai, de quem guardo amargas lembranças, mora no Rio de Janeiro. Vejam um exemplo de questão que sempre aparece nas provas!! (...) A importância de Moscovici para a ciência mundial foi reconhecida por dez universidades da Europa e da América do Norte, que lhe conferiram o título de Doutor Honoris Causa. Em julho de 2007, a UnB tornou-se a primeirainstituição de ensino superior da América Latina a homenagear o especialista com a honraria, outorgando-lhe o título durante a V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representação Social, em Brasília ± DF. Camila Rabelo. Moscovici é Doutor Honoris Causa. Internet: <www.secom.unb.br> (com adaptações). (FUB/2015/Administrador/Cespe Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto, a vírgula HPSUHJDGD�ORJR�DSyV�³1RUWH´��l.11) poderia ser omitida. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 18 de 70 &RPHQWiULR��D�YtUJXOD� ORJR�DSyV�³1RUWH´�QmR�SRGHULD�VHU�VXSULPLGD��XPD� vez que isola uma oração explicativa. Caso a vírgula fosse retirada, a oração a seguir passaria a ser restritiva. GABARITO: ERRADO. b) Separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas (exceto as iniciadas pela conjunção e). Exemplos: Acordei, tomei meu banho, comi algo e saí para o trabalho. Estudou muito, mas não foi aprovado no exame. ATENÇÃO! Há três casos em que se usa a vírgula antes da conjunção e: 1) quando as orações coordenadas tiverem sujeitos diferentes. Exemplo: Os ricos estão cada vez mais ricos, e os pobres, cada vez mais pobres. (ricos é o sujeito de uma oração e pobres da outra). 2) quando a conjunção e vier repetida com a finalidade de dar ênfase (polissíndeto). Exemplo: E chora, e ri, e grita, e pula de alegria. 3) quando a conjunção e assumir valores distintos da adição (adversidade, consequência, por exemplo). Exemplo: Coitada! Estudou muito, e ainda assim não foi aprovada. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 19 de 70 c) Separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal. Exemplo: "No momento em que o tigre se lançava, curvou-se ainda mais; e fugindo com o corpo apresentou o gancho." (O selvagem - José de Alencar) As mudanças políticas, sociais e culturais, nos últimos vinte anos, fizeram- se sentir no âmbito do direito administrativo e, mais especificamente, na forma de administrar a coisa pública. Diante dessa nova realidade, para atender às necessidades fundamentais da sociedade de forma eficaz e com o menor custo possível, a administração pública precisou aperfeiçoar sua atuação, afastando- se da administração burocrática e adotando uma administração gerencial. (...) Maria Denise Abeijon Pereira Gonçalves. A gestão pública adaptada ao novo paradigma da eficiência. Internet: <www.egov.ufsc.br> (com adaptações). (MP-ENAP/2015/Todos os cargos/Cespe As vírgulas empregadas nas linhas 4 e 6 isolam segmento de natureza DGYHUELDO��³SDUD�DWHQGHU�������FXVWR�SRVVtYHO´� Comentário: as vírgulas isolam uma oração adverbial final, ou seja, indica XPD�ILQDOLGDGH��³SDUD�DWHQGHU�jV�QHFHVVLGDGHV�IXQGDPHQWDLV�GD�VRFLHGDGH�GH� forma eficaz e coP�R�PHQRU�FXVWR�SRVVtYHO´� GABARITO: CERTO d) Separar as orações intercaladas. Exemplo: "- Senhor, disse o velho, tenho grandes contentamentos em estar plantando..." 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 20 de 70 e) Separar as orações substantivas antepostas à principal. Exemplo: Quanto custa viver, realmente não sei. Agora vai um dica perigosa! Rsrs! Sempre que você tiver dúvida em uma questão discursiva, recomenda-se, como bom senso, não usar a vírgula, pois não usá-la caracteriza um pecado menor do que o uso indevido. Se você não usar a vírgula onde ela é necessária, pode ter ser considerado esquecimento, porém colocá-la a mais é considerado desvio das normas da gramática. A partir daqui, eu proponho uma lista de exercícios para fixar as regras, compreender e praticar o conteúdo dado. Antes disso, deixo um texto sobre vírgulas para demonstrar o tamanho da importância delas. Bons estudos! O USO BEM HUMORADO DA VÍRGULA Vírgula pode ser uma pausa... ou não. Não, espere. Não espere. Ela pode sumir com seu dinheiro. 23,4. 2,34. Pode ser autoritária. Aceito, obrigado. Aceito obrigado. Pode criar heróis. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 21 de 70 Isso só, ele resolve. Isso só ele resolve. E vilões. Esse, juiz, é corrupto. Esse juiz é corrupto. Ela pode ser a solução. Vamos perder, nada foi resolvido. Vamos perder nada, foi resolvido. A vírgula muda uma opinião. Não queremos saber. Não, queremos saber. Uma vírgula muda tudo. A seguir, uma resumo sobre os SINAIS DE PONTUAÇÃO: x Ponto final - usa-se no final da frase e obriga o leitor a uma pausa grande; x Vírgula - separa os elementos da frase; marca uma pequena pausa; x Dois pontos - usam-se antes de uma citação ou de uma enumeração; x Ponto e vírgula - usa-se para separar orações coordenadas; obriga uma pausa, mas não termina a frase. Usa-se também para enumeração em linhas diferentes; x Ponto de exclamação - utiliza-se quando se deseja exprimir surpresa, receio, admiração, etc.; x Ponto de interrogação - usa-se para fazer uma pergunta; x Reticências - indicam que a frase está incompleta; assinalam uma hesitação ou uma pausa; 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 22 de 70 x Travessão - utiliza-se nos diálogos para indicar a fala das personagens; x Aspas - introduzem palavras ou citações de outros textos; x Parêntesis - assinalam informações diversas. PRINCIPAIS CASOS DE USO DA VÍRGULA No mais, pessoal, convido vocês a praticar um pouco com qjuestões anteriores da banca! Vamos juntos!! 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 23 de 70 01. (CGE/PI ± 2015 ± Auditor Governamental ± CESPE) Julgue o item que se segue, relativo à estrutura linguística e ao sentido do texto acima. O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo após a H[SUHVVmR�³VXDV�UHOtTXLDV´��O����QmR�JHUDULD�HUUR�JUDPDWLFDO�� ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 24 de 70 Comentário: considerando que tudo que vem depois da palavra relíquias tem a função de explicá-las, os dois pontos poderiam ser usados sem problemas para destacar essa explicação, assim: ³Uma casa tem muita vez as suas relíquias: [trata-se de um apostoexplicativo o que vem a seguir] lembranças de um dia ou de outro, da tristeza TXH� SDVVRX���´�� � 6HQGR� R� APOSTO: lembranças de um dia ou de outro, da tristeza que passou, da felicidade que se perdeu. GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 25 de 70 02. (TRE-GO ± 2015 ± Analista Judiciário ± CESPE) Julgue o item que se segue, acerca das estruturas linguísticas do texto I. &DVR�DV�YtUJXODV�TXH�LVRODP�R�WUHFKR�³UHSUHVHQWDGRV�������GR�6XO�²" (L. de 6 a 8) fossem suprimidas, a correção gramatical do texto seria mantida, mas o seu sentido original seria alterado. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: observe no texto que a oração adjetiva em questão está reduzida de particípio, logo, está sem o conector, se colocarmos o pronome relativo "que" poderemos ver que ela é alterada de explicativa para restritiva. Ex: Os civis, que eram representados pelas elites das principais províncias - São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do Sul -, queriam (...) Analisando a frase, é possível ver que a oração adjetiva possui caráter explicativo e sendo retiradas as duas vírgulas citadas, ela passará a ter caráter restritivo. Sendo assim, mantém-se a correção gramatical, mas o sentido é prejudicado. GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 26 de 70 03. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, julgue o próximo item. &DVR�R� WHUPR� ³QD�DWXDOLGDGH�� �/���� IRVVH�GHVORFDGR�SDUD� LPHGLDWDPHQWH� DSyV�³GURJDV���/�����H�IRVVHP�IHLWRV�RV�GHYLGRV�DMXVWHV�QD�SRQWXDomR�GR�WH[WR�� a correção gramatical do texto seria mantida, mas haveria prejuízo para seu sentido original. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: O termo 'na atualidade' pode ser deslocado sem prejuízo gramatical. 3RUHP�Ki�SUHMXt]R�QR�VHQWLGR�RULJLQDO��YHMDP��³2�XVR� LQGHYLGR�GH� drogas, na atualidade, constitui seria e persistente ameaça���´� �2� TXH� constitui ameaça é o uso de droga na atualidade, uso atual���-i�HP�³R�XVR� 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 27 de 70 indevido de drogas constitui, na atualidade, seria e persistente ameaça... (Aqui a ameaça é o uso indevido de drogas a qualquer tempo, a constituição da ameaça que é na atualidade). No primeiro caso, p advérbio está ligado à ³GURJDV´�H�QR�VHJXQGR�FDVR��D�³FRQVWLWXL´. Vale comentar ainda que, embora nas gramáticas seja postulado que o adjunto adverbial pode ser deslocado para qualquer posição na frase sem alterar o sentido dela, costumo dizer que, como em Português, 2 + 2 pode ser 5, tudo depende do contexto, do uso! No caso desta questão, a alteração da posição GR�DGMXQWR�DGYHUELDO�WHPSRUDO�³QD�DWXDOLGDGH´�DOWHUD�VLP�R�VHQWLGR�da frase ao ser ligado a um verbo ou a um substantivo. GABARITO: CERTO 04. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) (Ainda sobre o texto anterior) No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, julgue o próximo item. Na linha 6, dados os sentidos do trecho introduzido por dois-pontos, o YRFiEXOR� ³IURQWHLUDV´� GHYH� VHU� LQWHUSUHWDGR� HP� VHQWLGR� DPSOR�� QmR� HVWDQGR� restrito ao seu sentido denotativo. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: De fato, com a leitura do texto, percebe-se que o termo "fronteiras" foi utilizado em um sentido mais amplo, não estando restrito a delimitações territoriais. Vejamos: "..., e não são detidas por fronteiras: avançam por todos os cantos da sociedade e por todos os espaços geográficos, afetando homens e mulheres de diferentes grupos étnicos, independentemente de classe econômica ou mesmo de idade". GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 28 de 70 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 29 de 70 05. (ANTAQ ± 2014 ± Conhecimentos básicos / cargos 5 e 6 ± CESPE) A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue o item: As vtUJXODV� TXH� LVRODP�D� RUDomR� ³TXH�PXLWR� UDUDPHQWH� WUDWDP�R�PXQGR� IHPLQLQR´��O����SRGHULDP�VHU�VXSULPLGDV��VHP�SUHMXt]R�GR�VHQWLGR�RULJLQDO�H�GD� correção gramatical do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: se as vírgulas forem retiradas, a oração deixará de ser explicativa e passará a ser restritiva, o que alteraria o sentido original. MACETE: ExpliCatiVa-> Com Vírgulas ReStritiVa-> Sem Vírgulas GABARITTO: ERRADA. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 30 de 70 06. (ANTAQ ± 2014 ± Conhecimentos básicos / cargos 5 e 6 ± CESPE) Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir: 2� HPSUHJR� GDV� YtUJXODV� TXH� LVRODP� ³GH� ����´� �O�� ���� p� IDFXOWativo, de modo que a supressão dessas vírgulas não prejudicaria o sentido original ou a correção gramatical do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 31 de 70 Comentário: No trecho " O atual código penal, de 1940, abrevia..." há um pronome relativo "que" e um verbo impltFLWRV��³O atual código penal, que é de 1940, abrevia...´�� 2� ³TXH´� p� XP pronome relativo, pois retoma o termo anterior. Sendo assim, temos uma oração subordinada adjetiva explicativa - pois está entre vírgulas ± ³TXH� p� GH� ����´. Ao retirar as vírgulas, teríamos uma oração subordinada adjetiva restritiva, implicando, assim, em alteração do sentido do texto! GABARITO: ERRADA 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 32 de 70 07. (ICMBIO ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima. A insHUomR�GH�YtUJXOD� ORJR�DSyV�R�YRFiEXOR� ³HQFRQWUDGD´� �O������DOpP�GH� preservar a correção gramatical do texto, daria ênfase à informação contida no WUHFKR�³DV�GXDV�~QLFDV�ORFDOLGDGHV�RQGH�D�HVSpFLH�SRGH�VHU�HQFRQWUDGD´��O���- 21). ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: ATENÇÃO! Erro clássico! É proibida a inserção de vírgula quando há separação vínculos lógicos. No trecho, ao inserir a vírgula logo após "encontrada", estar-se-ia separando o sujeito (as duas únicas localidades) do seu predicado (são a Estação...).GABARITO: ERRADA 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 33 de 70 08. (MEC ± 2014 Conhecimentos básicos ± Todos os cargos ± CESPE) Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima. No primeiro parágrafo, a substituição dos travessões por parênteses (l.7 e 9) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 34 de 70 Comentário: Como o trecho é explicativo poderia ser travessões, parênteses ou vírgulas. GABARITO: CERTO 09. (Câmara dos Deputados ± 2014 ± Analista Legislativo ± CESPE) Julgue o próximo item, relativos aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima. $V� RUDo}HV� ³RQGH� p�PXLWR� IULR´� �/���� H� ³TXH� EDQKD� R� OLWRUDO´� �/����� WrP� natureza explicativa, o que justifica o fato de estarem isoladas por vírgulas. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 35 de 70 Comentário: São duas orações explicativas. Lembrando que vírgulas com natureza explicativa podem ser trocadas por parênteses ou por travessões, e esses podem até vir mesclados com vírgula. GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 36 de 70 10. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos. 1R�WUHFKR�³6H�D�JHQWH�QmR�FXLGD�������GH�DOWRV�H�EDL[RV´��O��-8), o emprego GH�XP�SRQWR�H�YtUJXOD�DSyV�R�YRFiEXOR�³DSHQDV´��QR�OXJDU�GD�YtUJXOD��PDUFDULD� o final do primeiro período e o início da oração que se segue, mantendo-se a correção gramatical e favorecendo-se a compreensão do trecho. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: O ponto e vírgula não encerra período, é, na verdade, uma pausa maior que a vírgula e pode ser usado para separar estruturas paralelas. 1R�RUDomR�HP�TXHVWmR��R�SHUtRGR�LQWHLUR�p�³6H�D�JHQWH�QmR�FXLGD�PXLWR�Go que dizem as palavras, e não cheira o seu sumo, ouve apenas, a fala humana é UXGH�H�EiUEDUD��FKHLD�GH�UXtGRV�HVWUDQKRV��GH�DOWRV�H�EDL[RV´��2EVHUYH�TXH�D� YtUJXOD� DSyV� ³DSHQDV´� HVWi� VHQGR� XVDGD� SDUD� VHSDUDU� D� RUDomR� GH� YDORU� FRQGLFLRQDO� �³6H� D� JHQWH� QmR� Fuida muito do que dizem as palavras, e não FKHLUD�R�VHX�VXPR��RXYH�DSHQDV�´���GD�RUDomR�SULQFLSDO��³D�IDOD�KXPDQD�p�UXGH� H�EiUEDUD��FKHLD�GH�UXtGRV�HVWUDQKRV��GH�DOWRV�H�EDL[RV´�� GABARITO: ERRADO. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 37 de 70 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 38 de 70 11. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. 1D� OLQKD����DV�YtUJXODV�TXH� LVRODP�R�WHUPR�³SDWpWLFD´�IRUDP�HPSUHJDGDV� SDUD�HQIDWL]DU�R�DWULEXWR�GH�³H[FODPDomR´��PDV�D�VXSUHVVmR�GHVVD�SRQWXDomR� manteria a correção gramatical do trecho. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: Retirando as vírgulas o termo ficaria como adjunto adverbial de modo. Quando temos um adjunto pequeno, ou seja, curo, com apenas uma ou duas palavras, o uso da(s) vírgula(s) é facultativo. GABARITO: CERTO 12. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) (Texto anterior) Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) o seguinte item. (P� ³0HX�'HXV�� R�TXH� IL]HUDP�GR�PHX� OLYUR"´� �O��-���� D� H[SUHVVmR� ³0HX� 'HXV´�WHP�IXQomR�DSHODWLYD�QD estrutura oracional em que ocorre e, por estar subordinada a essa estrutura, não poderia ser seguida de ponto de exclamação em lugar da vírgula, ainda que se fizesse a alteração gráfica necessária no restante desse texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO &RPHQWiULR�� QD� RUDomR�� ³0HX� 'HXV´� p� XP� YRFDWLYR� FRP� YDORU� GH� interjeição, ou seja, exprime sentimento/emoção do emissor. Sendo assim, e sabendo que o vocativo deve sempre estar isolado do restante da oração, para marcar exclamação e eloquência, a vírgula poderia ser perfeitamente trocada por um ponto de exclamação. GABARITO: ERRADO. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 39 de 70 13. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a H[SUHVVmR� ³FRP� R� SDVVDU� GRV� VpFXORV´� �O����� SRGHULD� VHU� GHVORFDGR� SDUD� LPHGLDWDPHQWH�DSyV�³PRHGDV´��O������VXSULPLQGR-se do texto as vírgulas que a isolam. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: o termo "com o passar dos séculos" é sintaticamente um adjunto adverbial. Todo Adjunto Adverbial extenso deslocado deve 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 40 de 70 obrigatoriamente vir entre vírgulas. Geralmente quando o CESPE sugere uma supressão de vírgulas, é indicativo de erro. GABARITO: ERRADO 14. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o WUHFKR� ³TXDQGR� RV� YDORUHV� HUDP� FRQWDGRV� HP� ERLV� RX� LPyYHLV´� �O���-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8) ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: há alteração de sentido com a mudança proposta pela questão, aliás, o período perde o sentido, veja: 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 41 de 70 2ULJLQDO�� ³Ela facilitou o acesso das camadas mais pobres às riquezas, o acúmulo de dinheiro e a coleta de impostos - coisas muito difíceis de fazer QUANDO OS VALORES ERAM CONTADOS EM BOIS OU IMÓVEIS". &RP�D�DOWHUDomR��³QUANDO OS VALORES ERAM CONTADOS EM BOIS OU IMÓVEIS, (deveria vir uma vírgula aqui) ela facilitou o acesso das camadas mais pobres às riquezas, o acúmulo de dinheiro e a coleta de impostos - coisas muito difíceis de fazer´. Sem contar a necessidade da interposição de vírgula após a oração adverbial deslocada!GABARITO: ERRADO. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 42 de 70 15. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) Em relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item subsequente. 2�HPSUHJR�GDV�YtUJXODV�SDUD� LVRODU� DV� H[SUHVV}HV� ³VtPEROR�XQLYHUVDO� GR� GLQKHLUR´� �O���� H� ³HP�PRHGDV� FRPHPRUDWLYDV´� �O���-16) justifica-se pelo fato de que essas expressões exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: a função sintática de cada termo citado no enunciado é diferente. No primeiro caso, ³VtPEROR� XQLYHUVDO� GR� GLQKHLUR´� é aposto explicativo, e, no segundo, ³HP� PRHGDV� FRPHPRUDWLYDV´� é um adjunto adverbial de lugar. GABARITO: ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 43 de 70 16. (Caixa ± 2014 ± Médico do Trabalho ± CESPE) Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte. $�FRUUHomR�JUDPDWLFDO�GR� WUHFKR� ³(QWUH�DV�EHELGDV�DOFRyOLFDV�� FHUYHMDV�H� YLQKRV� VmR� DV� PDLV� FRPXQV� HP� WRGR� R� PXQGR´� �O���-23) seria prejudicada, FDVR�VH�LQVHULVVH�XPD�YtUJXOD�ORJR�DSyV�D�SDODYUD�³YLQKRV´�� ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: QmR�VH�SRGH�LQWURGX]LU�YtUJXOD�ORJR�DSyV�³YLQKRV´�QR�SHUtRGR� do enunciado, pois não podemos separar sujeito do verbo: ³9LQKRV´�± sujeito. ³6mR´�± verbo. Sendo assim, a correção gramatical seria prejudicada. GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 44 de 70 17. (MTE ± 2014 ± Contador ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue o próximo item. 2�YRFiEXOR�³ILQDOPHQWH´��O����SRGHULD�VHU�FRUUHWDPHQWH�HPSUHJDGR�HQWUH� vírgulas. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: 2�YRFiEXOR�³ILQDOPHQWH´�poderia realmente ser corretamente empregado entre vírgulas, pois trata-se de um adjunto adverbial curto e o uso de vírgulas nesse tipo de adjunto é facultativo. GABARITO: CORRETO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 45 de 70 18. (FUB ± 2014 ± Todos os cargos - CESPE) Julgue o item que se segue, relativo às estruturas linguísticas do texto. $�YtUJXOD�LPHGLDWDPHQWH�DSyV�³DEHUWD´��O������IRL�HPSUHJDGD�SDUD�VHSDUDU� GRLV� WHUPRV� GH� PHVPD� IXQomR� VLQWiWLFD�� XPD� YH]� TXH� WDQWR� ³DEHUWD´� TXDQWR� ³SULQFLSDO�YHtFXOR�FRQGXWRU�GH�FRQWH~GRV�FXOWXUDLV´��O����-21) exercem a função de adjunto adnominal do nome ³WHOHYLVmR´��O������� ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: "Aberta" morfologicamente é um adjetivo, qualificando o substantivo televisão, e sintaticamente é um adjunto adnominal. Já "principal veículo condutor de conteúdos culturais" é um aposto explicativo, não possuindo o valor de adjunto adnominal, sendo assim, a função sintática dos dois termos é diferente. GABARITO: ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 46 de 70 19. (Polícia Federal ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item. Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma: Segundo registros históricos, a polícia brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530, promovendo justiça e organizando os serviços de ordem pública. ( ) CERTO ( ) ERRADO Comentário: Observe que foi deslocado a adjunto adverbial de tempo pra ordem direta. A vírgula que serviu, na frase de origem, para deslocar adjunto adverbial (em 20 de novembro de 1530) dentro da estrutura pode ser suprimida, mas a vírgula que separa orações reduzidas de gerúndio (...de 1530, promovendo...) não pode ser suprimida e permanece! O sentido não foi alterado. GABARITO: CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 47 de 70 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 48 de 70 20. (TCE-PB ± 2014 ± procurador ± CESPE) Assinale a opção correta no que se refere a aspectos linguísticos do texto. a) (P�³8PD�DVWXWD�DQiOLVH��FRP�RV�PDLV�PRGHUQRV�PpWRGRV��p�IHLWD�VHP� VXFHVVR´��O��-8), verifica-se o emprego da voz ativa. b) 1R�WUHFKR�³0XLWDV�YH]HV��HOHV�SDUHFHP�VH�GHOHLWDU�HP�SURcurar as mais ILQDV� H[SOLFDo}HV´� �O���-����� R� SURQRPH� ³HOHV´� UHWRPD�� SRU� FRHVmR�� ³(GJDU� $OODQ�3RH´��O�����H�³UHVSRQViYHLV�SHOD�HGXFDomR´��O����� c) 2� WHUPR� ³GHVFDVR´� �O����� UHWRPD��QR� WH[WR��DV� LQIRUPDo}HV�SUHVWDGDV� sobre o conto de Edgar Allan Poe. d) No último parágrafo do texto, o emprego das aspas evidencia ironia em apenas uma das expressões destacadas e) 1R�WUHFKR�³R�HVFULWRU�QRUWH-americano conta a história de um ministro que resolve chantagear a rainha roubando a carta que lhe fora endereçada por uP� DPDQWH´� �O��-���� R� YRFiEXOR� ³TXH´� H[HUFH�� HP� FDGD� RFRUUrQFLD�� IXQomR� sintática distinta. Comentário: Analisando as alternativas: A) Errada. Voz Passiva Analítica. B) Errada. Retoma apenas "responsáveis pela educação". C) Errada. Refere-se às informações divulgadas pelo Censo Escolar 2011. D) Certo. A ironia está na expressão "revoluções na educação". E) Errada. O pronome relativo "que" exerce a mesma função sintática nas duas ocorrências, sendo sujeito das orações adjetivas restritivas. GABARITO: D 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 49 de 70 QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA 01. (CGE/PI ± 2015 ± Auditor Governamental ± CESPE) Julgue o item que se segue, relativo à estrutura linguística e ao sentido do texto acima. O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo após a H[SUHVVmR�³VXDV�UHOtTXLDV´��O����QmR�JHUDULD�HUUR�JUDPDWLFDO�� ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 50 de 70 Texto I 02. (TRE-GO ± 2015 ± Analista Judiciário ± CESPE) Julgue o item que se segue, acerca das estruturas linguísticas do texto I. 56710762939 Língua Portuguesap/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 51 de 70 &DVR�DV�YtUJXODV�TXH�LVRODP�R�WUHFKR�³UHSUHVHntados (...) do Sul ²" (L. de 6 a 8) fossem suprimidas, a correção gramatical do texto seria mantida, mas o seu sentido original seria alterado. ( ) CERTO ( ) ERRADO 03. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, julgue o próximo item. &DVR�R� WHUPR� ³QD�Dtualidade" (L.1) fosse deslocado para imediatamente DSyV�³GURJDV���/�����H�IRVVHP�IHLWRV�RV�GHYLGRV�DMXVWHV�QD�SRQWXDomR�GR�WH[WR�� a correção gramatical do texto seria mantida, mas haveria prejuízo para seu sentido original. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 52 de 70 04. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) (Ainda sobre o texto anterior) No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, julgue o próximo item. Na linha 6, dados os sentidos do trecho introduzido por dois-pontos, o YRFiEXOR� ³IURQWHLUDV´� GHYH� VHU� LQWHUSUHWDGR� HP� VHQWLGR� DPSOR�� QmR� HVWDQGR� restrito ao seu sentido denotativo. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 53 de 70 05. (ANTAQ ± 2014 ± Conhecimentos básicos / cargos 5 e 6 ± CESPE) A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue o item: $V� YtUJXODV� TXH� LVRODP�D� RUDomR� ³TXH�PXLWR� UDUDPHQWH� WUDWDP�R�PXQGR� IHPLQLQR´��O����SRGHULDP�VHU�VXSULPLGDV��VHP�SUHMXt]R�GR�VHQWLGR�RULJLQDO�H�GD� correção gramatical do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 54 de 70 06. (ANTAQ ± 2014 ± Conhecimentos básicos / cargos 5 e 6 ± CESPE) Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir: O emprego das vírgulas TXH� LVRODP� ³GH� ����´� �O�� ���� p� IDFXOWDWLYR�� GH� modo que a supressão dessas vírgulas não prejudicaria o sentido original ou a correção gramatical do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 55 de 70 07. (ICMBIO ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima. $� LQVHUomR�GH�YtUJXOD� ORJR�DSyV�R�YRFiEXOR� ³HQFRQWUDGD´� �O������DOpP de preservar a correção gramatical do texto, daria ênfase à informação contida no WUHFKR�³DV�GXDV�~QLFDV�ORFDOLGDGHV�RQGH�D�HVSpFLH�SRGH�VHU�HQFRQWUDGD´��O���- 21). ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 56 de 70 08. (MEC ± 2014 Conhecimentos básicos ± Todos os cargos ± CESPE) Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima. No primeiro parágrafo, a substituição dos travessões por parênteses (l.7 e 9) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 57 de 70 09. (Câmara dos Deputados ± 2014 ± Analista Legislativo ± CESPE) Julgue o próximo item, relativos aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima. $V� RUDo}HV� ³RQGH� p�PXLWR� IULR´� �/���� H� ³TXH� EDQKD� R� OLWRUDO´� �/����� WrP� natureza explicativa, o que justifica o fato de estarem isoladas por vírgulas. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 58 de 70 10. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos. 1R�WUHFKR�³6H�D�JHQWH�QmR�FXLGD�������GH�DOWRV�H�EDL[RV´��O��-8), o emprego GH�XP�SRQWR�H�YtUJXOD�DSyV�R�YRFiEXOR�³DSHQDV´��QR�OXJDU�GD�YtUJXOD��PDUFDULD� 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 59 de 70 o final do primeiro período e o início da oração que se segue, mantendo-se a correção gramatical e favorecendo-se a compreensão do trecho. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 60 de 70 11. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. 1D� OLQKD����DV�YtUJXODV�TXH� LVRODP�R�WHUPR�³SDWpWLFD´�IRUDP�HPSUHJDGDV� SDUD�HQIDWL]DU�R�DWULEXWR�GH�³H[FODPDomR´��PDV�D�VXSUHVVmR�GHVVD�SRQWXDomR� manteria a correção gramatical do trecho. ( ) CERTO ( ) ERRADO 12. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) (Texto anterior) Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) o seguinte item. (P� ³0HX�'HXV�� R�TXH� IL]HUDP�GR�PHX� OLYUR"´� �O��-���� D� H[SUHVVmR� ³0HX� 'HXV´�WHP�IXQomR�DSHODWLYD�QD�HVWUXWura oracional em que ocorre e, por estar 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 61 de 70 subordinada a essa estrutura, não poderia ser seguida de ponto de exclamação em lugar da vírgula, ainda que se fizesse a alteração gráfica necessária no restante desse texto. ( ) CERTO ( ) ERRADO 13. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a H[SUHVVmR� ³FRP� R� SDVVDU� GRV� VpFXORV´� �O����� SRGHULD� VHU� GHVORFDGR� SDUD� LPHGLDWDPHQWH�DSyV�³PRHGDV´��O������VXSULPLQGR-se do texto as vírgulas que a isolam. ( ) CERTO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br62 de 70 ( ) ERRADO 14. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o WUHFKR� ³TXDQGR� RV� YDORUHV� HUDP FRQWDGRV� HP� ERLV� RX� LPyYHLV´� �O���-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8) ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 63 de 70 15. (Caixa ± 2014 ± Nível superior ± CESPE) Em relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item subsequente. 2�HPSUHJR�GDV�YtUJXODV�SDUD� LVRODU� DV� H[SUHVV}HV� ³VtPEROR�XQLYHUVDO� GR� GLQKHLUR´� �O���� H� ³HP�PRHGDV� FRPHPRUDWLYDV´� �O���-16) justifica-se pelo fato de que essas expressões exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 64 de 70 16. (Caixa ± 2014 ± Médico do Trabalho ± CESPE) Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte. $�FRUUHomR�JUDPDWLFDO�GR� WUHFKR� ³(QWUH�DV�EHELGDV�DOFRyOLFDV�� FHUYHMDV�H� YLQKRV� VmR� DV� PDLV� FRPXQV� HP� WRGR� R� PXQGR´� �l.21-23) seria prejudicada, FDVR�VH�LQVHULVVH�XPD�YtUJXOD�ORJR�DSyV�D�SDODYUD�³YLQKRV´�� ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 65 de 70 17. (MTE ± 2014 ± Contador ± CESPE) No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue o próximo item. 2�YRFiEXOR�³ILQDOPHQWH´��O����SRGHULD�VHU�FRUUHWDPHQWH�HPSUHJDGR�HQWUH� vírgulas. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 66 de 70 18. (FUB ± 2014 ± Todos os cargos - CESPE) Julgue o item que se segue, relativo às estruturas linguísticas do texto. $�YtUJXOD�LPHGLDWDPHQWH�DSyV�³DEHUWD´��O����� foi empregada para separar GRLV� WHUPRV� GH� PHVPD� IXQomR� VLQWiWLFD�� XPD� YH]� TXH� WDQWR� ³DEHUWD´� TXDQWR� ³SULQFLSDO�YHtFXOR�FRQGXWRU�GH�FRQWH~GRV�FXOWXUDLV´��O����-21) exercem a função GH�DGMXQWR�DGQRPLQDO�GR�QRPH�³WHOHYLVmR´��O������� 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 67 de 70 ( ) CERTO ( ) ERRADO 19. (Polícia Federal ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item. Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma: Segundo registros históricos, a polícia brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530, promovendo justiça e organizando os serviços de ordem pública. ( ) CERTO ( ) ERRADO 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 68 de 70 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 69 de 70 20. (TCE-PB ± 2014 ± procurador ± CESPE) Assinale a opção correta no que se refere a aspectos linguísticos do texto. a) (P�³8PD�DVWXWD�DQiOLVH��FRP�RV�PDLV�PRGHUQRV�PpWRGRV��p�IHLWD�VHP� VXFHVVR´��O��-8), verifica-se o emprego da voz ativa. b) 1R�WUHFKR�³0XLWDV�YH]HV��HOHV�SDUHFHP�VH�GHOHLWDU�HP�SURFXUar as mais ILQDV� H[SOLFDo}HV´� �O���-����� R� SURQRPH� ³HOHV´� UHWRPD�� SRU� FRHVmR�� ³(GJDU� $OODQ�3RH´��O�����H�³UHVSRQViYHLV�SHOD�HGXFDomR´��O����� c) 2� WHUPR� ³GHVFDVR´� �O����� UHWRPD��QR� WH[WR��DV� LQIRUPDo}HV�SUHVWDGDV� sobre o conto de Edgar Allan Poe. d) No último parágrafo do texto, o emprego das aspas evidencia ironia em apenas uma das expressões destacadas e) 1R�WUHFKR�³R�HVFULWRU�QRUWH-americano conta a história de um ministro que resolve chantagear a rainha roubando a carta que lhe fora endereçada por um aPDQWH´� �O��-���� R� YRFiEXOR� ³TXH´� H[HUFH�� HP� FDGD� RFRUUrQFLD�� IXQomR� sintática distinta. 56710762939 Língua Portuguesa p/ PRF Policial Rodoviário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas ʹ Aula 06 Profª Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 70 de 70 01. CERTO 02. CERTO 03. CERTO 04. CERTO 05. ERRADO 06. ERRADO 07. ERRADO 08. CERTO 09. CERTO 10. ERRADO 11. CERTO 12. ERRADO 13. ERRADO 14. ERRADO 15. ERRADO 16. CERTO 17. CORRETO 18. ERRADO 19. CERTO 20. D Chegamos ao final de mais uma aula! Estamos caminhando para a reta final! Não desenimem!! Dúvidas? Entre em contato comigo pelo e-mail professoraraelafreitas@gmail.com ou pelo fórum de dúvidas! Grande abraço e até a próxima aula! Rafaela Freitas 56710762939
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